植物觀察日記課件

　　導語：植物觀察可以很好的培養學生的觀察能力，以下是小編整理的物觀察日記課件，歡迎借閱！

　　物觀察日記課件

　　教學目的：

　　1、培養學生的觀察能力和文字表達能力；

　　2、能夠逐步由會寫一句話、一段話到一整篇日記；

　　3、指導學生學會寫日記。

　　教學重點：

　　寓理論知識與生動活潑的形式中，讓學生學中有樂，樂中求學。

　　教學難點：

　　1、讓學生在有趣的活動中學習知識

　　2、概念的講解要貼近孩子的生活，思路清晰，深入淺出。課前匯入：同學們，歡迎你們來到爭鳴學堂作文輔導班，現在我們進入快樂之旅的第一站：開心樂園

　　組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花遊戲，在鼓點落下後要求接到鼓錘的孩子說出三個關於描寫植物的成語。

　　好了，遊戲就進行到這裡，同學們在第一站擊鼓傳花的環節中表現的都很好，尤其是你們說出來的成語令老師感到很欣慰，接下來，老師帶領大家進入第二站:快樂學堂.

　　同學們在日常生活中會看到很多植物，你能說出下面的幾種植物嗎？列舉現實生活中常見愛你的植物，讓孩子指認。

　　大家表現的都很好，那誰能用一句話來描述一下這些植物呢？

　　好大家現在都能做到用一句話來描述事物的特徵了，那我們今天要學的究竟是什麼呢？

　　帶著這個問題我們走進今天的課堂--植物觀察日記（魔豆的成長經歷）

　　走進課堂：

　　看到這個題目，有哪位同學能告訴老師什麼是觀察日記？

　　觀察日記就是你在觀察中看到的聽到的寫下來，要注意在開頭寫日期與天氣。

　　2、那麼怎樣寫植物觀察日記呢？

　　1.認真觀察，抓住特點。

　　在寫作前，要選擇好你喜歡的'一種植物進行認真仔細地觀察，觀察時要運用身體的各個器官。看：眼睛看到什麼﹖聽：耳朵聽到什麼﹖想：大腦裡想到什麼﹖感：心裡感到什麼？做：你有沒有動作？觀察的重點是植物的幹、枝、葉、花及顏色，瞭解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點，有目的地觀察。如植物開花時的姿態、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節的變化。總之，要抓住所寫的植物與其它植物的不同，寫出它的特點。

　　2.要按一定的順序寫。

　　寫植物的順序和寫景物的順序並不完全一樣。景物的面積大，視野開闊，觀察點可以不斷變化。而寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點就只是一種植物，但也要有順序。可以先從整體入手，看它像什麼，然後再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時間順序寫，先長什麼、再長什麼，最後長什麼;也可以按根、莖、葉、花、果實的順序寫……總之，要按一定的順序寫，這樣作文才層次清楚，有條不紊。

　　3.表達出自己喜愛的感情。儘可能地寫出所見所聞、所想所思，傾吐為快。

　　同學們知道了寫植物觀察日記的方法，那麼就讓我們先來聽聽別人是怎麼寫的吧。