高中美術免費課件

　　高中美術免費課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！

　　教學內容：人間生活——中國世俗繪畫

　　課時： 1

　　教學目標：

　　1.知識與技能目標體會並理解美術作品是如何表現世俗生活的；瞭解中國隋唐、五代以及宋代比較有代表性的人物畫、風俗畫作品

　　2.過程與方法目標：圖表歸納、比較鑑賞法進行橫向、縱向比較理解世俗繪畫形成—發展—成熟

　　3.情感態度與價值觀目標：體驗中國傳統文化藝術，感受中華民族的偉大創造力，培養愛國情感

　　教學重點：作品是如何表現世俗生活的；這些作品的歷史和文獻價值。

　　教學難點：美術的歷史發展過程中與社會背景的密切聯絡

　　教學分法及教具準備：小組合作、討論、探究式教學；課件展示。

　　教學過程：

　　一、匯入新課：美術作品題材的變化（隋唐）

　　大家回憶以前學習的內容,可能會感覺到,美術作品主要到是在為宗教信仰服務，比如：金字塔、神廟建築、石窟雕塑造像、墩煌藝術等。但隨著歷史的發展，宗教因素逐漸減弱，藝術家開始把他們的.目光投向現實生活，開始在意自己的喜怒哀樂，在意自己的內心感受，美術也自然的從表現宗教性題材轉而描繪日常的生活、自己的情感，比較真實地記錄各種生活現象即描繪人間的生活。這節課我們就來一起學習《人間生活》這課中國部分。

　　欣賞現實照片與美術作品，對比感受。加深對世俗繪畫的認識。

　　踢足球與磁州窯瓷枕孩兒蹴鞠圖（宋）；耕作與狩獵圖。

　　二、世俗繪畫怎樣出現的？其社會條件、形式、題材等方面特點？

　　1、貴族生活記載貴族生活，寫實、記錄的功能。

　　賞析《簪花仕女圖》唐代周昉、《搗練圖》張萱

　　反映了貴婦人什麼樣的生活狀態？

　　體現了唐朝人什麼樣的審美觀念？

　　作品屬什麼風格？

　　《韓熙載夜宴圖》南唐顧閎中

　　同學們自學p32，請同學介紹一下這幅作品的典故。

　　課件展示5個場景，配樂感受。（同學說說唐朝貴族的生活狀態，社會特點，對美術的影響）

　　大家透過探討、合作、交流對這幅畫有了比較真實細緻的瞭解——五代“失意大臣”的社會生活，是畫家深入生活的觀察，使作品在當時滿足了南唐後主李煜想了解到另一個人的私密空間的要求，同時對後人瞭解當時社會生活和韓熙載提供了寶貴真實的史料。