小學分數課件資料

　　導語：今天小編給大家帶來了“小學分數課件資料”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

　　教學目標

　　1.知識與技能：透過觀察、思考總結出分數能否化成有限小數的規律。

　　2.過程與方法：能正確熟練地判別一個分數能否化成有限小數。

　　3.情感、態度與價值觀：培養大家合作學習的習慣和自主學習、探索新知的能力。

　　（1）0.9裡面有9個（）分之一，它表示（）分之（）。

　　（2）0.07裡面有7個（）分之一，它表示（）分之（）。

　　（3）0.013裡面有13個（）分之一，它表示（）分之（）。

　　（4）4.27表示（）又（）分之（）。

　　請你觀察例6中的.題目，討論：小數化分數有什麼簡便的方法？

　　小數化分數，原來有幾位小數，就在1後面寫幾個0作分母，把原來的小數去掉小數點作分子；化成分數後，能約分的要約分。

　　本課小結

　　會運用分數與小數互化地方法，比較分數與小數的大小，並能用來解決一些實際問題。