爭做文明小學生課件

爭做文明小學生課件

　　爭做文明小學生主題班會教案1

　　活動目的:

　　1、透過活動，使每位學生懂得:在校園裡，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。

　　2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　活動準備:

　　1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

　　2、教師準備《程門立雪》的故事。

　　3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

　　活動過程 :

　　1、一學生講《孔融讓梨》的`故事。

　　2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。

　　教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規範不斷髮展形成了我們的現代文明禮儀，對於我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。誰來說一說。

　　小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?

　　5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

　　6、友情提示:

　　互相查一查:(1)班級裡的小朋友有哪些不文明的舉止?

　　(2)宿舍裡，哪些小朋友不講文明?

　　(3)家庭中會出現哪些不文明的現象?

　　(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

　　(四項內容逐個進行交流彙報，步驟:先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。)

　　7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什麼?要怎麼做?(學生髮言)

　　三、活動結束(希望寄語)

　　班主任:我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：(投影出示)

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起幹。

　　10、乾乾淨淨迎接每一天。

　　希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天!

　　爭做文明小學生主題班會教案2

　　【活動目的】

　　為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《小學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。

　　【活動簡介】

　　以學生學習行為規範為中心，透過奏唱班歌、生活例項窺探、行規討論交流、文明倡議書籤名等一系列程式活動對本班學生進行行為規範教育。

　　【活動要求】

　　注重人人參與，講究活動秩序，聯絡實際。

　　【主持人】

　　班長 文藝委員

　　【活動地點】

　　xx班

　　【活動過程】

　　一、奏唱班歌

　　二、由生活中的點滴談起

　　三、《 是對還是錯》

　　(讓學生做幾道行為規範方面的判斷題)

　　四、《比劃猜猜猜》

　　為讓孩子們輕鬆一下玩一個小遊戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手裡的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規者倒扣50分。】

　　五、答題競賽：(全體同學參與，贏取小獎品)

　　以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規範的印象。

　　六、再談啟發

　　七、倡議書籤名

　　【活動小結】

　　班主任總結：希望我們全體同學透過這次活動，牢記《 小學生日常行為規範》的要求，並把“規範”變為自己自覺的行動，力爭在學校做一名遵規守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

　　“爭做文明小學生”倡議書

　　同學們：

　　良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收穫的是習慣，播種習慣，收穫的是性格，那麼播種性格，收穫的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：

　　①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師

　　②課間有秩序，不喧譁打鬧

　　③語言有禮貌，不講髒話，語氣和藹

　　④穿著得體，不盲目追求時尚

　　⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

　　⑥後進生有進步，要不甘落後，奮起直追

　　⑦講究衛生，地上無痰跡、紙屑，牆上無汙痕，桌上無刻劃，門窗無破損

　　⑧勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的精神