高中地理必修二課件

　　課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯絡，具有教導積極向上意義。下面小編為大家帶來高中地理必修二課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　高中地理必修二課件

　　一、三維目標

　　知識與技能：

　　1.瞭解五種交通運輸方式及其特點，能夠根據所需選擇合適的交通運輸方式

　　2.瞭解交通運輸線、點組成的交通運輸網及其佈局的影響因素

　　3.結合案例交通運輸方式和佈局變化對聚落空間形態和商業網點佈局的影響

　　過程與方法：案例分析法;自學討論法;合作與探究

　　情感、態度與價值觀：透過學習幫助學生樹立正確的發展觀;培養學生辯證分析問題的能力

　　二、教學重點五種主要交通運輸方式的特點。

　　三、教學難點影響交通運輸佈局的因素。

　　四、教具準備多媒體課件

　　五、課時安排 1課時

　　六、教學過程

　　新課匯入：

　　“要想富，先修路”社會經濟的快速發展離不開交通運輸，今天我們一起來學習第五章第一節交通運輸方式和佈局。

　　(投影)練習：請為下列貨物的運輸選擇合適的運輸方式，並說明理由。

　　1、2箱急救藥，從北京運往烏魯木齊。

　　2、2噸活蝦，從郊區運往市區。

　　3、50000噸小麥。從上海運往重慶。

　　4、10萬噸原油，從科威特運往日本

　　5、2萬噸煤炭，從大同運往上海

　　生1：2箱急救藥品，從北京運往烏魯木齊，應該空至，因為空運的速度最快。

　　生2：2噸活蝦從郊區運往市區，適宜公路運輸，因為公路運輸較靈活。

　　生3：50000噸小麥，從上海運往重慶，應該用水運。

　　生4：10萬噸原油，從科威特運往日本，應該用巨型油輪運輸。

　　生5：2萬噸煤炭，從大同運往上海，可以用鐵路運輸。

　　師：有沒有更經濟的運輸方式嗎?

　　生：可以先將煤炭運往秦皇島，再利用海運運往上海。

　　師：很好!同學們，從剛才我們所舉的例子中可以發現，交通運輸方式的選擇既要根據交通運輸方式的特點，又要根據貨物的類別和數量以及運輸距離等綜合因素作出最合理i的選擇。伴隨著世界經濟的迅速發展，不同地區之間人們的交往和經濟聯絡越來越密切，交通運輸的發展也顯現出許多新的特點。

　　(投影圖片：高速列車和普通火車)

　　師：大家看到的這兩列火車在外形上有很大的區別，左側圖為高速列車，右側是普通火車。高速列車子彈式的車頭設計有助於速度的大大提高。目前，世界高速列車的最高時速可達400千米。高速列車的發展展現了現代交通運輸發展的什麼特點?

　　生：高速化。

　　師：對!同學們對世界和我國高速鐵路的發展瞭解嗎?(激發學生的探知慾望)

　　師：“中華之星”高速列車體現了我國機車車輛製造技術的最高水平，最高時速可達310千米，列車的高速化有多種技術，同學們知道嗎?

　　生：磁懸浮技術

　　(投影圖片：上海的.磁懸浮鐵路)

　　師：這是上海浦東的磁懸浮鐵路，於2003年元旦正式投入商業執行，磁懸浮技術儘管可以大大提高列車的速度，但投資很大，所以對於磁懸浮列車的商用一直是褒貶不一。同學們如果想作進一步的瞭解，可以在課後透過上網查資料來了解，以拓寬自己的視野，與鐵路運輸相比，公路運輸具有更強的靈活性，高速公路建設已成為我國拉動內需，促進國民經濟快速發展的重要因素之一。

　　(投影圖片：高速公路)

　　師：經過十多年的建設，我國的高速公路里程已突破3萬千米，高速公路里程位居世界第二，我國高速公路發展用短短十多年的時間走過了發達國家三四十年的發展歷程。

　　師：課本圖5.2是日本於1980年建成的世界最大的海上巨型油輪，載重達56萬噸，甲板上能容納4個足球場。這體現了現代交通運輸發展的又一個特點——

　　生：大型化

　　(投影圖片：集裝箱運輸)

　　師：同學們知道圖中所示的是那一種交通運輸技術嗎?

　　生：集裝箱運輸技術

　　師：集裝箱運輸技術有什麼好處?

　　生：發展集裝箱運輸，可以節省包裝和倉庫費用，便於實現裝卸作業機械化，保證貨物在運輸過程中的安全。

　　師：我國鐵路網的分佈有什麼特點?

　　生：我國東部地區鐵路網稠密，西部稀疏。

　　師：為什麼呢?