學科建設下的科研管理資訊化平臺構建論文
學科建設下的科研管理資訊化平臺構建論文
【摘要】
科研管理資訊化平臺對學科建設具有重要的推動作用，可用於高校的管理、決策、學科發展等層面。學科建設下的資訊化平臺需要滿足科研交流、人員雙通道管理、成果特徵挖掘、一站式管理、考評標準定義、成果數字化、科研分組組合等特色需求與基本需求。因此，本文首先從為科學研究提供資訊服務、為學科規劃提供決策支援等方面，全面論述了科研管理資訊化平臺對學科建設的作用。又在此基礎上提出了具體的構建策略，即構建技術框架、選取正確的開發模式、最佳化執行系統、明確功能需求等。
【關鍵詞】學科建設；科研管理；資訊化平臺
科研能力已經成為衡量高校學科實力的重要標準，因此，如何增強管理資訊化水平，發揮科研管理作用，推動科研進一步發展，已經成為當前高校學科發展必須面臨的重要課題。我國高校科研管理首先包括傳統的線下管理模式，科研資料主要依靠離線管理，科研資訊的傳達則主要依靠紙質媒介。這種模式不僅加大了科研管理的工作量，而且難以及時傳達最新的科研動態。其次是指科研資訊網站，這也是當前我國大部分高校採用的模式，主要依靠網站釋出科研動態和申報資訊。新型科研管理是以數字化校園為背景的，科研管理人員和教師可以透過賬戶登入平臺，填報或稽核科研成果，瞭解最前沿的科研資訊。管理部門也可以根據平臺中的科研資料進行經費分配和業績考核。這種新型的科研管理工作效率較高，也是當前研究的重點。
一、科研管理資訊化平臺對學科建設的作用
1.為科學研究提供資訊服務
科研管理資訊化平臺為高校教師提供了一站式服務，教師可以用賬戶登入系統，進而查詢和獲取最新的科研資訊，或管理科研經費、核算科研獎勵、申報科研專案、修改科研簡歷、查詢科研業績。這些資訊服務能夠最大限度的節省教師的時間和精力，為其科研工作提供諸多便利。例如，在專案立項之後，教師可以登入資訊平臺查詢經費到賬情況，不必親自到財務處現場查詢，極大地提高了工作效率。
2.為學科規劃提供決策支援
學科規劃決策需要全面的、實時的資訊，要從海量資訊中快速篩選出有用資訊，例如，引進高層次人才是否能夠幫助該學科獲取頂尖的科研成果，某些科研活動是否利於科研工作的進行，科研績效與經費資助有什麼關係，引進領軍人物後科研成果如何，重點學科點的審批與團隊成員的協作有無關係，發表科研論文與專案立項數量之間是否存在關聯等。依靠簡單的科研管理系統顯然無法實現為這些科研規劃提供必要支援，這就需要構建符合時代發展的科研管理資訊平臺。
二、學科建設下的科研管理資訊化平臺構建策略
1.構建技術框架
技術框架由系統應用體系結構與系統執行環境兩部分組成，後者包括J2EE執行環境、資料庫系統與作業系統。資料庫系統又包括Mysql、SqlServer和Oracle。系統應用體系結構主要是指技術構架，資訊平臺將Hibernate技術與Struts框架技術融合在一起，同時還結合常用的元件，構建包括控制層、處理層、控制層和業務邏輯層的`高效率技術骨架。
2.選取正確的開發模式
高校應當充分調研和分析本單位科研管理的實際情況，並藉助自身的技術資源，開發實用性系統。這種自主開發模式具有個性化、實用性、成本低的特點。較為適合特色學校或規模較小的院校。但另一方面，它的系統適用範圍有限，大部分資料不是通用標準，系統相容性較低，這無疑對資源共享極為不利。也可以從市場上購買相對成熟的科研管理資訊系統，然後根據自身需求改造或定製某些功能。這種購買定製模式系統相對穩定，功能也較為完善，技術保障性較強，但卻很難滿足高校的個性化需求。此外，合作開發模式也較為常見，它是指高校選取設計方案，然後聯手研發機構共同開發。這種模式下系統的適切性較強，比較符合綜合實力強的院校，但同時它的開發時間相對較長，成本也比較高，較為依賴合作單位。
3.最佳化執行系統
平臺搭建後需及時試用，並關注使用者的反饋資訊，並據此進行相應的調整。在試執行階段，應根據職稱、專業、科研活躍度、崗位、操作偏好、年齡等因素，選取不同層次的使用者，進行全面體驗，並及時反饋。工程師分析、整理這些使用者反饋資訊，不斷最佳化系統，進而在高校全面推廣。同時，在系統執行中，還應當適時進行評估，根據使用者的體驗反饋，從系統穩定性、平臺目標、系統靈活性、業務流程等方面全面評估。
4.明確功能需求
科研人員、二級單位科研秘書、學校領導、科研處管理人員和系統管理員，是高校科研管理資訊化平臺的主要使用者。科研人員使用該平臺主要是為了管理科研成果和科研專案，或線上查詢業績發放及核算情況、線上申報校級專案、接受科研反饋意見和檔案、通知。二級單位主要透過管理平臺完成本單位的考研考核，稽核管理相關資料，向科研人員傳送檔案，並收集教師的反饋資訊，並完成學科建設相關的統計工作。學校領導透過管理系統研究相關統計圖表，進而瞭解掌握全校的科研動態和概況，並對科研資訊進行查詢分析。科研管理處人員主要負責高校的科研資料，因此，他們運用管理系統主要是為了組織專案中檢和終結、科研考核、年度統計、專案申報。並承擔管理、維護平臺的責任，依據相關資料為決策層提供有用資訊，推動高校決策規劃工作的順利進行。系統管理員透過系統設定各項引數，並維護後臺資料。具體包括資料匯入匯出、資料備份與恢復、系統引數設定、系統日誌管理、角色與許可權設定等。
參考文獻：
[1]顧小清,郭秀霞等.教育科研資訊化門戶需求調查與功能設計[J].現代教育技術,2009.
[2]李秀慧.醫院虛擬學科創新平臺構建的探討[J].中國醫院,2010.
[3]劉澤軒,江春華.基於JZEE架構的科研管理系統的設計與實現[J].計算機工程與設計,2007.
[4]曾捷,李霞.深圳大學重點實驗室資訊化建設與管理探討[J].實驗技術與管理,2011.
[5]葉芃.地方高校學科建設中應注意的幾個問題[J].高等教育研究,2010.