發揮微信群在小學班級管理中的作用論文

發揮微信群在小學班級管理中的作用論文

　　1 前言

　　微信的應用越來越廣泛。微信群目前己經被應用到小學班級的管理工作中。發揮微信群便捷、高效、即時的特點，有利於班級管理工作的開展。

　　2 利用微信群基本功能促進小學班級管理的

　　讓微信群成為教育資訊服務視窗，互動與溝通是微信群的核心功能，能夠隨時隨地進行訊息釋出。班主任利用微信群的這一功能既可以進行班級活動的通知，如公佈停課、調課等通知，也可以為學生布置家庭作業。微信群還能夠幫助班主任和學生獲取相關教學資訊的諮詢與查詢，方便學生的學習與班主任的教學。班主任能夠透過微信群釋出課程安排及學習流程，讓學生了解並參照相關流程進行學習。此外，學生的家長能夠透過微信群向班主任瞭解自己孩子在學校的情況，方便班主任與學生家長間的溝通在微信群中，班主任可以組織學生進行自己喜歡課程內容的投票活動，使得學生能夠真正地參加到班級的管理過程中來，實現班主任、家長與學生對班級進行共同管理，加強了學生、家長與班主任之間的聯絡，對班級教學活動的開展起到促進作用。微信群不僅能夠透過文字進行交流，還能夠透過圖片、語音以及影片等形式進行交流，這樣就使得交流方式變得更為具體，豐富了班級管理的形式[1].

　　讓微信群成為家校聯絡的紐帶學生家長對學生在學校中的表現情況都想進行充分的瞭解，但是班主任的精力有限，難以做到向每一位家長都詳細地報告每一位學生的情況。但是微信群可以改變這種情況。家長利用微信群就能夠獲取學生的具體情況。例如，班主任可以利用微信群來進行學生德育教育，藉助每月之星的形式對該階段表現優異的學生進行鼓勵，為其他的學生樹立一個好榜樣，這樣對班級的管理有著非常大的幫助。這些形式都會受到學生家長的重點關注。家長在瞭解學生的表現情況、學習情況以及班級的管理情況後，可以透過微信群將意見及建議及時反饋給班主任，促進班主任不斷改進。在學校或者班級開展一些集體活動時，班主任就可以將學生的活動照片或者影片等上傳到微信群中，並且為每個檔案配備相應的文字說明，讓學生的家長能夠及時瞭解到學生在學校的成長表現，家長可透過微信群中傳遞的照片或者影片進行下載儲存，為自己的孩子進行展示，並給予學生一定的鼓勵微信群的應用促進了家校溝通，實現虛擬網路與校園生活的有效結合，對班級管理具有積極意義。

　　讓微信群成為班主任工作資源庫班主任工作經常會有新老交替的情況，很多新任班主任不能夠有效地尋找到班級管理的切入點，無法有效地對班級進行管理。老的班主任經驗豐富，但是隨著他們退休或調轉，使得一些有效的管理經驗也隨之流失。為了保留下有效的管理經驗，新任班主任可以透過微信群來實現保持班主任間的持續溝通透過交流與溝通使新任教師獲得經驗和指導，獲得成長微信群己經成為班主任工作的資源庫。

　　讓微信群成為學生移動學習的管理平臺班級微信群能夠為學生提供學習資源，並對學習資源、學習方式等進行管理。在小學班級管理中，學生能夠透過微信群獲取相應的學習資源，方便學生的學習。班主任在班級的管理過程中應充分利用微信功能，開發微信課程，將影片、音訊以及文字等形式的'學習資源上傳到微信群中，學生自行選擇下載學習。支援學生隨時隨地學習，可完成相關知識的預習、自主學習、複習以及答疑檢測等學習過程。

　　3 發揮微信群在小學班級管理中的作用

　　應用微信群能夠幫助班主任對班級進行有效的管理，從而提高教學的效率與班級管理的質量。

　　首先，利用微信群促進實現師生間的互動學習。班主任在班級的管理過程中，可以透過微信群對學生進行針對性的學習指導，幫助學生更好地進行學習。微信群的功能豐富，能夠實現實時對話，在班級的管理過程中可以及時地與學生進行溝通，對學生學習中存在的問題進行及時地解決，幫助學生掌握學習的方法。互動學習是班級管理中非常重要的一點，不僅能夠加強學生與班主任間的溝通，還能夠提升學生的學習水平。

　　其次，微信群能夠促進班級的建設與管理。要充分利用微信群的功能，在班級管理中可拉近師生間的距離，從而促進班級管理。如在班級管理工作中，班主任可以讓學生利用微信群對班級開展的活動與管理的方式提出意見建議，之後由班主任進行篩選，選擇出一些切實可行的方案實施，使班級管理更加有效，學生參與的積極性會不斷提高，從而使班級管理得到加強。

　　最後，微信群還能夠拉近學生、家長以及班主任間的關係。家長能夠透過微信群對班級的管理提供意見，能夠不斷完善班級的管理工作。

　　4 結語

　　綜上所述，作為一種新型的網路工具，微信群具有很多的優勢，方便應用於小學班級的管理。在小學班級管理工作中應用微信群進行管理時，需要充分發揮微信群的功能，促進班級管理科學合理發展，方便教學的開展與學生的學習，有利於學生成長。

　　參考文獻

　　[1]郝豔霞。微信公眾平臺在中小學教育中的應用思考[J].中小學電教，2014（5）：14.