小班美術教案裝飾聖誕樹

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班美術教案裝飾聖誕樹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術教案裝飾聖誕樹1

　　設計背景：

　　為了讓幼兒瞭解“聖誕節”這個節日

　　活動目標：

　　1、樂於和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節。

　　2、認識聖誕節。

　　3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾聖誕樹。

　　4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　重點、難點：

　　避免幼兒用色的單一性，強調裝飾的豐富多彩。

　　活動準備：

　　1、聖誕節由來的資料收集。

　　2、聖誕節的圖片、實物收集，如聖誕帽、聖誕老人、長襪子等。

　　3、聖誕樹的圖片若干。

　　4、教師裝飾好的聖誕樹圖片。

　　活動過程：

　　一、匯入環節

　　主要是講述聖誕節的來歷，它的時間，它是西方的節日，但是在我們國家現在也很流行。

　　二、基本環節

　　1、展示聖誕節的圖片和實物，並講解他們各自的作用。比如：長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;聖誕老人是給小朋友送禮物的;聖誕帽和聖誕樹、彩燈等等是裝飾節日氣氛的。

　　2、觀賞聖誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的聖誕樹圖片，引起幼兒創作的興趣，也為幼兒的創作提供更多的表象。“小朋友們，聖誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆聖誕樹啊?”“想”。“那今天我們就一起來裝飾聖誕樹吧”。

　　3、教師引導幼兒觀察聖誕樹上的飾品以及顏色等等，然後展示教師的範畫。

　　4、幼兒自己動手裝飾聖誕樹，教師講解要求並巡迴指導。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹，然後在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色。”

　　5、教師巡迴指導。主要是指導幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾聖誕樹。

　　三、展示幼兒作品，並作出評價。

　　將幼兒作品全部貼在黑板上，並一一評價。特別要注意評價的方式方法，不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差，而應該從幼兒的實際水平和能力出發，找出幼兒作品的閃光點，給予肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應該親切的提出建議。

　　四、延伸環節。

　　讓幼兒瞭解有關聖誕節的音樂方面的知識，比如有《鈴兒響叮噹》這首哥，讓幼兒聽一聽。然後每位幼兒帶上一頂聖誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個快樂的聖誕節。

　　教學反思：

　　一、作為農村幼兒園的小朋友，相對城市的小朋友，見識要窄很多，這也是我設計這一活動的原因之一。也正是因為是農村幼兒園，所以有很多設想都不能過得到實現。比如材料的準備，如果有條件的.話，完全可以買一課真的聖誕樹、老師裝扮成聖誕老人，很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的聖誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂聖誕帽。然後在活動的設施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的聖誕節景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

　　二、設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子並不多，這需要在以後的教學中反覆強調和訓練。

　　三、我覺得這次活動孩子們基本瞭解了聖誕節，並且全部的幼兒都願意與大家一起熱鬧的過節，包括一些平時內向一點的幼兒，這一點還是很好的。

　　四、我覺得我特別的注意了評價作品這一環節的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優秀，並且願意繼續創作。