心情隨筆日記(15篇)
心情隨筆日記(15篇)
無論在學習或是工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編收集整理的心情隨筆日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心情隨筆日記1
20xx年9月8日星期六晴
最近，我發現時間竟然有過得飛快的時候，快到我沒有時間去回顧往事，每天匆匆的上學，又匆匆的放學，匆匆的上課，又匆匆的下課。自打上了初中，每天都生活在嘮叨之中，前天說：“你要好好學習……”；昨天說：“你不要學你哥哥，整天出去混日子，只要想著學習就行了……”今天說：“我們把希望放在你身上，不要把希望變成失望，努力點……”這些話，全部都圍繞著學習，就像列寧他老人家所說的那樣：學習，學習，再學習。
20xx年9月12日星期三陰有小雨
人家說，初中是關鍵，我爸也這麼認為，所以一上初中，除了食物和輔導書之外，要啥沒啥。只要一開學，漫畫，磁帶，海報……一些七七八八東西，一律不準接觸，只能放假後碰一下下而已。看著心愛的物品，被藏起來的藏起來，沒收的沒收，真有種“可望不可即”的感覺。
20xx年9月16日星期日陰
這個星期六，作業多到我寫得手快軟掉了，我突然開始懷念我那可愛的初一生活，此時此刻，我最想用一首歌來表達我的心情：“你快回來，我一人承受不來，你快回來，生命因你而精彩！”唉，還是踏踏實實的寫我的作業吧！我覺得高年級的風景線也就是，一大堆一大堆的作業，和一個比一個重的書包。
20xx年9月20日星期四晴
最近幾天，我都在寫作業，寫作文和複習這三件事中奔波。我突然清楚的認識到，我並沒有從我那大文豪似的外公那裡，遺傳到半點下筆成文的基因。人家在那裡坐半天，不知道寫的幾篇精華作文了。而我，在那裡坐半天，只寫了可憐的幾個字。唉！
心情隨筆日記2
還有兩個月就滿二十五歲了，無論是小學到中學，還是中學到現在，過得實在太快了。這期間，有過春風得意，但更多的是風風雨雨，曲折坎坷。復讀過，休學過，蹉跎了太多歲月，算來已有十多年了。那個十年，在那個最最寶貴的十年裡，有的人收穫了一生，有的人丟掉了一生；而我也曾身在這十年的韶華之中，我做了些什麼呢？我什麼都做了，可還是面臨著失敗。這是為什麼？是因為我，還是因為別人，還是兩種原因都有？
前途太渺茫，思緒太混亂。心張開嘴，又說不出話。知交大半疏遠。童真的感覺再也難尋。有的人說，教育磨平了才華，那麼我也要說，現實沖淡了友誼。我現在是在哪裡，我是在幹什麼？夢，一切彷彿是夢，模模糊糊地過著，一天又一天，一年又一年。
一切只需那麼簡單，可最最簡單的事情卻偏偏做不到。少年時的呼吸，孩提時的笑容，正離自己越來越遠。行走在街上，漫步於公園，徘徊在居室，一樣的自己，卻再也找不到相似的感覺。
所幸，我還很年輕，我仍然還很年輕，未來還是一個未知數。理想有很多，不必都得實現。但最重要的，是做好一個人，至少活得問心無愧，該吃的東西可以多嚐嚐，該穿的衣服不妨多穿穿，趁著年輕，多走走，多看看，不要唯我主義，要唯眾人。
窗子透過明媚的陽光，白雲漂浮在藍天，我開啟一本新書，仔細嗅聞，散發出記憶中的氣息。我寫下此篇，紀念我逝去的二十五年青春。
心情隨筆日記3
曾讀過一篇文章，說美術學校的一位班級老師給新學生上美術課，走上講臺後班級老師自我介軺後，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
班級同學們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當全班班級同學把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。
這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一隻小貓，一株樹，一朵花等。
班級同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當班級老師問為什麼時，幾乎答覆非常相似，因沒有空間，畫不出什麼。
班級老師沒說什麼，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上的時候，是朵嬌豔的花。
原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。
班級同學們之所以說不能作畫，是隻看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結於沒機會。
不是沒機會，而是沒用心，就象班級同學們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發現機會。
寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。
機會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發現機會。
機會在自已的心中。
生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。
心情隨筆日記4
我自小便不是一個溫順的女孩，一直以來都是我行我素，不管不顧，也從不會去顧慮他人的感受，也因此錯失了很多朋友，很多能夠交心的人。
不會去感到為自己做過的事情而感到後悔，稍長高、懂事了，我便明白，這個性格遲早會斷送我。
我很想改，也為此，為了自己的不爭氣，而在廁所痛哭，但性格要強的我，有一個特倔的特點，不願讓別人看到自己的傷痛，也不願讓別人對自己評頭論足，對他人的評價感到很敏感。
我曾幻想，幻想這個世界沒有大人，我們這些小孩的有多高興啊！但轉念一想，要是沒有大人，這個世界的色彩肯定會少很多，我也不願自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。
但從小的我，能夠看到一些常人無法看到的，比如，我能將採蜜的蜜蜂想象成一個人物，然後在自己的腦子加以修飾。
我也曾幻想自己是個為民除害的人，但現在的性格——公私不分，註定讓我死在終點線，我本就不是一個能夠將公事和私人分清楚的人，我幻想，只因為自己沒辦法實現，所以才去無厘頭的幻想，不然何必呢！
心情隨筆日記5
老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裡的辛勤園丁。老師，您真偉大!雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美!
老師，我想對您說：“您是天空，我就是白雲，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長。”老師，我想對您說：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對您說：“您是您是鬆軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。”
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認真的備課，心想:老師可真辛苦啊!
老師，一眨眼，四年的時光已經在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經長出了白髮;您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了……老師，您辛苦了!我一定會用好成績來報答您的教育之恩!
心情隨筆日記6
讀哲學並沒有解決那些困惑和煩惱。不過，這些問題和困惑也逐漸清晰起來。其實也不必去刻意去解決，一切隨它去吧也許是最好的解決方法。去理解世界上令人痛苦的那些東西是正常存在的。趨樂避苦是人的本性，可怕的是那些甜蜜的痛苦，每次回憶如飲鴆止渴，每回憶一次多了一份甜蜜，也增添了一份痛苦，每次也控制不住去回憶。
開始時，我也曾預料到各種結果，每次都已一個局外人看待這些結果，感覺哪一種都可以接受。可當時卻忽略了最重要的一點，那就是與日俱增的那份情感，使得最後的哪一種結果都使人無法接受。這份情感現在看起來的最優解仍然是我找到恰當的時機離開，從此沒有從此。但是我每次總是下不了決心，直到越陷越深。這也是我一直以來的矛盾，最根本的原因是我沒有充足的把握保證一個好的結果。一方面，當前的離開會對你造成傷害我每次都不忍心，另一方面，未來么么無期，我不想拿你的青春去賭，造成更大的傷害。這些我也曾說過，但最後也不了了之。但這些也無法逃避，終於我發現了轉機，我感受到了你的些許失望，最終我選擇了我認為恰當的時機離開。當時種種漸漸模糊，只剩下那笑容越來越清晰。越是不想去回憶，越是能想起，不去想，又怎能忍得住呢？真是可悲啊！表層的原因和結果大概如此，至於更深層次的東西還需要時間。
可幸的是，每次寫點東西或者有意無意的彼此聊聊天，這些情緒總能得到緩解。其實，只要有一方堅決的放棄，就可破 解這個死結，又或者另有其它轉機也說不定，這種無法預測也深深吸引著我。多年之後，回首往事，也許這些都是一個尷尬而可笑的笑話而已。
心情隨筆日記7
啦啦……雨下得好大，彷彿壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發，它似乎要衝垮時代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗著世間萬物，樹身搖晃著，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣
造福人類?花兒在雨中跳著華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達著自己的感激之情。農作物在雨中搖曳著，這些天來，炎日炙烤著大地，它們感恩下雨賜予他們充足的'能量，讓他們茁壯成長……人們聽著雨，感受著下雨的激情，找到一份屬於自己的舒爽與清新，發出了爽朗的笑聲……這些足以說明夏雨的功績。
抬頭望望泛紅的天空，她彷彿受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我彷彿與她同病相憐，都在哀傷，天透過這場雨盡情的發洩，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒有發洩的餘地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎?
心情隨筆日記8
時間：20××年2月10日，23點59分。
地點：一個人的宿舍。
想寫點什麼呢，寫了又刪，刪了又寫，真想一刪而不寫了呢。但想想還是寫吧。好安靜啊，即使是大年初一，但對於這片工廠邊區的租樓小房，卻是比平日更加的人煙稀少。一個人在宿舍，不想開燈，暗淡的房間裡只有電腦螢幕上發出慘淡的熒光，敲打在鍵盤上的指聲在此刻卻異常響亮，想寫點什麼吧，思緒混亂，點燃了香菸卻燻了眼。我不知道我想表達什麼，我也不知道以我的文筆能表達什麼。不知從什麼時候起，我很愛問自己，‘該如何是好’。我該如何是好，難不成就這樣度過我的青春，日以復日的在這工廠上班下班，拿著千幾塊的薪水苟延殘喘，徘徊在底線的邊緣死死掙扎，卻又無力擺脫。不然呢，我該如何是好，我能改變什麼？頹廢迷茫的生活讓我逐漸失去自我。我想改變什麼，現實的殘忍將我狠狠擊退。
寫的什麼亂七八糟雜亂無章。
心情隨筆日記9
我是一個很喜歡把事情想得很複雜那種型別的人，以至於很簡單的題目也會被自己弄得很複雜。雨滴在頭上，還傻傻地任憑雨的衝灌。頭髮溼漉漉的，卻仍然不想沖洗。不知道從什麼時候開始，自己開始我行我素，獨自一人玩，獨自一人想著心事，不願意向別人傾訴。
很喜歡把自己關在房裡，胡亂地寫著些文字。於是心底裡開始有了很多秘密，卻無人知道。漸漸地，我少了些歡笑，卻多了些寂寞；少了些快樂，卻多了些憂愁。儘管在心底裡有著很快樂且天真的願望，但是多日乘積起來的寂寞已經把它佔有了。
總是喜歡坐在電腦前，打打文字，聽聽音樂，這好像成了我生活中必不可少的部分。讓心靈裡受到下衝洗。今天考完英語，感覺自己考得很糟糕，連115分都上不了，我真的很差勁麼？或許我真如他們所說，自己會承受不了打擊吧，眼淚不堅強地流了下來。但是眼淚能解決問題嗎？擦乾眼淚，長大的孩子將繼續前進！
文字就像是我傾訴的物件，讓我在心底裡會有絲安慰。
在前進的道路上，我將繼續努力。
為我加油吧！
心情隨筆日記10
靜靜的夜裡，我縮在電腦前的椅子上，閉著眼睛，靜靜的聽著那些傷感憂鬱的音樂，任淚水倔強的從左眼角劃過流到右眼裡面，然後再慢慢流到心裡面，也許此時只有安靜的夜知曉我的心情。
朋友都離開了，我的生活從此變得很平淡，很平淡，沒有太多的話語，沒有太多的思想，就連微笑也已消失在了嘴邊。
回首往事，感慨萬千，這樣的日子還會持續多久？
夜色加深，思緒飄凌，哪兒才是心靈的最終歸宿？
而我現在要做的就是讓自己的心得到一個可以寄託的地方。面對著這個世界，面對著這個年齡，我還沒有做好準備去迎接這個“社會”。也許只有經歷了我才會懂得，才會明白原來一切的一切都是可以無所謂的。我從不相信自己會永遠的沉淪下去，從不相信天底下就沒有我的一方天空，我就是這樣，我在走我的路。我的路由我來主宰。面對困難咬咬牙挺過去又是一番晴朗的天空。我不會向命運低頭，只有堅持才是永恆。我相信年輕的心永遠不會衰老，我會張開雙臂讓擁抱藍天。不再害怕高處不勝寒。試問，又有幾人敢於獨上高樓……
夜色慢慢吞噬著一切，白天的喧囂慢慢凋零，一切又趨於平靜……
心情隨筆日記11
曾讀過一篇文章，說美術學校一位老師給新學生上美術課，走上講臺後老師自我介軺後，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學生用彩筆將自己名字寫到白紙上。
同學們有次序地上汫臺寫下了自己名字，當全班同學把名字都寫上時，白紙滿滿，已沒有空白了。
這時，老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一隻小貓，一株樹，一朵花等。
同學們面面相視，沒有－個人上來畫。當老師問為什麼時，幾乎答覆非常相似，因沒有空間，畫不出什麼。
老師沒說什麼，取下黑板上白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當重新貼到黑板上時候，是朵嬌豔花。
原來老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。
同學們之所以說不能作畫，是隻看到了紙－面，沒用心想到白紙另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結於沒機會。
不是沒機會，而是沒用心，就象同學們沒想到紙另－面－樣，只要用心，就可發現機會。
寫滿名字白紙沒空白，再畫花，同學們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。
機會不是從天而降，更不是別人賞賜你，只有用心，你才會發現機會。
機會在自已心中。
生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。
心情隨筆日記12
文化是人類社會發展中所創造的，文化源自於勞動，文化源自於生活，非物質文化的精髓是勞動人民在漫長的歷史發展中所提煉的。這種文化是多樣的，樸素的民謠歌舞、小調曲藝都是，這種文化是大眾化的，用人人都能理解了、聽得懂的語言來揭示的。
今天偶在微信快手裡聽了一段青海民間小調“十不親”，感悟頗深，它用最樸實的青海地方語言小調闡述人生的生老病死的軌跡，養兒育女的辛勞，及規勸人之道，兒女尊孝。
人是天地之物，源自於天地間，最終歸屬於天地間。在世間，勿追欲過多，平淡中遵循自然法度，生為子女，理應孝敬父老，尊敬長輩，懂得感恩。這些最樸實的規勸語用最具大眾化，使廣大文化層次較低的人們沁如心底。這是民間小調所能做到的。
“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。”（《孝經。三才章》）它蘊含的內容博大精深，但少有人能理解其中的深意，“夫孝”它是百姓行為的準則，但百姓聽不懂，正是這種源自於生活，源自於百姓的民間小調把這種深奧之文予以釋化。
繼承這種文化，讓這種文化得以傳承。
心情隨筆日記13
下崗了，在家閒待著。一切靜悄悄的，有事幹的忙去了，或上班，或買菜，只剩下無所事事的我。寂寞空虛，於是玩手機，上網，想借此排遣一下，結果卻是借酒澆愁愁更愁。
記得上班時十分羨慕不上班的人，看到呆在家裡的人覺得他們太幸福了。即便路邊呼呼大睡的乞丐也羨慕，只因為他們不用上班。如今我也閒著了，沒感覺到幸福，卻感到了寂寞，於是對家庭婦女們有了同情之心。我們一直被別人管著而活，如同圈養，一旦散養，自己就不知道如何管自己，不知道怎麼活了，這也真是一種不幸。解決的辦法呢？或者另找一個圈，繼續被圈養，要麼自己學會管理自己，把生活好好安排一下，有張有弛，化寂寞為輕鬆，享受生活之活力與閉適，這才是真正的閒居生活。
心情隨筆日記14
親愛的、這段時間由於種種原因我們吵得比較兇、每當你失望、暗淡、含有怨恨的眼神和語氣、我表面故作鎮定、你知道嗎、其實我的內心比你更痛苦一百倍、我不要我心愛的人如此難過、我不要心愛的人如此痛苦、我的心都碎了、我連最心愛的人都安慰不了、我還有什麼資格去談愛情呢、還有什麼資格去享受愛情呢、
其實、真正的愛情、是雙方心與心的碰撞、彼此照顧一生、彼此體貼一生的寫照、我整天忙忙碌碌、來來往往於城鄉之間、周旋應酬各單位之中、雖說不是賺得很多、為什麼你卻總是令我感覺愛的很艱難、很累、很無奈、因為我沒有感受到溫暖、溫柔、溫馨、更不要說激情、只有你那麼多、那麼多的指責、猜疑、甚至是譏諷、這就是我追求一生的愛情嗎、親愛的、請你心胸放開闊一點點、哪怕是一點點、因為我們走到現在好不容易、請珍惜來之不易的愛情好嗎、我將會用一生來等待你溫柔的懷抱。
心情隨筆日記15
放暑假了，我開心得心花怒放，因為在家可以自由自在的玩，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經又開學了。快樂的日子，怎麼飛也似的過去了呢？但開學對我來說，也像看到天使一樣歡喜，因為能夠再次看見要好的同學和老師，讓我更加歡天喜地了。
第一天開學，真叫我欣喜若狂，我發現班上的人，幾乎都長高了，而那個原本是矮冬瓜的同學，也像灌水一樣，長高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開眼界；而那些花草樹木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽到好久不見的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說著他們的暑假過得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。
發新書的時候，也是我喜歡的一件事，拿到書的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因為它們將是這學期裡，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時候，全班一起搬桌椅，一起搬書櫃，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒過多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。這時我才發現，原來這就是團結力量大。
一開學，好多事情緊鑼密鼓的進行著，心情也五味雜陳，因為又要每天快馬加鞭的趕功課了。“噹噹噹……！”上課囉！那悅耳讀書聲，讓我知道要更加努力，希望“好的開始，是成功的一半！”