教養名言警句
教養名言警句
教養，表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。 下面是關於教養名言警句的內容，歡迎閱讀！
1、當眾竊竊私語是沒有教養的表現。——秘魯
2、教養是有教養的人的第二個太陽。——秘魯
3、牧民之道，教養合而成用。——王夫之
4、寬廣的河流平靜，有教養的人謙遜。——赫爾岑
5、與其無教養，不如莫生育。——俄羅斯
6、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。——佚名
7、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘與播種，也是結不出果實來的。——格里美爾斯豪森
8、負責教養育年的人，他應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時，又要具有能夠經常莊重、安話、和藹地跟學生交談的本領。——洛克
9、勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯
10、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
11、偉大人物的天才是與有教養的群眾。——希金森
12、我不知道有什麼比教養一個孩子成人更神聖的職責了。——貝多芬
13、勇氣是智慧與一定程度教養的必然結果。——列夫·托爾斯泰
14、教養是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特
15、有教養的人在沒有教養的人群裡不會得到尊重。——三毛
16、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。——托爾斯泰
17、貧富不均，教養無法，雖欲言治，皆苟而己。——張載
18、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的。——馬克·吐溫
19、關心公益應當是每個有相當教養的。——格里美爾斯豪森
20、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問——普列漢諾夫
21、偉大人物的天才是與有教養的群眾的智力不足相輔相成的。——恩格斯
22、優良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養。——洛克
23、要想有教養，“就要去了解全世界在談論與思索的最美好的東西”。——阿諾德
24、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養。——約翰·洛克
25、用毆打來教育孩子，不過與類人猿教養它的後代相類似。——馬卡連柯
26、要想有教養，就要去了解全世界都在談論與思索的最美好的東西。——馬·阿諾德
27、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
28、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑
29、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克利特
30、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的.是良好的教養。——約翰·洛克
31、教養就是習慣於從最美好的事物中得到滿足而且知道為什麼。——範戴克
32、讀書對於一個有文化教養的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。——高爾基
33、有教養的人，相處一時會使你親切、愉快；無教養的人，共居多年也會使你陌生、討厭。——佚名
34、做導師的人自己便當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地，都有適當的舉止與禮貌。——洛克
35、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。——洛克
36、教養決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；捲心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
37、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養的人，對這樣的人來說生活就是思考。——西塞羅
38、擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。——路基亞諾斯
39、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；捲心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克吐溫
40、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養。——歌德
41、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物裡蘊藏著希望。——王爾德
42、做母親的無論怎樣忙，她必須找時間教養孩子，即使影響了自己的休息或者家務操勞。——馬霍娃
43、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養在他那個民族裡得到普及。——歌德
44、任何人，不論多麼博學，只要他的學問和他的生活之間還存在著一段不可架樑的距離，就都稱不上是有教養的人。——波伊斯
45、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。——洛克
46、在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什麼！要是你頭腦裡沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。——契珂夫
47、任何人，不論多麼博學，只要他的冰問和他的生活之間還存在著一段不可架樑的距離，就都稱不上是有教養的人。——波伊斯
48、教養中寄寓著極大的嚮往——對美好和光明的嚮往。它甚至還有一個更大的嚮往——使美好和光明戰勝一切的嚮往。——阿諾德
49、自尊在禮節中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養和友好的表示，也是對他人的權利、安逸和情感的尊重。——愛·馬丁
50、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須藉助於教育和教養才能達到的。——凱洛夫