蘇霍姆林斯基的教育經典名言

蘇霍姆林斯基的教育經典名言

　　1、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

　　2、比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無所畏懼。

　　3、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。

　　4、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。

　　5、人在自己的勞動中創造自己並理解勞動的美。

　　6、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。

　　7、人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。

　　8、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。

　　9、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。

　　10、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　11、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

　　12、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。

　　13、如果一個人的頭上缺少一顆指路明星-----理想，那他的生活將會是醉生夢死的。

　　14、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　15、真正的'教育是登上童年微妙的真相之巔。

　　16、確定志向，就意味著要有所作為，有所創造。

　　17、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

　　18、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。

　　19、成熟的和真正的公民意識；就把為社會服務看作一個人最主要的美德。

　　20、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

　　21、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　22、確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

　　23、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。

　　24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　25、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。

　　26、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。

　　27、高貴的精神是不會停步不前的，它經常使人勇敢而無所畏懼。

　　28、成熟的和真正的公民意識就把為社會服務看作一個人最主要的美德。

　　29、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。

　　30、當理智和感情完全一致的時候，良心的聲音就會在心靈中佔據統治地位。