讀名人名言有感（通用25篇）
讀名人名言有感（通用25篇）
看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的讀名人名言有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀名人名言有感 篇1
先哲們探究世界的眼光，聰明人立身處世的智慧，成功者艱苦奮鬥的足跡，無不吸引著後人。
一句話，可以直感心靈，勝過千言萬語；一句良言，可以發聾振聵，令人頓悟人生；一席話，可以在困頓挫敗時指引前路；一分鐘，或許可以影響甚至改變一生……這就是名人名言。
名人名言不僅是人生寶貴經驗的總結，也是人類精神領域的重要財富。
“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始幹’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
這是《名人名言》這本書裡我最喜歡的一段話。
讀了這本書，我總結出一段話：不求與人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求問心無愧。我想付出的每一滴汗水他日定能換成每一個成就。
讓我們一起讀高尚書、做高尚人吧！
讀名人名言有感 篇2
我在快樂的寒假之中讀了《名人名言》這本書，讀完之後，它讓我感受到了：知識就是力量!
偉人契訶夫曾經說過這樣一句話：“我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。”是的，知識不僅是一切能力中最強的力量，也是促進人類生活更加幸福的重要“營養”，我運用寒假中的空閒時光，源源不斷地汲取著人類成長所需要的“營養”。
那麼，接下來，我就總結一下我在名人們背後故事裡所學到的知識吧！
這本《名人名言》共有四個名言園地，我先從第一園地出發吧！
我從《站著讀書的王充》這篇園地文章中體會到了：天才並不是天生的，而是後天不斷努力的。如果沒有腳踏實地、一點一滴地積累知識，再聰明的人也不會取得成就。我對這篇文章的主人公一一王充充滿了敬佩，他小時候不但聰明，而且學習非常用功，可他並不滿足，還每天去閱讀書籍來補充自己的知識，所以我非常敬佩他。
在第二園地，我知道了女作家海倫·凱勒的悲慘人生與她的堅持不懈，讓我體會到了：墮落和消沉的思想能將一個人徹底瓦解，而堅強和鍥而不捨的意志將為我們開闢輝煌的明天。海倫·凱勒永遠是我們學習的榜樣。
在第三園地，我看到了不懂就問的愛迪生，他小時候的傻事，真是天真可愛吶！他讓我體會到了：愛迪生對不懂的事情充滿好奇心，善於思考，勇於探索，他長大以後才會成為偉大的科學家，我要學習他的善於思考、勇於探索的良好品質。
在第四園地，我彷彿回到了西漢時期，遇到了“背水一戰”的韓信，我從《背水一戰》這篇文章體會到了：生活中如果陷入困境，不要慌忙，只要奮發向上，必能絕處逢生。韓信就是按照絕處逢生的道理打敗敵人的。
書是人類進步的階梯，它是開啟純真童年的鑰匙，並能夠綻放心靈最美的花朵。
讀名人名言有感 篇3
去年，媽媽給我買了一本《名人名言》，使我受益匪淺。
之前，我一考出好成績就會驕傲起來，現在，我決定不管我考得再好，也不驕傲了，因為毛澤東主席說過一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。
之前，我會瞧不起學習比我不好的人，現在，我不會這樣做了。因為孔子說過：三人行，必有我師焉。意思是每個人都有別人沒有的優點。
之前，我非常逞強，現在不會了，因為孔子說過一句名言：知之為知之，不知為不知，是知也。意思是知道就說知道，不知道就說不知道，不要把知道的事說成知道。
現在，我越來越勤勞，因為我看了許多關於勤勞的名言：勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。世間沒有一種真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的……
現在，我的成績不錯，因為我讀過許多關於學習的名言，知之必好之，好之必求之，求之必得之；學者必求求師，從師不可不謹也；一日為師，終身為父……
是《名人名言》教會我如何做事，如何做人，是它讓我迅速地成長起來。我還要從中汲取更多的營養，讓自己的人生變得更加美麗多彩！
讀名人名言有感 篇4
讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更有高一層。這個星期，我讀了這本《名人名言》。
這本書摘錄了古今中外各個時期的名人所說的名言句，根據內容分為國家篇、人生篇、抱負篇、時間篇和求知篇等。語言精練、意義深遠，讀起來受益匪淺。
其中給我留下印象最深的是那問“生活就是戰鬥。”的確我們在生活中隨時會遇到各種棘手的問題，我們必須客觀冷靜地對待，以一種戰鬥的姿態去迎接它。同時，這句話也從側面告訴我們，只有永遠努力地積極進取，你才會理解生活的真諦，獲得成功。今後我一定會以一種戰鬥的心態去面對人生中的各種困難和挑戰。
名言名句猶如茫茫黑夜中的指路明燈，它是先人們留給我們的一筆巨大的精神財富。我們要多讀名言名句，從中感悟人生的真諦，找準前行的方向。
讀名人名言有感 篇5
我家有許多本書，我非常喜其中的一本《名人名言》，每當我捧著它，就感覺像和一位位名人對話一樣。好書伴我成長，每一句名言都像一面鏡子，讓我時刻反思自己，不斷地端正自己的人生航向，改正自己的缺點，使自己不斷進步！
在我小的時候沒有什麼理想，也不知道理想是什麼。當我讀到了卡耐基的那句名言“一個知道自己目標的人，就不會因挫折和失敗而洩氣了。”從此，我明白了理想對於一個人的重要性，如果一個人沒有了理想，就會停止自己前進的腳步，就會失去自己人生的航向，迷失在茫茫的歲月海洋中。從此，我明確了人生的理想，好書伴著我一天天快樂的成長。
我的學習成績一直不高，不知道是為什麼一直令我苦惱。自從我看了郭沫若的“愛好出勤奮，勤奮出天才。”我才知道了，我的學習成績不高是因為我不夠勤奮，還有學習的態度不端正。自從我讀了這本書，我覺得我應該努力學習，為以後的理想打好堅實的基礎。大凡有作為的人都是勤奮的人。
“品德比學習更重要。對我個人來說，品德是保障個人生存的最大的力量。”羅蘭的這句話同樣讓我明白，做人要不斷的修養自己的道德品行才行。如果一個人不講道德，做了許多壞事，他活著也會提心吊膽，死了以後也會成為後人的話柄。
書是人類的智慧結晶，它就是我人生的鏡子，以後我要時時刻刻以書為鏡，照出自己的不足，激勵自己不斷地前進。好書伴我成長，好書讓我完美人生！
讀名人名言有感 篇6
人們若能以一本好書作為鞭策自己的朋友，則能開闊眼界，增長知識，陶冶情趣。一本好書彷彿就是人生的海洋中一盞明亮的航燈，引導人們朝著正確的理想目標駛去。
這正是我讀過《名人名言》後的切身感受。
“為中華之崛起而讀書”。這是周恩來名言中的一句，他時刻鼓舞著我奮進。當我學習中遇到困難時，這句話就像一顆原子彈再心中爆炸，那強大的威力震撼著我的心靈，給了我無窮的力量。周總理在少年時以立志為“中華崛起而讀書”了，成長在五星紅旗下的我們要為振興中華，實現四化而讀書。每當我拿出期末試卷時，“為中華之崛起而讀書”這九個金光閃閃的大字，便再次映入我的眼簾裡，是我從自高自大中清醒過來。
“人貴有志，學貴有恆”。它正如滴水穿石的道理，一個人只要有志氣，以堅持不懈的精神幹一件事，那麼，成功最終會屬於他的。這不由得使我想起四年級的期中考試。當時，有著爸爸媽媽的關心照顧，老師的精心輔導，使我充滿了信心，考出了好成績。
我相信，只要不斷“攀登”，堅持不懈，持之以恆，辛勤的汗水定能換來豐碩的成果。
啊！《名人名言》，你是知識的寶庫，語言的精華，智慧的結晶，更是我的良師益友。
讀名人名言有感 篇7
“記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。”
一讀這條名言，似乎給人一種“中庸之道”，頗有沒追求，沒目標，得過且過之感，但細細讀來，似乎蘊涵著深刻地人生道理。不妨和我一起來細細品味一下。記住該記住的：人的大腦只有這點容量，裝滿了愛情就裝不下事業，裝滿了仇恨就裝不下愛戀，那麼什麼是該記住的？縱觀人生從大範圍講，父母的養育之恩該記住，朋友的鼎立相助該記住，自己對社會的責任該記住，書寫歡樂和健康的準則該記住，成長過程中的磨難該記住，這不是讓你內心變得封閉，而是讓你明白磨難多了，也就見怪不怪了。從我們幼兒教師的職業特徵這個小範圍講，領導的信任該記住，家長的協助該記住，孩子的無邪該記住，教師的職業操首該記住。一句話記住自己是個人，做人該做的事情。忘記該忘記的：什麼是該忘記的，縱觀人生從大範圍講，別人無意間對你的批判，別人話完意止，你卻愁容滿面，何苦來哉！忘記怨恨，因為小小的怨恨累積起來，會矇蔽你的雙眼，讓你看不到美好，覺得世間的磨難都給予了自己，所以自殺的人多伴也是如此，何必來哉！沒有結局的情感，只會帶來千紅一哭萬妍同悲的絕唱，人的一生要有情感，但不僅僅是詩意般夢幻的情感生活，現實需要我們擦亮眼睛，為了情感要死要活的，何需來哉！
從我們幼兒教師的職業特徵這個小範圍講，每天伴隨著孩子嘈雜的聲音，甚至付出了卻因為種種原因得不到應有的回報，職業倦怠，職業恐懼，職業危機接踵而來，不如讓我們忘記那些讓我們感覺煩心的亂麻，過好每一天，一天一個目標，一天清理一次大腦，我相信人的思想決定一切，忘記該忘記的，你的思想就變得積極，你的工作就會更有朝氣。改變能改變的：老人常說，女人改變自己的命運一是職業，二是婚姻，確實如此，但還有一點那就是女人的獨立，獨立了才能為自己改變命運創造條件。離婚的想改變單調空虛的單身生活，貧窮的想改變四面牆壁的尷尬生活，失去健康的想改變疾病纏身的哀怨生活，人要有想改變的東西，這也就是你的'目標追求。幼兒教師能改變的是我們職業生涯的精彩程度，你努力了，你的職業生涯可能精彩；如果你不努力，那就是無人問津的甚至是自己也感到無奈的一生嘆息。接受不能改變的：人也就是個人，不是神，有很多自己無法改變的東西，親人逝去，你無力改變；一些約束你的傳統禮儀，你無力改變；乃至整個社會，很多很多，此時你能做的就是接受，環境不會適應你，只有你去適應這個環境，這就是人生，無法改變的準則。
對於工作中有時繁重的任務而言，我們就必須學會接受，鐵定要做的事情你嘮來叨去，只是浪費點時間和力氣，別的一無所獲，相反直截了當，勇於接受，你又會有新的作為。這句名言也不知道是誰寫的，可能也只是網友的一些人生感言，我想，這應該不會影響這條名言帶給我們的啟示，我想名言重要的不是作者，而是它給人帶來的思想啟迪，不是嗎！
讀名人名言有感 篇8
我喜歡三條名言：“是金子總會發光”；“走自己的路，讓別人說去吧”；“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭”。
“是金子總會發光”，這句話是王老師“賜”給我的，四年級時的一天，我的日記受到了表揚，老師對我說了這句話。幾年來，我沒有一天曾忘記過這句話。是金子總會發光，是啊，只要你自認為是塊“金子”，是個人才，你就要堅持不懈地努力，總會有一天，人們會發現你這塊“金子”，你成功與否，就在你是否認為自己是“金子”和孜孜不倦的努力。
“走自己的路，讓別人說去吧”，這是我在一本書上看到的。某些偉人在成功前，忍受著無知的人們的嘲笑和侮辱，他們從不把這當會事兒，結果成功了。在學習的道路上，會有一寫困難，也許你遇到了挫折，會有人諷刺你，我會把它化為學習的動力。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭”，這也是我偶然在一本書上看到的。曾經看過一個笑話：流氓兔是一個樂觀的孩子，而苯苯豬是一個悲觀的孩子。老師運了一車馬糞給流氓兔，而流氓兔卻興趣盎然的用棍子搗來搗去，看看有沒有小馬駒；老師給苯苯豬運了很多新玩具，它卻愁眉苦臉地不玩，老師問它為什麼，它說怕把玩具玩壞了。看完了，我笑了一陣，接下來就是思考。流氓兔得到的壞東西，它樂觀的去面對，一點也不感到難過；而苯苯豬得到的好東西，它卻悲觀的面對，一點兒也不感到開心。生活真是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
這就是我喜歡的名言，也可以說是座右銘吧，今天在此款款而談了一番，不知電腦前的你是否肯把你喜歡的名言拿出來討論一番呢？
讀名人名言有感 篇9
今天，我翻開了上次媽媽送給我的《名人名言》。無意中看到“逆境篇”中的一句名言，引起了我的思考。這是一個反問句，結尾雖是問號，但句中已告訴了我正確的答案，逆運就是性格的試金石。
剛看到這句名言，讓我疑惑的是：“試金石是什麼？”我仔細琢磨後，才發現這很好理解。“性格”就好比金子，而逆運就是測定這地金子是真的還是假的石頭。也就是說：“如果一個人的性格堅強，那麼他將會克服困難，走出逆境；如果一個人很脆弱，經不起考驗，那麼他將會永遠停留在逆境中。”
這句名言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅強、有毅力的人，才能經的起逆運的考驗，成為強者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今後時常注意鍛鍊自己，我的性格將會煉成真正的“金子”。
常言道：“真金不怕火來煉”，我還會怕那地“石頭”嗎？我一定不會跌倒在逆境中，而會變的堅強起來的，我堅信這一點。
讀名人名言有感 篇10
在暑假裡媽媽給我買了一套小學生語文新課標必讀叢書，我非常喜歡裡面的《名人名言》這本書。
我讀了美德篇，我在美德篇找到了我最喜歡的話，那就是三國時期劉備說的“無以惡小為之，勿以善小而不為。”它讓我明白了，一個人要分清善惡，不要做壞事，哪怕是小事也不要做壞事，只做好事。
我讀了成才篇，讀完成才篇以後我明白了一個道理，道理是華羅庚說的：“聰明在於勤奮，天才在於積累”這句話讓我明白，天才不是天生就聰明，是從小到大靠勤奮積累下來的聰明。
我讀了惜時篇魯迅說的：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”還有丁肇中說的“最浪費不起的是時間”等，使我明白了時間對於我們多重要、多珍貴。
我還讀了愛國篇讓我明白了，只有熱愛我們的祖國，我們的祖國明天才會更美好。
我要把這本書推薦給我的同學和好朋友，讓大家都知道做好事，都擁有一個好的品德。大家來珍惜時間，靠勤奮和積累成為一個棟樑之才，為我們的祖國做貢獻。
讀名人名言有感 篇11
書伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。
大家滿懷情的投入讀書月中，熱烈的交流著讀書中的，欣喜，收穫，感慨，感悟，交流著自己對書的熱愛，我也不列外，現在就讓我來說說我與書的故事。
每當假日，大家都樂衷於出外遊玩，而我卻認為，看書更是一件快事!書是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉於其中。置身於托夫卡小鎮，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起並肩作戰，是何起激昂;北國風光，恰你、千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無窮。
莎士比亞說過一句話：“生活沒有書籍，猶如生命沒有陽光;智慧裡沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。”如果我在生活道路上迷失了方向，我便會棒起書。因為我知道，與書相約，其實就是成長!
讀名人名言有感 篇12
人們若能以一本好書作為自己的朋友，則能開闊眼界，增長知識，陶冶情趣。一本好書彷彿就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導人們向正確的理想目標走去。
這正是我讀過《名人名言錄》的切身感受。
“為中華之崛起而讀書”。這是周恩來總理名言中的一句，它時刻鼓舞著我奮力前進。當我在學習中遇到困難時，這句話就像一顆原子彈在心中爆炸，那強大的威力震撼著我的心靈，給了我無窮的力量，周總理在少年時已立志”為中華之崛起而讀書”了，成長在五星紅旗下的我們更要振興中華。
我們是祖國的未來，也是跨世紀的新一代，應該肩負重任，”為中華之崛起而讀書”是當務之急啊！
“人貴有志，學貴有恆”。正如滴水穿石的道理，一個人只要有志氣，以堅持不懈的精神幹一件事，那麼，成功始終會屬於他的。
這不由得讓我想起四年的第一次考級。當時，有著爸爸，媽媽的關心，照顧和老師的精心輔導，使我充滿了信心，不再有恐懼感。
我相信，只要不斷攀登，堅韌不拔，不懈努力，辛勤的汗水一定能換來豐碩的成果。
果然如此。經過幾個月苦練後，終於，我獲得了第一本證書。
啊！《名人名言錄》，你是知識的寶庫，語言的精華，智慧的結晶，更是我們的良師益友。
讀名人名言有感 篇13
在夏日午後邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，豔麗得旁若無人，張揚得無所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼。花瓣大片，連成一團，它以一種堅決得有些怪異的姿勢昂著頭，恍然中有一種錯覺,它正在不斷地生長，不斷地，向著天空生長。那鮮亮的黃色，已經和真正的日光接壤，匯成了一片天。
其實那只是我叫不出名字的小野花，很少有人會為這似曾相識，又微不足道的小花駐足，我也只是不經意間的一個回頭才見著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因為我分明感到了更強大的召喚，它牽扯出我身體內的一些我並不清晰的思緒,並與它遙相呼應。
我俯下身仔細看它，看它細細的莖，看起來有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒有一片因為懈怠而些微打起卷；最後我看到花，豔麗的色彩上像是塗了一層薄薄的油，發起光來，每一瓣都飽滿豐潤，毫無缺憾。我敢保證，這絕對是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不苟到維持著百分百的美麗，然後向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。
我在它旁邊保持一種半跪的姿勢，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開放出金光。
——那是一種強大的生命力，是萬物傳承下來的，對於生命極至追求的本能。不在於長短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。
也許現在過於安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運地遇見它，它喚出我對生命追求的願望。我們的生命只有一次，不能預演，不能重來。這珍貴的一次，我們有什麼理由潦草度過，我們有什麼理由不用自己最美好的一面去面對世界呢？世界太美，浩大無邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認真地，努力地，奉獻自己的美好，讓世界變得更美好！
再經過那條小徑，那朵花已經不見了，也許是被風吹遠，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這並不重要，因為，它已經開過了。
這一次的生命，已經絢麗綻放，夠了。
讀名人名言有感 篇14
以銅為鑑，可以正衣冠。以史為鑑，可以知興替。一人為鑑，可以明得失。”這是唐太宗李世民在和魏徵進行談話時感悟到的但在那時還不是很透徹。但在魏徵死後，魏徵把他一生所學都教(注意這個詞)給了李世民。李世民得知後，痛哭流涕很長時間後(注意，李世民把他哥哥殺了都沒哭這麼長時間)說“以銅為鑑，可以正衣冠。以史為鑑，可以知興替。以人為鑑，可以明得失。”這句話幾乎成了李世民他一生對自己規劃的一個目標。當然他也做到了，算是給魏徵一個交代吧。
這句話被李世民作為一生規劃，我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對自己提出的“三鑑”。第一鑑“以銅為鑑”是這三鑑中最基本也是最必須的一鑑。因為如果連這點也做不到更別說後兩鑑了。“看看鏡子裡的自己，把衣冠整理好。”這是外觀上的一鑑。第二鑑“以史為鑑”是這三鑑中最最重要的一鑑。因為如果你做不到不但無法做到第三鑑甚至連第一鑑也會丟掉。“歷史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對照，做得錯的要改正，做的對的要發揚。”第三鑑“以人為鑑”是這三鑑中最困難的一鑑。不過相信大家經受過前兩鑑的洗禮對第三鑑也不是那麼害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎麼做到的吧。因為李世民先生有著先天的優勢(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什麼不足然後加以改正。”這裡插兩句題外話：
一，上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二，第三鑑頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。
終於到了把我自己拿去比的時候了。反正第一鑑我做到了，第二鑑，只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢
讀名人名言有感 篇15
世間讀書者多如牛毛，但真正懂得如何讀、怎樣讀的人卻屈指可數。而作為我讀書的座右銘的一句格言是：書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。這是一句佈滿哲理的格言，使我明白了讀書的真諦並啟發了我如何去讀書。
“書山有路勤為徑”，這就是說一個人在登山要想領略山頂上那無限的風光就需要奮力向前，不畏艱難困苦勇於攀登，就一定能到達那風光無限好的頂峰。讀書就如同登山一樣需要同樣的精神。登山有路，但書山是沒有路的，這就需要我們善於發現勤於學習，勤而不倦我們就能找到那通向書山的道路。
“學海無崖苦作舟”，這就是說在茫茫無邊的學海中遨遊需要以苦為舟。苦並不是叫你要去吃苦，而是以勤苦去磨練、去建立那一條可以駛向知識海洋的辛勤之舟。在那裡有我們精神的糧食，有我們品行的陶治，更有我們做人的指導，誰能以苦作舟誰就能駛進那一片佈滿人類聰明的知識海洋，在那裡我們可以盡情享用前人留下來的寶貴的精神大餐。
這句名言讓我懂得了，學習應該要自覺，還要堅持不懈，努力探索題中的奧秘，這樣才能學好。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。一句佈滿著哲理的格言，一句我最喜歡的名言。
讀名人名言有感 篇16
“自信是成功的第一秘訣”，這句名言一直鼓勵著我，讓我努力向前，因此，它成了我的座右銘。
那時我上四年級，已經開始複習了，一天，爸爸走過來，笑眯眯地對我說：“今年考試，只要你能考前三名，我就給你買一臺膝上型電腦！”我一愣，心裡有股說不出的喜悅：哇！還有這麼好的事，爸爸可真懂我心！“真的，太好了！太好了！”我對著爸爸興高采烈的叫道。
“自信是成功的第一秘訣”，為了我那夢寐以求的願望，我每天都在努力著，雖然也很怕自己考不好，但我還是自信的度過每一天，每天我都會對自己承諾：一定要努力，一定要考前三名。離考試越來越近，我每天拿起書本的次數也越來越多，信念與自信始終沒有改變。就在考試的前一天晚上，我許下了我的願望，相信自己一定會如願以償的。考試那天，我認真做題，心裡一點也不緊張……
我期盼的一天終於來了，老師念名次時，我簡直迫不及待，想讓老師快點念，我的心像十八個吊桶似的直跳個不停，結果出來了，我是第四名。但我還是很高興，因為與以前的名次相比，我向前進好幾名，這時，我明白了我考第四名的原因，也明白了“自信是成功的第一秘訣”的道理。
“自信是成功的第一秘訣”，它給了我很大的啟示，這句名言將永遠印在我的心間，激勵我前進。
讀名人名言有感 篇17
“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是醜陋的。可我並不那麼覺得。我認為，有失敗，才有成功。
我聽說過愛迪生的一個故事。一天，老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實地回答：“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最後，愛迪生成了世界上很偉大的發明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進。
我也有過失敗的經歷。那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棒吃，而我，卻在家裡做著暑假作業中的數學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話問同學，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了，頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什麼別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。“對了！”終於把那道題解開了。突然感到不那麼熱了。失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的鬥志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡名言，失敗那成功之母。我要讓他成為我的座右銘，時刻砥礪著我奮勇向前。
讀名人名言有感 篇18
知識，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對我們來說這麼重要的知識，是從哪兒來的呢？謎底是——書。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。
在我小的時候，媽媽就告訴我：“孩子，學校的知識是基礎，課外積累也很重要。你要在課外學會積累，才能更上一層樓。”從此，我把媽媽的話銘記在心，每天，我都會抽出一點時間閱讀課外書。通常，我每一星期都會閱讀一兩本課外書。
在我以後上學的路上，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是註釋，認真看起來，還真能看入神，晚上9點多，我就鑽進被窩裹著被子看書。書裡的人物個個描繪的生動形象，威風極了！我一看到了11點。完了！第二天還要上課！我趕緊關燈，進入了睡夢，夢中，我還夢到了曹操與劉備在打仗……
高爾基的話至今還在心中浮想聯翩。從此，我悟出了一個道理：讀書時，要把自己對書中人物的意見寫在書上，把好詞好句都畫出來……這樣才能讀通、讀精。
讀名人名言有感 篇19
讀了“知識改變命運，勤奮成就夢想”這句名言後我受到了很大的啟發。
它讓我明白了：只有知識才能改變命運，只有你勤奮，努力的學習，你的夢想才會實現。因此，我們要加倍努力的學習，只有這樣我們才能成為一個對祖國、對社會有用的人才。
偉大的英國科學家曾經說過這樣一句話：不要等待運氣降臨，應去努力掌握知識。所以我們不能不去掌握知識，知識是一切源頭的根本。知識的奇特就在於：誰真正渴求它，誰就往往能夠得到它。我們一定要在以後的人生道路上擁有求知慾，而且還要勤奮，不能貪懶。
我國著名的生物學家童第周，17歲才上初中，第一學期成績很差，後來自己勤奮的學習。經過半年的努力成績終於趕了上來，學習成績在班上名列前茅。後來還上歐洲留學，完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲引起了很大的轟動。由此可見，即使基礎比別人差些，只要你肯下工夫，勤奮努力，也是照樣可以成才的。正如華羅庚說過：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
我以後一定要努力學習，成為一個有用之才。
讀名人名言有感 篇20
孔子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是每個人都有值得我們學習的地方。我們要善於發現別人的優點；我們要虛心向他人學習。另外還告訴我們要從別人的缺點去反省和檢討自己的行為，及時做出修正，讓自己更出色。雖然大家都明白其中的道理，但是並不是人人都能做到。因為人們常犯的一個通病，就是往往看到自己的優點和他人的缺點，看不到自己的缺點和他人的優點。在學校裡那些調皮搗蛋，成績差得同學我們就會認為他們全身都是缺點，一無是處，而相反那些成績好的同學，大家就會認為他們什麼都好。其實不是這樣的。每個人都有自己的優點和缺點，
只是有些人優點多一點，而有的人缺點多一點而已。比如說我們班的付震吧，他學習成績不是很好，但他很關係集體：有一次，我們班的垃圾桶壞了，第二天就只有他拿了一個新的來。每個人都有自己的閃光點，值得我們去學習。我們大家在一起就是為了互相取長補短，共同進步，共同努力！
讀名人名言有感 篇21
今天，我讀了15課的名人名言：“人應當經常保持一種懷有希望、愉快、明朗、朝氣蓬勃的精神狀態，從事一些對身心有益的學問的思——如閱讀歷史、格言或觀察自然。”，這是英國的科學家培根說的。
我對培根說的“人應當經常保持一種懷有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態”很有同感。我的理想、希望是當一名作家，每天我都以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態去努力奮鬥。爸爸媽媽支援我的理想，從來不把他們的意志強加給我。而現在有一些家長把自己的希望讓他們的孩子去完成，這樣，他們的孩子就沒有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態。
我要對這些家長說，要尊重我們的意見，讓我們以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態去奮鬥我們自己的理想和希望。
讀名人名言有感 篇22
《孟子》是儒家經典之一，她在儒家典籍中佔有極為重要的地位。《孟子》是我國古代思想家孟子言論的總彙，被稱為中國傳統文化的元典。2000年來它不僅一直影響著人們的思想，而且早融入了人們日常生活之中。
《孟子》一書對於儒家的重要意義，在於它繼承並發展了孔子的重要思想。《孟子》的思想主體是倫理政治學說，其理論基礎是性善論。孟子認為，人都有惻隱之心，羞惡之心，恭敬之心，是非之心，這四心就是人類的文化規範——仁、義、禮、制的萌芽和根本。雖然從理論上來說人性是本善的，但從實際來看，人們處事並不能完全符合仁義標準。所以孟子強調品德修養，以此恢復喪失了的本性之善。由於強調自我品德的修養，孟子表出強烈的自尊，自強精神和一定程度上的人格獨立。將人性的理論推廣到政治領域，就是“仁政”的學說，這是孟子思想的核心。
孟子的“仁政”學說，包含了對人民的重視，即民本思想，這個思想是孟子學說中最光輝的組成部分，“民為貴，社稷次之，君為輕”。
此書的作者孟子，是戰國時思想家、政治家、教育家。少年家貧，有寡母撫養成人。在孟母“擇鄰處”、“斷機杼”的教育下，他拜子思為師，潛心攻讀孔子的儒家學說，終成儒家思想的一代尊師。在書中他強調個人要自強奮鬥，認為“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為”，他強調，只要不斷磨礪自己，終能戰勝困難，獲得成功。
關於我對《孟子》讀後感，我定義，孟子是個不吃虧的人。
《孟子》裡有很多精彩的辯論，文章裡體現出，他的每次辯論都是應變自如，有犀利雄辯的語言，站無不勝。
他的不吃虧表現在，孟子在論辯中主張什麼，反對什麼，立場、觀點鮮明，而且感情色彩強烈。他反對不義之戰，歌頌正義之戰；反對暴政，讚揚仁政；反對楊墨，推崇孔子；反對窮奢極欲的權貴，同情水深火熱中的百姓。
他的不吃虧得益於，孟子在論辯中長於說理，顯示出他雄辯的才華。他往往能針對對方的言論，不急不迫、一步緊似一步地論說開來，最後用精闢的語言概括出自己的思想，一針見血地指出對方的謬誤，確有說理痛切、發人深省、令人信服的效果。
讀名人名言有感 篇23
魯迅從青年時代起，就立下了”我以我血薦軒轅”的宏偉志向。”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這一廣為傳誦的名句，正是他的愛國主義精神和崇高人格的真實寫照。
魯迅歷來不贊成對革命事業抱浪漫主義的幻想，多次批評那些認為革命”一個斤頭便告成功”的人，指出；”倘若一切都四平八穩，勢如破竹，便無所謂革命，無所謂戰鬥”，”革命有血，有汙穢，但有嬰孩”。在革命處於低潮的時候，他一方面與敵人進行毫不妥協的鬥爭，隨時準備犧牲自已的生命，一方面痛斥出賣革命的叛徒，揭露附著於獅子身上的害蟲——鑽入革命營壘的投機分子，以及在革命受到挫折時竟相懺悔頹唐的”翻著筋斗的革命家”。
魯迅說過；地上本沒有路，路是從沒有路的地方踐踏來的，毛主席把魯迅的沒有絲毫奴顏和媚骨，稱為殖民地半殖民地人民的最可寶貴的性格。
毛主席又說；”魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家革命家。”
當今，在新舊矛盾交織，東西方文化博奕，金融危機不見端倪的今天，魯迅精神仍未過時，進一步學習和發揚魯迅精神，顯得尤為重要。
讀名人名言有感 篇24
魯迅有個名言：“世上本來沒有路，走的人多了，就變成了路”！
你們有沒有仔細想過，沒有路的荒原，如果沒有一個人勇敢和努力辛勤，你們說，荒原會變成美麗的花園嗎？就如每個人都有腳和手，這腳和手是為了什麼？——生存！有腳，卻不走；有手，卻不做，這不是和廢人沒什麼區別嗎？活在世上是為了什麼？為了求救？為了可憐自己？
現在社會上流傳一句話：強者為王！弱者一定要被社會無情淘汰！像這樣社會，大家還在可憐、埋怨自己呢？還是等別人幫你們自己、同情你們自己？還是等天上降落奇蹟的烙餅？這不是白活了嗎？中國這麼大，那裡都有屬於聾人們發揮才幹的天地，相信大家有能力生存，人最大的敵人就是自己！聾人朋友們，在今天高科技爆發的時代，你們有沒有估量自身的能力與價值呢？記住一句話：不經歷風雨，怎能見到彩虹？怎能有光輝燦爛的明天呢？怎能有幸福的生活呢？幸福的生活屬於自己創造！
讀名人名言有感 篇25
有一次，我在一本書中看到了一句來自達芬奇的這樣的名言：“不管過去還是現在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現的事物的認識，而這認識要有一個過程。”這一句話是我深有感觸，使我想到了一名偉大的科學家瓦特。是的，他就是發明了蒸汽機的人。可是，誰又能知道這麼一名偉大的科學家兒時也是深受“觀察”兩字的啟發，才得以取得今天的成就。“觀察”雖普通，但又有誰留心去注意了呢？有一個故事是這樣的：
瓦特從小就居住在格林諾克的小鎮於上。那裡家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事，有誰留過心去看呢？但是，充滿好奇心的小瓦特就留了心。他經常在廚房裡看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什麼緣故，就問祖母：“什麼玩藝使壺蓋跳動呢？"
祖母回答說："水開了，就這樣。"
瓦特沒有滿足，又追問："為什麼水開了壺蓋就跳動？是什麼東西推動它嗎？"
可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什麼意思呢。"
連續幾天，每當做飯時，他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出“嘩嘩”的響聲。摹地，壺裡的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好像裡邊藏著個魔術師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反覆驗證。他還把杯子、勺子遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特豁然開朗，終於弄清楚了，是水蒸汽推動壺蓋跳動，這水蒸汽的力量還真不小呢。
水蒸汽對瓦特有多麼大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象，不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎？這也是出於他的好奇心。
終於，瓦特經過幾年的研究與努力，成功地發明出了完善的蒸汽機。
所以說，正是“觀察”，是瓦特深受啟發；正是“觀察”，使瓦特懷著一顆對科學著迷的心；正是“觀察”，使瓦特在科學的道路上行走。眼睛是心靈的窗戶，是它讓你去發現一些新的奇蹟，並去觀察它。但在這裡，我又覺得一個人的好奇心又不能缺少，是它讓你懷著遠大的理想去做自己想做的事，是它讓你“發現”世界……
在科學裡，觀察與好奇心同在，不可缺少兩者中的任意一者。