學校教師資訊科技培訓計劃
學校教師資訊科技培訓計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學校教師資訊科技培訓計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教師資訊科技培訓計劃1
一、指導思想：
為了進一步加強資訊科技與學科整合，促進遠端教育優質資源在各學科教學中的應用水平，提高教師的資訊科技素養，充分發揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的製作方法，掌握運用網路蒐集、整理、處理資訊的方法，從而最佳化課堂教學，提高課堂教學質量，特制定本學期教師資訊科技培訓計劃如下。
二、組織安排：
由資訊科技教研組具體組織實施。
三、培訓方法：
採用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點輔導，45週歲以下教師考核過關。具體為各任課教師結合自身教學實際設計出一課時的課件製作指令碼，按電子備課室使用安排在規定的時間內由輔導幫助製作一個多媒體課件，並在課堂教學中加以運用。
四、培訓內容：
Windows基礎;網路基礎及計算機安全;Word基礎;Excel電子表格;PPT幻燈片製作等內容。
具體要求：Windows基礎:計算機系統基本組成與結構;作業系統的功能特點、啟動與退出;圖示、視窗、選單、對話方塊、檔案、
資料夾、驅動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程式安裝、刪除與幫助的使用。桌面、視窗操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示解析度的'設定;防毒軟體的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、匯入、匯出);搜尋;下載;電子郵件等。網路病毒知識及預防等。
文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議採用五筆輸入法或全拼輸入法);文件的建立、開啟、儲存等;文件的基本編輯;文件的排版(字型、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設定);文件的頁面設定與列印輸出;表格製作、公式編輯、圖文混排等。軟體：Word20xx/XP。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設定工作表格式，製作的操作;使用公式和函式，用Excel進行資料的統計，Excel與Word的綜合運用。軟體：Excel20xx/XP。
課件製作ppt:簡報軟體的功能、特點及應用;建立幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、影片或其它物件;編輯與修飾幻燈片;超級連結;組織與整理幻燈片;設定放映方式和效果;放映與列印幻燈片。軟體：Powerpoint20xx/XP。
五、培訓考核：
1.各任課教師必須按時參加學習培訓，並填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節有較高質量的多媒體課件製作指令碼和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規教學量化評估。
3.凡參見培訓的教師必須將自己設計製作的多媒體課件運用於課堂教學，期末以此作為常規教學量化評估中上課一項評分的參照。
學校教師資訊科技培訓計劃2
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學資訊處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓物件
1．在校的所有教職員工。
2．學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的後果自己負責。
3．對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1．基本操作部分①檔案及資料夾的建立、命名、儲存、②檔案及資料夾的刪除、移動、重新命名。③檔案內容的複製、剪下、修改和刪除、④查詢。
2．瞭解word的最基本操作，會建立新文件，並能在硬碟和u盤上儲存、開啟。文字處理部分①文字輸入（速度、準確率）、②排版、③本學科試卷排版列印。
3．表格的製作部分①繪製表格（規整表格、不規整表格）、②設計表格、③教案設計。
4．會使用cai軟體輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的製作。
5．網路知識部分：
（1）怎樣申請電子信箱及收發郵件
（2）建立自己的部落格，並在部落格上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業人員統一制定。
2．本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優秀、合格（過關）、不合格（不過關）。
4．對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優、等過程中同等條件下優先考慮。
學校教師資訊科技培訓計劃3
資訊科技發展很快，為了適應現代資訊社會對基礎教育的要求，我校以發展為主題，以改革為動力，以現代教育資訊科技建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創辦教育資訊科技示範學校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度資訊科技培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學資訊處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓物件
1．在校的所有教職員工。
2．學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的後果自己負責。
3．對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1．基本操作部分 ①檔案及資料夾的建立、命名、儲存、②檔案及資料夾的刪除、移動、重新命名。③檔案內容的複製、剪下、修改和刪除、④查詢。
2．瞭解word的最基本操作，會建立新文件，並能在硬碟和u盤上儲存、開啟。文字處理部分 ①文字輸入、②排版、③本學科試卷排版列印。
3．表格的製作部分 ①繪製表格、②設計表格、③教案設計。
4．會使用cai軟體輔助教學，多媒體課件的製作。
5．網路知識部分：
怎樣申請電子信箱及收發郵件
建立自己的部落格，並在部落格上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業人員統一制定。
2．本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。
3．本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優秀、合格、不合格。
4．對取得證書的教師在聘用、晉職、評優、等過程中同等條件下優先考慮。