《千字文》的來歷

　　古代文人墨客給後世留下許多文化瑰寶，漢賦唐詩宋詞元曲，僅僅文學一項，就有很多珍寶流傳世間。南北朝時期，又出了一部名篇，便是《千字文》。

　　這部公元六世紀初刻印問世的《千字文》，是最早的兒童啟蒙識字課本，比唐代《三字經》和宋代《百家姓》還早。《千字文》涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，成為千餘年來最暢銷的讀物之一。許多人不但把它當作一部啟蒙教材來讀，而且作為學習書法的範本。著名的有智永和尚、懷素、宋徽宗、趙孟頫、文徵明等。

　　中國很早就出現了專門用於啟蒙的識字課本，秦代出現的有《蒼頡篇》、《爰歷篇》，漢代則有司馬相如的《凡將篇》、賈魴的《滂喜篇》、蔡邕的《勸學篇》、史游的《急就章》，三國時代有《埤蒼》、《廣蒼》、《始學篇》等，這些作品中只有《急就章》對後世產生了影響，其餘影響不大。《急就章》雖然是《蒼頡篇》之後較突出的小學之書，但由於流傳中出現了種種問題，其權威性到南北朝時已大不如前，而這一時期出現的一些啟蒙讀物如《庭誥》、《詁幼》之類，可讀性有限。就是在這樣的背景下，《千字文》問世了。

　　梁武帝蕭衍一生戎馬倥傯，他很希望自己的'後代能在太平時期多讀些書。由於當時尚沒有一本適合的啟蒙讀物，令一位名叫殷鐵石的文學侍從從晉代大書法家王羲之的手跡中拓下一千個各不相干的字，每個字一張紙。然後一字一字地教學，但雜亂難記。

　　梁武帝尋思，若是將這一千字編撰成一篇文章，豈不妙哉。於是，他召來自己最信賴的文學侍從員外散騎侍郎周興嗣，講了自己的想法，說：卿家才思敏捷，為朕將這一千字編撰成一篇通俗易懂的啟蒙讀物。周興嗣接受任務回到家後，他苦思冥想了一整夜，方文思如泉湧，他樂不可支，邊吟邊書，終將這一千字聯串成一篇內涵豐富的四言韻書。

　　梁武帝讀後，拍案叫絕。即令送去刻印，刊之於世。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的讚賞，將他提拔為佐撰國史。周興嗣因一夜成書，用腦過度，次日，已鬢髮皆白。

　　《千字文》最大的優點是熔知識性、可讀性和教化性為一爐，誦讀一遍即感到文采斐然，合轍押韻，琅琅上口，易誦易記。像這樣的精粹文化，中華民族應當永遠延續下去。

　　千字文內容：

　　天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來暑往秋收冬藏

　　閏餘成歲律呂調陽雲騰致雨露結為霜金生麗水玉出昆岡

　　劍號巨闕珠稱夜光果珍李柰菜重芥姜海鹹河淡鱗潛羽翔

　　龍師火帝鳥官人皇始制文字乃服衣裳推位讓國有虞陶唐

　　弔民伐罪周發殷湯坐朝問道垂拱平章愛育黎首臣伏戎羌

　　遐邇一體率賓歸王鳴鳳在竹白駒食場化被草木賴及萬方

　　蓋此身發四大五常恭惟鞠養豈敢毀傷女慕貞潔男效才良

　　知過必改得能莫忘罔談彼短靡恃己長信使可復器欲難量

　　墨悲絲染詩讚羔羊景行維賢克唸作聖德建名立形端表正