剛柔之美高中日記700字（精選21篇）
剛柔之美高中日記700字（精選21篇）
有趣的一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的剛柔之美高中日記700字（精選21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
剛柔之美高中日記 篇1
剛，柔。
這兩個漢字馳風而行，穿越在各個被人們所遺忘的角落裡，它有著燭火般稍縱即逝的歡樂，還有哀傷
漫步在各個角落，彷彿看到了陽剛之美的屈原——那如戰士般高吟：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”不畏子蘭的奸笑和上官司大夫的獰言。那如煙往事，如漫漫江霧，緩緩向他襲來。想當年，朝天闕，對天子，大堂之上，義正言辭，對答如流，千萬抱負，豈一紙奏摺可報？屈原高唱一句：“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清。”超凡脫塵，逸然凌於俗流之上。那骨子裡的剛讓汨羅江畔化為一池晶瑩的淚。
傲骨的項羽大喊出：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。一代英雄，用自己的陽剛之氣站在歷史的岸邊仰天長嘯，一眼望穿戰火的煙雲，卻難以展望勝利的旌旗。英雄倒下的烏江，從此讓烏江多了一份英豪與陽剛之氣。即使歲月穿梭千年，霸王依然英雄挺立在瑟瑟秋風中。
剛，向我們展現出英雄的豪氣。而在另一角落的拐角處，展現在我們眼前的又是別樣的風景——柔。
神情滄然，清照佇立烏江邊。想起千年前的英雄，脫口而出“至今思項羽，不肯過江東。”聽到那一行清淚，滴滴灑入江中心，不停地滴血。用柔弱之氣抒發著對趙明誠苟且偷生棄城而逃的行為的憎恨與無奈。心憂圍運的清照發出“千古風流八詠樓，江山留與後人愁”的沉痛吶喊穿越了八百年的時光，至今還撞響在民族的魂魄裡。陰柔的她像一縷清幽的風，穿插在歷史的隧道里。
陽剛之美，陰柔之美響徹在我們的民族的每個角落裡，飽含著赤子情懷。這種美讓我久久不能忘懷，讓我咀嚼著他們的文字，傾聽著他們內心的聲音，回味無窮，餘音繞樑，三日不絕。
剛柔之美高中日記 篇2
剛柔融合，世間繁華似錦。
人唱著生命不屈的讚歌來到這個世界，人生註定是剛陽坎坷但同樣也是陽柔靜美的。譜寫著精彩的傳奇，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，剛柔交替，構成人生，命運。
挺拔屹立，匿於濃霧，現於蒼穹，山，用高大展示著剛氣；流轉千回，出於山澗，沒入江陵。水，用含蓄表達著柔力。剛柔融合，構成青山秀水，絕世風光。
堅強，有力。“剛”是中華民族幾千年來雄性風格的縮合。大禹三過家門而不入，是責任剛陽的體現；辛棄疾零丁洋畔“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的慷慨呼喊，是正直剛毅的詮釋；劉胡蘭在敵軍砍刀前堅韌不屈的神情，是剛勁無畏的坦然。窗外淅瀝的雨水無法沖刷內心的燥熱不平，我們民族世世代代沉澱下來的，也只憑此才能穩固根基的，不正是這無法計數的炎黃子孫用鮮血和淚水凝聚起來的一“剛”麼！
溫和，細嫩。“柔”自古以來就是女子的象徵。的確，陰陽融合，才有了萬物繁衍不息，縱使外界草長鶯飛，也只有這個是亙古難変的定律。娥皇女英作為中華女性的典範流傳至今，姐妹齊心，家庭和睦，其死也壯烈！儘管堅強如王昭君，隻身遠嫁邊塞，但他最終還是用似水的柔情感動了漠北單于。難道那長達幾年的政局清明，僅僅是靠統治者的英明決策嗎？竇娥也許只是戲曲中的人物，但又是由於他的柔弱悽愴，激勵著中國一代又一代有識之士為自由平等而奔走呼號……“柔”並不代表妥協，相反的，它與“剛”相輔相成，拼湊起來，就是華夏五千年的完美星空！
《道德經》上說：‘人之生也柔弱，其死也堅強’“強大處下，柔弱處上”，強大的居於下位，用於鋪墊，而柔弱居於上位，充滿生機。剛與柔的交融，體現在物質上，體現在生命中，浮華人世，只有平衡才是最好的。
想像那出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出軸的白雲，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我……
剛柔之美高中日記 篇3
我有一個好媽媽，她是一個孝順長輩的人，也是一個剛柔兼備的媽媽。
我的媽媽遇到困難不怕，但是也有溫柔的一面。我記得，星期六下午時，有一位同事打電話給我的媽媽說：“我這裡有一支新的鋼筆，高品牌的，原價59元，你要嗎？我都有一支了，可好用了！”正好，媽媽正缺筆，連聽都沒聽就說買了，我剛聽完，心想：“一支鋼筆59元，太貴了，不行，可能他是騙媽媽，我一定要告訴媽媽！”我立馬拉住媽媽：“媽媽，你被騙了，一支鋼筆59元，超市，文具店一般只賣10元。”媽媽頓時停下手中的菜刀，腦子像是亂亂的公式，突然，媽媽立馬變臉，臉一時從晴空萬里變成了青紅皂白，十分憤怒，堅決地說：“明天我一定要去找他！”我想：“媽媽準備進行鬥爭。我相信她一定可以把事情理清的。”
第二天早上，媽媽帶著我大步流星地來到辦公室，只見那位同事在東走西走，把鋼筆的事一一說給別的同事時，媽媽突然似離弦的箭衝了過去，媽媽疑問地問道：“一支鋼筆59元，這麼貴？”同事微笑地說道：“是呀，這可是高階鋼筆。”“是嗎，那我倒要看看這支鋼筆有那麼貴嗎？”說著媽媽搶回鋼筆，把鋼筆往下一扔，“啪”鋼筆跟一個沒人要的玩具一樣重重地被扔在地上，媽媽撿起筆，在草稿本上寫了一下，竟然沒墨了，墨一滴一滴地滴下來，同事頓時蒙了，媽媽睜大眼睛，理直氣壯地說：“這就是你說的高階鋼筆？”同事臉紅了，慢吞吞地說：“我……我……我錯了，我不該這樣。”我的媽媽溫柔地原諒他：“沒事，知錯就改真是我的好同事。”同事撓了撓頭，我疑問地說：“你為什麼原諒他呢，明明是他騙了你呀？”媽媽語重心長地說：“人做錯事時，及時改正，就能得到原諒。
我的媽媽像沙漠的仙人掌堅強，我的媽媽又像柔柔的棉花糖一樣在我的心裡。
剛柔之美高中日記 篇4
喜歡小溪，田邊纖細的身影，流向前方，其中有柔，還有奔向大海執著追求的剛；喜歡梅花，外形嬌小屹立於寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的剛。生活處事，太剛則為固執，太柔則為懦弱，唯有剛柔並濟，方顯人之本色。
剛，則是一種骨氣，就像陶淵明“不為五斗米折腰”的正氣；就像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的執著；柔，則是一種善，一種忍讓，就像藺相如懂得寬容，創造出“將相和”的佳話。
試想如果沒有柔，哪裡有勾踐由王侯淪為馬車伕，默默地忍受著各種折磨，蓄勢待發；哪裡有司馬遷忍受宮刑，沒有尋短見；哪裡有韓信忍受胯下之辱？但，若失去了剛，怎會有勾踐滅吳的壯舉？怎會有《史記》的問世？怎會有韓信在戰場上的所向披靡？其實，柔是一個人的信心與力量的積蓄，柔使人變得穩重，沉著，柔後施剛，方顯霸氣。
這剛與柔的巧妙結合，在生活中不僅讓眾人更加完美，在家國中也可安邦定國。
楚漢之爭就是一個很好的例子，項羽是為剛毅的人，太過剛強自負，鋒芒畢露，最後自刎烏江。而漢高祖劉邦則懂得隱忍避讓，圓滑柔和，懂得得民心者得天下，於是他用自己的柔籠絡人心，最終建立了漢朝。過剛則衰，柔和長存，唯有剛柔並濟，才可興復國業。
一國兩制的偉大創舉，也是剛柔並濟的結合，一方面我們堅持了一箇中國的原則，這是剛，另一方面，我們靈活變通，讓香港與澳門繼續資本主義的政策，這就是柔。這一剛一柔之間，積極推動了我國和平統一工作的進展。
人們常說女子之舞，柔情似水，男子之舞，方剛之美，這一柔一剛不正是美妙展現藝術之美嗎？中國武術威武剛勁，中國太極柔和靈活，這一剛一柔不正是彰顯中國人的風采嗎？開天闢地的盤古，補天的女媧，不正是這剛柔相濟成就了遠古人類對世界與宇宙浪漫的想象嗎？
古人云：“太剛則必折，太柔則必缺。”過剛和過柔都不是最好的選擇，只有剛柔相濟，方顯人之本色。
剛柔之美高中日記 篇5
女子，自古嬌婉，柔情似水，清揚婉兮，應為眾人憐愛之物。音容笑貌，存於青史。巾幗不讓鬚眉之豪邁亦永存。
華夏女子，不一樣的柔情，不一樣的剛柔。
和親美婢
時至東漢。
王昭君，深宮婢女，閉花羞月。投足如風吹細柳，舉手如梨花帶雨，好一美人。傲世風骨，氤氳入身。雖為宮女，地處卑微，不忘國事。東漢時期，匈奴和親，願舍自我，下嫁單于，遠赴西域，大漠沙石，塞北寒風，不捨琴音，寄託思念，嬌羞容顏，消隱廣漠。
世上有此女，有女子的柔情，亦有女子的剛強，不一樣的剛柔並濟。
時世造英雄，和親造美婢，巾幗不讓鬚眉。
亂世梟姬
時至三國。
孫尚香，孫權之妹，劉備之妻，應為夫人，伺於家中，柔情萬丈。紛亂三國，柔情女子，自幼好武，身佩利器，擊劍作樂，舞刀弄槍，容姿甚美，梟姬之譽，名副其實。貴為孫家之女，張顯孫家柔情；貴為劉家之媳，張顯劉家氣概。
世上有此女，孫家柔情，劉家剛強，不一樣的剛柔並濟。
時世造英雄，亂世出梟姬，巾幗不讓鬚眉。
盛世霸主
時至盛唐。
武則天，原為妃子，國色天香，備受寵愛，一笑傾人城，再笑傾人國。太平盛世，自立皇帝，兼通文史，多謀善斷。自為帝王，先改名錄，再創殿試，後減服役，促進發展，貞觀遺風，再創輝煌，逝後陵前，無字碑石，軍前天下事，百姓身後名，本為女子，男兒氣概，本為妃子，帝皇之命。
世上有此女，妃子之柔情，帝皇之剛強，不一樣的剛柔並濟。
時世造英雄，盛世成霸主，巾幗不讓鬚眉。
女子，雖說嬌婉，眾女雖處不同朝，心處國家事，以剛柔成就巾幗不讓鬚眉。
不一樣的女子，不一樣的剛柔。
剛柔之美高中日記 篇6
其實很多時候吧，我並不能理解現在人有些處理事情的方式。為什麼做什麼事情都要喊打喊殺的呢？有時候以一種那麼激烈的方式去處理問題，難道問題就能處理的好了嗎？不，反而有時候，事情會因為我們自己的原因而愈演愈烈。可是呢，還是有人喜歡用一種特別激烈的方式去生活。
可是生活也總是用事實告訴我們，有時候太激烈的去處理問題，太偏激真的沒有用。你看似很有骨氣，被一直挺得很直，可實際上呢？你也是個不會處理事情，不會管理自己生活的啊。我們的生活怎麼能一直用偏激的手段來處理呢？不知道大家知不知道一個詞語吧，那就是剛柔並濟。其實這個詞語也很少有人不知道吧，但是真正能做到的人真的是太少了。要麼就太柔軟，一個骨氣都沒有，連做人資本都沒有，一點尊嚴都沒有隻會軟弱的人是沒有用的，可是太過固執，背挺得太直，不會為人處世，那也是沒有用的啊。給大家打個比方吧，這就好像我們人老了之後，堅硬的牙齒往往都碎掉了或者如何，可最後柔軟的舌頭卻一直都還在，可是一點牙齒都沒有了，我們吃飯吃菜也是十分別扭的。所以說啊，剛柔這都是需要的，兩個缺一不可。可人們很少理解吧，往往要麼就是太硬氣，什麼都不肯低頭，非要撞一下南牆才肯罷休，真是不撞南牆不罷休的樣子了。要麼就是太過柔軟了，只會委曲求全，只會討好，卻不懂得迎難而上，那也是沒有用的。
為人處世，真的需要剛柔並濟吧。你太強勢強硬了不好，沒有人會喜歡這樣一個強硬的人， 可你太柔軟了，也只會被別人欺負，人善被人欺嘛。所以說，為人處世兩者必須都要兼得，不可太過，卻又不可或缺。
剛柔之美高中日記 篇7
剛強，指強大，有力量；忍讓，指忍氣吞聲，不還手。兩者是反義詞，但卻能融於一體。
八年抗戰，為了維護自己的尊嚴，中國人民奮起反擊，頑強抵抗，展現了中華兒女的剛強；韓信忍受胯下之辱，成為一代名將；司馬遷忍辱負重，編寫《史記》，體現了中華民族的忍讓。大丈夫能屈能伸，要“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”。但也要懂得收起鋒芒，保全自身。
前幾天的音樂課上我被同學砸到了，之後幾次我都忍了，但最後一次我忍不了了。現在想一想，那種軟塑膠打人不疼，忍一下不就過去了嗎？可我還是扔了回去。晚上被罰抄禮儀規範時，我不斷地反思：我為什麼要還手呢？大打出手有必要嗎？當時我還手後，旁邊的人不但沒停，反而砸得更歡了。我是做了不好的事情了，我為什麼不能忍讓一下呢？現在我仍舊在後悔。
生活中的事例可不止這些。有一次在老家，一條大路邊栽著柳與松，松枝堅硬，柳條柔軟。下雪時，我看著它們，心想：柳條那麼脆弱，一夜下來怕是要斷了。第二天一早我便跑出門去檢視：柳樹完整地立在一邊，可松枝卻被壓倒了一大片。後來看了書我才知道，松樹太過剛強，雪一重，它不堪重負，斷了。可柳條不同啊，雪一重，它就“低頭”，把雪抖落，保全了自己。這說明了有些做不到事情不要硬撐，要明白忍讓。有時忍讓正是一種剛強，一種智慧。
論剛柔並存的英雄，估記就是劉備了吧！行韜晦之計，收起了鋒芒，不讓曹操注意到自己，儲存了自己的實力。
剛與柔，看似矛盾，實則並立。濟剛柔於一體，才是真正的智者，真正的強者。
剛柔之美高中日記 篇8
提筆、揮毫、潑墨，全副意念傾注於飽滿的筆端，不一味的使“剛勁”，柔韌轉鋒輕輕帶過——這才是上乘書法，才是剛柔並濟相生相成的絕品。博大精深的中國文化亦是如此，先哲們對“剛”與“柔”的拿捏分外到位。
中國戲曲無疑是“剛柔並濟”最絕美的產物。粗獷豪放自成一派的秦腔，恢宏恣肆，氣場十足，淋漓地盡顯疏狂曠達的陝北風情；溫婉秀美的越劇、崑曲，則把那骨子柔媚勁兒盡收其中。南北戲派的分異就好比一疏朗大漢與一清秀綺麗的閨閣女子，一剛一柔，調和得格外相諧、有趣，倘失了任一方，可就全乏味難耐。
中國詩詞自當是“剛柔相濟”的盛宴。無數墨客騷人，亦剛亦柔，亦情亦理，為中國文化留下了濃墨重彩的一筆，東坡居士便是上佳的例子。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪放的蘇子，襟懷坦蕩縱橫恣肆，卻也能吟出“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的纏綿緋惻。一腔豪邁也滿腹柔情，這樣一個有血有肉真性情的蘇子便成就了他的不朽——因了，“剛柔相濟”的緣故。李易安這飄搖風雨中絕世美神，柔情似水襯起點點相思，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”水做的骨肉綿延著數縷情思，卻也能剛毅得高呼“至今思項羽，不肯過江東”——在國難當頭時，在聚散離合時——，剛性與柔情融入了她的詩魂，也給了我們恆久的綿續……
中國哲學發展史更是始終闡釋著“剛柔相濟”的理兒。外儒內法輔之以道的治國方略把“剛柔並濟”發揮到了極致，嚴刑峻法以正綱常明法度，內修義理道德教化使人人向善，“無為即有為”，若失之以偏頗一味重法則過於“剛”而失活力，若一味尚儒則過柔而難以威懾天下，儒、法、道、陰陽等各家亦在亦剛亦柔相生相成的規律中發展，於是有了如此絢麗的哲學史和文明歷程。
“一張一弛，文武之道”就是對剛與柔最貼切的註解，小到修身齊家，大至中國文化，無不遵循此理。
楚霸王項羽過於剛愎自用終落得自刎烏江功敗垂成；李煜醉心柔靡詩詞無心理政終淪為階下囚國破家亡。這些個失於“剛柔之度”把持不好的歷史遺憾便是悖於“剛柔相濟方能成事”的惡果。
以柔克剛，以剛制柔，剛柔相濟方能相成，細味深思中國文化時，我以粗陋管窺瞥見了她因剛柔相濟而驚豔寰宇的絕世芳華……
剛柔之美高中日記 篇9
有一種玄機，陰與陽。有兩股力量，剛與柔。萬物才是如此諧調。
青青河岸邊，柔軟的柳枝飄蕩在徐徐清風中，那婀娜的身姿展露出了柔的氣質；巍巍高山上，剛勁的松柏挺立在凜凜寒風中，那挺拔的腰桿展示出了剛的力量。
空中，出神入化地演繹著逍遙派武功，羽翼翩躚，一招一式中蘊涵著柔的氣質；地上，震人心魄地演繹著降龍十八掌，氣壯山河，一拳一掌中爆發著剛的力量。
翹起蘭花指是柔的，而十指握拳則是剛的。剛柔並濟才是最完美的融合。人亦然如此，曾國藩提筆寫下“大柔非柔，至剛無剛”，一改原來鋒芒畢露的個性，為個人事業和湘軍的騰達起了決定性的作用。
多愁善感的李清照，常常哀嘆人生“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，亡國喪夫後，更是感嘆人生“載不動許多愁”，一個曾經風韻的女子，一夜之間，“簾卷西風，人比黃花瘦”。無疑，李清照是柔和的，這份柔造就了她婉約派詞人的獨特氣質，但同時，她也寫下了“生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”這樣慷慨激昂的詩句，內心的剛烈頓時在柔中迸發。剛柔並濟的李清照，達到了詞壇上一個令人仰望的高度。
有著櫻桃紅唇，如花嬌顏的林黛玉，短短一生中，卻有著落不盡的報恩之淚。她有著閨中女子的柔，從而擁有了獨特的憂鬱氣質，但同時，她又有著封建時代可貴的剛強叛逆精神，剛柔並濟的瀟湘妃子成就了文學作品中的一個令人難忘的形象。
一曲《霸王別姬》，一首《垓下歌》.“力拔山兮氣蓋世”你的英勇是無人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“擋我者死”的豪邁。“虞兮虞兮奈若何！”當虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍。我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。剛柔並濟的西楚霸王，一個千古令人稱頌的英雄！
山是剛的，水是柔的，有山無水是乾澀的，有水無山是膩味的。柔與剛，看似一對矛盾，卻是這世上最和諧的統一體。俯首拾起，再用心加以糅合，便鑄就了一個剛柔並濟的精彩人生。
剛柔之美高中日記 篇10
人心有堅硬之處，成就性格的剛毅冷峻，人心亦有溫柔之美，彌合兇悍鋒芒。剛柔並濟，是百鍊鋼與繞指柔的完美銜接，是人格的雙重昇華，是造就和諧自我的應有之義。
正如英國詩人西格里夫·薩松在詩中寫道：“心有猛虎，細嗅薔薇。”我想，無論猛虎，是在需要勇敢的時候迎難而上，還是在薔薇盛開的時候迷醉芬芳，都是我們造就和諧自我所需要的兩種品質。於是，為了攀至人生的高峰，我們以堅硬之處示人，奮不顧身地逐鹿無邊沙場，但也要為和諧的人生，釋放出溫暖與柔情，找到亦剛亦柔的最佳平衡點。
人心之堅硬，可以是對底線的堅守，對正義的執念，是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“願將腰下劍，直為斬樓蘭”的鐵血燕然，落筆成篇;是李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的錚錚誓言，迴盪天際。那份骨子裡的堅韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條，時時恪守，刻刻遵循。
然而，堅硬並不意味著刻薄冷硬，並不意味著要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰慄世界的暖意。我們不願再看到專制君主的暴戾恣睢，不願再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅硬之餘，人心中的柔軟可以裹藏尖銳的稜角，溫存人性的美好。
人心之柔軟，可以是對兇頑的寬容，對世間的博愛，是任何時候無法被冰封的溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱
的“擁有一顆透明的心和會流淚的眼睛”。因為柔軟，所以我們可以不甚苛求，盡享流年溫潤，因為柔軟，所以我們可以在堅硬的壁壘下，重新拾得愛與感性的迴歸。
同樣，所謂柔軟，不是毫無原則地妥協退讓，更不是甘願被世事所欺卻不加反抗。我們不願看到，心的柔軟之處在現實的狂風暴雨中流血受傷，更不願意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之餘，人心中的堅硬依舊可以承擔起生命之重，依舊可以在疤痕遍佈之後，不改初心。
心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔並濟，兩番精彩!
剛柔之美高中日記 篇11
老子的老師叫長樅，長樅去世前把老子叫到床前，伸出舌頭問：“這是什麼？”“這是舌頭。”“牙齒呢？”老子回答：“掉光了。”長樅又問：“明白了嗎？”老子想了一想，說：“謝謝老師，我一定記住老師的教誨。”長樅微笑著閉上了眼睛……
藉助這一番對話，長樅想要告訴老子的道理是“剛者早逝，柔者長存”，但是，在現在的社會中，只有“剛”或只有“柔”是萬萬不能的。因此，我認為，我們應該做到剛柔並濟，才能和諧自我。綜觀歷史，古往今來，莫不如是。
藺相如是趙國傑出的外交家，他不卑不亢、堅持己見、視死如歸、剛強不屈、保衛祖國，在與秦國的“唇槍舌劍”中，針鋒相對，使得當時不可一世的秦國使臣悻悻而歸，沒有佔到一點便宜。而廉頗，心生怨恨，想要羞辱藺相如，但是藺相如卻引車避匿、寬容大度、為民著想、為國盡責，不與廉頗正面衝突，無不體現出他的堅毅勇敢與寬容忍讓，以他傑出的個人才能與人格修養，最為生動地詮釋了剛柔並濟的內涵與外延。
眾所周知的林徽因，是我國的一大才女。她晚年患有嚴重的疾病，醫生甚至都宣佈她活著的時間不多了。可是，這樣一個柔弱的女子，硬是從死神那裡爭取了十年的時間，完成了設計中華人民共和國國徽的重任，不僅如此，她還承擔了人民英雄紀念碑碑座的雕飾設計的工作。這兩項巨大的工程沒有輕易壓垮她，她咬緊牙關，以頑強的品格、堅毅的信念，與病魔抗爭，和死神賽跑，最終不僅完美地完成了這樣偉大的使命，而且也盡到了一位妻子與母親的職責，把家裡打理得井井有條，對家人柔情似水，無微不至。這樣的女子怎能不被後人所敬仰與紀念？在林徽因的身上，讓我們看到了以柔克剛、剛柔並濟的智慧和擔當。
風是剛強的，它將樹葉吹落，飄飄揚揚；雨是溫柔的，它將水分送入泥土，潤物細無聲。而正是因為有風的剛強與雨的溫柔，才會有和諧的、優美的畫面呈現給大自然和世人。
堅硬與柔軟，看似一對矛盾體，但正是它們，才使得人們能夠建功立業、功成名就，也因此，它們堪稱這世上最和諧、最有力的“搭檔”與“夥伴”。
剛柔並濟，造就和諧的自我。
剛柔之美高中日記 篇12
“哈哈哈，怎麼樣，我比你強多了吧！”我縮在牆角，眼神哀怨地看著站在我面前的女人。只見她一手捏著蟑螂的觸角，一手拿著拖鞋，耀武揚威地站在那裡，還時不時地晃一晃手中的蟑螂。她是我14年來最瞭解的人，也是最瞭解我的人。
她長得不算漂亮，在她的臉上最好看的地方就是眼睛了，那眼，又大又亮，眼中彷彿有星辰大海。她靜靜看著你時，你會不自覺地盯著她的眼睛，在她的引領下去探索她眼中更深的地方。而其他地方在跟眼睛相比時就有些遜色了。
雖然我是她親生的，但她絲毫沒有把她的美麗分給我一些。我全身上下最不好看的地方就是眼睛，又小又沒有光采，這也許就是長期帶眼鏡的後果——死魚眼吧。
她最讓我佩服的地方就是她的勇氣，小到毛毛蟲螻蟻，大到死老鼠蟑螂，那可都是她的手下敗將，在我的認知裡，這個世界上就沒有她解決不了的麻煩。喏，說麻煩麻煩到。
那天，我正坐在我的臥室裡聚精會神地寫著作業，做著做著口有些渴，就頭也不抬地用手慢慢地摸索杯子。忽然，我摸到一個小小的有些扎手的小東西，抬頭一看，嗬！一隻蟑螂正衝我笑呢，向它後面望去，我的媽！有一群“螂寶寶”正向我的水杯襲來。我立馬扯開嗓子喊：“媽，救命啊！”媽媽聞聲趕緊扔下菜刀衝過來，一邊在圍裙上擦手一邊問：“怎麼了這是？”我顫著聲說：“蟑螂！那裡有一堆蟑螂！”媽媽立即脫下拖鞋對我說：“你先撤，讓我來。”我連跑帶跳地縮到客廳牆角，只聽得媽媽厲聲喝道：“該死的蟑螂，竟然嚇唬我的女兒，看我取你螂命！”接著一陣乒乒乓乓，五分鐘之後，媽媽“凱旋而歸”，手裡捏著敵人的“屍體”，昂首挺胸地站到我面前，於是就有了開頭的那一幕。
說到這，想必大家已經知道我說的是誰了吧？沒錯，“她”就是我的媽媽。
爸爸曾對我說過，媽媽以前也是一個怕黑怕鬼的小姑娘，她也會掉眼淚，也會笨手笨腳怕被針扎，看到蟲子也會六神無主；她曾經也是外公外婆的小公主。女子本弱，為母則剛，為了我，那個曾經膽小的小姑娘變得勇敢、堅強、不畏一切。
我想對她說：謝謝您，媽媽！
剛柔之美高中日記 篇13
老子曰：上善若水。水這靈物，無時無刻不在顯示它的智慧。“滴水穿石”，何其剛也;“順流而下”，何其柔也。水的智慧在剛與柔之間彰顯。小到個人，大至社會，他們的魅力與精神也同水一樣，在這一剛一柔之間展現得淋漓盡致。
蘇軾：在剛與柔之間彰顯人格魅力。“
左牽黃，右擎蒼，錦帽猶如裘，千騎卷平崗。”有力的雙手，一手牽著拼命往前跑的獵狗，一手擎著勇猛的蒼鷹，千騎的軍隊踏起滾滾黃塵，你醞釀著半醉的胸膽，出獵密州。是啊!微霜的雙鬢又有何妨?被貶黃州又有何妨?你這錚錚鐵漢不是依舊高唱“共挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”麼?這便是蘇軾的剛，貶後的他依然豪情萬仗，失意的他依舊心懷天下!他有一顆剛強的心，不畏強權，不畏挫折。
蘇軾的柔亦是動人心扉。同是一曲《江城子》，《記夢》卻為我們展現了曾大筆揮下“大江東去”的豪放詞人的柔情一面。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”王弗何幸，生得蘇軾十年相守，死後亦得詞人十年相思。當他為亡妻種下十萬株松苗，當他十年後寫下這感人肺腑的天下第一悼之詞，蘇軾便註定以柔情男人名義流傳千古。他的柔情撫慰了亡妻的魂靈，他的柔情詮釋了文人君子應有的風範。
蘇軾在剛與柔之間找尋到了人生的定位，他的人格魅力在剛與柔之間溢滿天地!
香港：在剛與柔之間傳達香港精神。
還記得菲律賓人質事件嗎?香港媒體在這一事件中的表現向世界傳達了香港精神。在事件一發生香港媒體就跟蹤報道，滿足人民的知情權，並譴責菲政府，要求力查真相，嚴懲真兇。最令人感動的是，當得知香港有仇菲事件，香港媒體立即發表文章表示譴責。香港媒體用理智與善良告訴世界：什麼是香港精神。香港精神是激烈譴責菲政府的剛硬，是堅持正義;是真切關懷無辜菲人的溫柔，是善良寬容。
香港人堅守自己的剛與柔。他們能空前團結卻不群情激憤;他們能善良寬容，卻不放棄追責而縱容罪惡。
蘇軾用剛強的心靈撐起宋詞的天空，用似水的柔情撫慰受傷的心靈，在剛與柔之間為君子寫下注腳。香港媒體用剛硬的態度擊退罪惡，用善良的柔情寬容無辜，在剛與柔之間詮釋香港精神。
剛柔之美高中日記 篇14
濟慈說：“真即是美，美即是真。”而我們要能體會這種美，就要知道什麼是美，什麼是不美，這就需要美的教育。換句話說，美育是一種剛需。
美育是一種剛需，它能讓我們發現生活中的美，從而更加熱愛生活。
春天的花，夏天的雨，秋天的月亮，冬天的雪，自然萬物，無一不美。東晉的謝安一日在雪際舉行家庭聚會，便問子侄：“白雪紛紛何所似？”，謝安哥哥的兒子胡兒說：“撒鹽空中差可擬”，而哥哥的女兒回答：“未若柳絮因風起”。這個女子就是後來著名的女詩人謝道韞。試想，由漫天白雪而想到春日飛絮，若非經歷了美育的薰陶，又怎會如此詩意盎然呢。因而，我們需要美育，美育可以讓我們在未來庸俗的生活中留一點浪漫想象美育是種剛需，它能給我們更加健康的天生和健全的人格。方千幹節與美相對的是醜。一個人如果能從小接受關於美的教育，那麼它大機率會成為一個正直、善良、有責任心的人，成為一個心懷理想和理想主義的人。相反，一個人如果生長在諸如自私、野蠻、剝奪遍地的環境裡，從來沒有人告訴他什麼是真，什麼是善，什麼是美，那麼他大機率會成為一個壞大，給社會的安寧和諧帶來隱患。孟子的母親就知道學人哭喪是不美的，學人做生意是不優雅的，而學人讀書是美的。所以她在學堂邊定居，讓孟子學習禮義教化，經歷美育的薰陶。在這種過程中，孟子慢慢成為一個具有高貴人格的大丈夫，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，他的思想影響了中國兩千多年。
美育是一種剛需，它有利於社會正能量的積聚與傳播。
我們這個社會需要美育。我們需要知道什麼是善，什麼是惡，什麼是真，什麼是假，什麼是美，什麼是醜。我們需要知道，用地溝油是醜，賣假藥是醜，給孩子打毒疫苗是醜，官員貪腐是醜，我們需要知道助人為樂是美，恪盡職守是美，為正義呼喊是美，為人民服務是美。有這樣一個結論：壞人不覺得自己是壞人。經過美育，讓人得以知是非善惡，真假美醜是當今社會的剛需。上於個人，美育能讓我們更加熱愛生命，留戀這個世間的美好。培養我們健全的人格，有獨立的精神，於社會國家，美育能夠讓社會正氣安然，安定祥和。因而，美育是對人進行的一切關於美好的教育，是一種剛需，於人於己，於國於家。
剛柔之美高中日記 篇15
青青河岸邊，柔軟的柳枝飄蕩在徐徐清風中，那婀娜的身姿展露出柔的氣質；巍巍高山上，剛勁的松柏挺立在凜凜寒風中，那挺拔的腰桿展示出剛的力量。
空中，出神入化地演繹著逍遙派武功，羽翼翩躚，一招一式中蘊涵著柔的氣質；地上，震人心魄地演繹著降龍十八掌，氣壯山河，一拳一掌中爆發著剛的力量。
柳枝的柔和松柏的剛，構成了自然界的和諧統一；逍遙派武功的柔和降龍十八掌的剛演繹了武俠世界的亦真亦幻。在柔與剛的邊緣，我們看到，柔是氣質，剛是力量，剛柔並濟是最完美的融合。多愁善感的李清照，常常哀嘆人生“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，亡國喪夫後，更是感嘆人生“載不動許多愁”，一個曾經風韻的女子，一夜之間，“簾卷西風，人比黃花瘦”。無疑，李清照是柔和的，這份柔造就了她婉約派詞人的獨特氣質，但同時，她也寫下了“生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”這樣慷慨激昂的詩句，內心的剛烈頓時在柔中迸發。剛柔並濟的李清照，達到了詞壇上一個令人仰望的高度。
有著櫻桃紅唇，如花嬌顏的林黛玉，短短一生中，卻有著落不盡的報恩之淚。她有著閨中女子的柔，從而擁有了獨特的憂鬱氣質，但同時，她又有著封建社會可貴的剛強叛逆精神，剛柔並濟的瀟湘妃子成就了文學作品中一個令人難忘的形象。
溫和甜美的桑蘭，有著一個少女本色的柔美，但在遭遇意外後，她顯示出了剛強的毅力，這使她更加成熟，更加樂觀；博學的陳逸飛，陽剛中帶著一絲柔和，於是，才畫出了那麼多栩栩如生的細膩形象；富有文學氣質的畢淑敏，亦剛亦柔，在讚美了“柔和的力量”後，又丟擲了“我很重要”的豪邁宣言。
剛柔並濟，讓他們既顯出了氣質，又展出了力量，於是，從一隻在角落裡發光的螢火蟲轉變成了一顆閃耀在天空的令人仰望的星星。
柔與剛，看似一對矛盾，卻是這世上最和諧的統一體。
站在柔與剛的邊緣，左邊是柔，右邊是剛，俯首拾起，再用心加以糅合，便鑄就了一個剛柔並濟的精彩人生。
剛柔之美高中日記 篇16
我的爸爸，只要你看他一眼，就會讓你忘不了。因為他的'皮膚特別黑，黑得發亮，我和哥哥給他取了個外號叫“剛田果”（非洲黑人）。他的眼睛裡經常佈滿血絲，我知道這一切都是他長期在外操勞的結果。
爸爸雖然是一個普通的泥匠，但在我心中卻是獨一無二的。為了這個家，他孤單一人在南京打工，每天奔波於工地和宿舍之間，在高高的挑板上享受著風吹日曬，可吃得只有無油的青菜，夏天的晚上還要用疲憊的身子來喂蚊子，真是受罪啊！每當在電視上看到工地發生事故之類的事，我的心都會懸起來；每當颳風下雨，我都在為爸爸擔心，不知爸爸過得好不好！工地上剛放幾天假，他就會匆匆忙忙地趕回來，媽媽就可以連衣服碗筷也不用洗了，全讓爸爸一個人包了。
每當逢年過節去親戚家吃飯，他被封印多時的酒癮就爆發了出來。一次外公家辦酒席，媽媽就千叮萬囑爸爸去了不要喝酒，要喝就少喝一點。爸爸滿口答應，催我們趕緊上路，別讓親朋久等。其實，我知道爸爸嗜酒如命，見了酒不可能放它一馬，媽媽只是擔心又喝醉了惹麻煩，我想此時爸爸一定聞到了酒香味......
可一到外公家，他把剛才的話全都拋在腦後了。迫不及待地跑到桌前對號入座，親朋也知道喜歡喝酒，就給他滿滿一杯，爸爸一邊看著媽媽一邊推卻，其實他心裡美著呢！可當媽媽這個監督員不在身邊了，他就露出了真面目，像喝白開水似的大口大口的喝著，生怕錯過了這個機會。可幾杯下肚，他人也趴在桌上了，下面是他一地的戰果......
有時，當我不太聽他派遣時，他若有所失，就會在我面前說他以前的威風---以前在村上踢毽子、打籃球、跳繩等都是數一數二的。我只當他在吹牛。可有一次真讓我大開眼界。一天，我見爸爸拿著我的籃球出了門，我心想我倒要看看你的真功夫，就等著讓我這個真正的籃球高手看笑話吧！可結果讓我大吃一驚，只見他來到中場，開始運球，他突然疾步如飛，如一隻燕子，球彷彿沾在他手上，真是神了，剛一眨眼，他又把球穩穩地投進了籃框.......我不由自主鼓起掌來。
爸爸你的勤勞和籃球功夫讓我不得不讓我刮目相看，可你那喝酒的壞習慣也該改一改了。
剛柔之美高中日記 篇17
一次次撲向燭火，是對光明的渴望支撐著飛蛾用生命跳出烈焰中最美的舞蹈；一次次搏擊風浪，是對天空的渴望讓雛鷹展翅萬里翱翔九天；一點點向上生長，是對生命的渴望勉勵絕壁之松生根發芽終成天地之奇觀。誰說壁立千仞，無欲則剛？人生來便有七情六慾，即使講究六根清靜的佛家，心中不也存著對頓悟佛法、普度眾生的渴望？人兒無慾，與木何異。
適當的慾望與追求只會讓人更加堅強。五千年的歷史，沒有人會忘了他。九五之尊，他可曾畏懼？宮刑加身，他何曾屈服！金鑾大殿上仍迴盪著他的仗義執言，陰暗牢房裡猶可見其錚錚鐵骨。不是沒想過放棄，不是沒想過求死，但是不可以！不可以像死亡屈服，為著那尚未完成的《史記》；不可以被災難打垮，為著一個史學家的責任！他要寫一部書，流傳千古；他要刻一部史，以鑑萬世！那該是多深的執念與渴望，讓司馬遷忍住這般屈辱寫下“史家之絕唱，無韻之《離騷》”？文傳千載，名留萬世。罹難不屈，有欲則剛！
那一天，他被押赴刑場。康有為走了，梁啟超走了，他譚嗣同卻留了下來。自古無不流血之革命，自古無不犧牲之變法。若成功必起於鮮血，縱灑盡一身熱血又有何懼？若富強必始於犧牲，縱死身隕首又有和猶疑？刑場上，他的背挺得筆直，如一把尖刀刺向統治者的心臟。我願中華富強，故有心殺賊；我願中華崛起，卻無力迴天！放不下對民族獨立的執著，放不下對祖國強盛的渴望，所以我高昂的頭顱不低，我堅挺的脊樑不屈！上報家國，下救黔首。鐵血丹心，有欲則剛！正是胸懷仁治天下的理想，一生窮困的孔子創立了儒家學派；正是心存重振文壇的追求，屢試不中的韓愈名列“唐宋八大家”之首；正是執著與報答知遇之恩，豫讓縱漆身吞炭也要為智伯報仇。是心中的執念讓他們戰勝所有困境，是心中的慾望讓他們如此堅強！壁立千仞，有欲則剛。
而這“欲”，卻絕不是一己私利，而是家國大義。秦檜因對金銀權勢的慾望遺臭萬年，岳飛卻因對金甌無缺的渴望流芳百世；為一己私慾背家叛國的陳伯之雖偷生而若死，銘記忠君愛國以死明志的文天祥雖身死而猶生。有人因“欲”兒軟弱，有人因“欲”而堅強。謹慎選擇你的“慾望”，因為你應當知道，壁立千仞，有欲則剛！
剛柔之美高中日記 篇18
開學第二天，一個剛插班進來的小男孩哭了，不許媽媽走，也不要上幼兒園，任憑你怎麼哄都不行，孩子倔強，撕心裂肺地哭……看到孩子這樣，我忍不住流淚了，作為一個十三個月孩子的母親，我能感受到孩子母親現在的心情是多麼焦急與心疼。我想不知道多少母親在"果斷"離開幼兒園後偷偷拭去眼角強忍住的淚花，也不知道多少母親在恍惚中度過這一天，更不知道多少母親在無數次地看了時鐘後竟然“傻呼呼”地提前很長時間站在幼兒園門外等著孩子放學的那一刻……
這又讓我聯想到，最近在空間上看到幾位同學，紛紛發表日誌，全是圍繞孩子剛入園的事情有感而發，行文間的那份擔憂、期望……寄託著為人父母的那份心緒，他們是孩子的父母，同樣也是幼兒教師，對這一習以為常的事情（每年都有開學孩子新入園這件事）有種種擔憂，何況對幼兒園知之甚少的那些父母呢？
我試想了一下，如果我的孩子要上小班了，我肯定也會憂慮萬分：兒子從來沒有離開過家人，他會害怕吧？平時他連陌生人抱也不行，現在一切全是陌生的，他會怎麼辦？會哭很長時間嗎？會不會中飯也不吃了？老師能夠關注到他嗎？他的心裡能一下子承受這麼多嗎？……也許擔心的問題遠遠不止這些。
而我們的孩子呢?他們的這一天又是在怎樣的心情下度過的?對於一個剛入園的孩子來說，離開了熟悉的家人和環境，來到了一個完全陌生的地方，遇到了幾位幾乎從來沒有見過的老師，還有那群跟自己一樣忐忑不安、甚至臉上同樣掛著淚水的小夥伴，這一切的一切，怎能不讓他“緊張”？也許他會害怕，也許他會覺得爸爸媽媽不疼他了，也許他……此時，孩子的心靈是脆弱的，是需要保護的，是需要我們老師倍加關注和呵護的，我想。
作為老師，每年都會遇到這樣的事情，剛開學，特別是小班，哭聲一片……此時我們的心態是怎樣的？我們又是怎麼做的？我曾看到一位有經驗的老師變著“戲法”掏出很多新奇的玩具、糖果等，一下子哭聲消失了，我也曾看到阿姨抱著哭泣的孩子給予他安慰……我想，當我們瞭解到家長、孩子的處境和心情後，我們會知道該怎麼做，義不容辭！
讓我們用自己的行動給家長一份放心，給孩子一份開心！
剛柔之美高中日記 篇19
父親的愛，情深似海，輕盈像煙，恩重如山……
——題記
候鳥感恩樹林，因為樹林讓它棲息；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；魚兒感恩河流，因為河流讓它暢遊；我感恩父親，因為父親溫暖了我。
白熾燈的燈光映著那張泛黃的照片，照片上的男人抱著一個胖嘟嘟的小孩，他的臉上洋溢著幸福，嘴巴更是笑得合不攏，他用那扎人的鬍子輕輕地摩挲著那張粉嫩的笑臉，他是我的父親。
隨著時間一點一點地流逝，父親越來越忙，而我的學業也越來越繁重，有時兩人常常是幾個星期見不到面，我倆之間彷彿有一條無形的橋，讓我們變得生疏，我也很少看見父親那幸福的笑臉。此時，我的思緒又飄到了一年前的那天。
那時為了能讓我擁有更好的學習環境，我頂著千斤重的壓力來到了新學校，陌生的環境、老師以及同學，還有那緊張的學習氛圍，讓我感到十分的壓抑，還有慌張。本來英語基礎就不好的我，一聽到老師要默寫幾十個我不會讀並且不認識的單詞，我頓時就懵了，接連背了幾個小時，吃飯、睡覺、走路連睡覺的時候，嘴裡都在嘀咕著這些單詞，可默寫時，腦子居然一片空白，我感到十分的自卑，一下子，我與別人的差距越來越明顯，我喪失了許多信心。
回到家，我一聲不吭無精打采地走進房間，把頭蓋在被子裡任憑眼淚沖刷我的臉，突然，有一隻強勁有力的手拍拍我的肩膀，我狼狽地抬起頭，這是我多日不見得父親，一看到那黝黑的臉，額頭十分突出的皺紋，我緊緊地抱著他，不斷地抽泣，只聽他那深沉而又穩重的聲音，輕輕地在我的耳邊對我說：“寶貝，別傷心，你永遠是我的驕傲。”他寬大的手掌撫摸著我的頭，我一下子好像有了著落，爸爸看我不再哭，他捲起他的衣袖，溫柔而又仔細地擦乾了我的淚痕，又見他那如墨畫過的眉毛微微上翹，嘴角咧了開來，玩笑地說：“都是個大姑娘了，還要哭鼻子，害不害羞呀！”這久違地笑容，使我更加安心。
父親，表面的高大嚴肅，他的心思卻是如此細膩，而我就在這個笑容裡，我讀懂了他那剛中帶柔的愛！
剛柔之美高中日記 篇20
夏大俠剛剛帶著他的暴躁和怒氣完全離開，秋姑娘就邁著悠閒的步伐緩緩走來了。
剛剛入秋，天氣便不再那麼炎熱，太陽也逐漸向南迴歸線靠攏，溫度也緩緩降低，使剛剛經受過暑氣的人感到秋高氣爽。
【初秋】
山明水淨，夜晚已經有霜；樹葉由綠轉為淺黃色，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼。
小河也唱著悠揚的歌曲，與大樹小草應和著，緩緩地流向遠方；凋零的樹葉飄落到河面上，蕩起圈圈漣漪，搭著小河的順風車去了遠方。
夕陽在高外的遠方漸漸沉落，曠野荒原之上秋季之風習習，極目四望，曠闊天空幕帳四垂。
騎著馬在長安古道上緩慢前行，秋蟬在高高的柳樹上不住地嘶鳴，彷彿在訴說時間流逝的快速、無情。
【中秋】
家家戶戶團圓在一起，望著天上的那輪明月，嘮著家常，咀嚼著手裡香甜的月餅，享受著和家人團聚的快樂。
倘若這時登上高樓，向四周遠望:一輪潔白無瑕的明月高懸空中，猶如一個巨大的白玉盤，上面又好像演繹著牛郎織女七夕鵲橋相聚的故事；明月散發出淡淡的月光，彷彿給大地鋪上了一層銀紗；極目遠望，遠方的沙地似雪一般潔白，反射出淡淡的光。
天氣也變得微涼，再伴隨著天上的明月，渲染了淒涼悲傷的氣氛，無緣無故給人增添了一種莫名的傷感。
【暮秋】
樹葉帶著無奈與不捨，從樹幹上悄悄飄落，好似一個孩子要遠行而告別了父母一樣，但這應該是它們最好的歸宿了吧！畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
楓林裡，楓葉落了滿地，並有些迎著風在空中翩翩起舞，彷彿在為最後的時光留下美好的回憶；腳踩著一片片的楓葉，彷彿從天上落下來的天使只有踏著楓葉才能重返天堂。
在這時節裡，碩果累累:飽滿的石榴裂開了嘴，彷彿向人們展示最燦爛的微笑，那裡面的一個個紅寶石也閃露著紫紅的光輝；田野間，層層疊疊的水稻聚攏在一起，隨風搖曳，好像金色的波浪洶湧而至，水稻已經成熟，散發著稻穀的清香，使人不免聯想到香噴噴的米飯。
收割完水稻，天氣轉入了微寒，漸漸步入了冬天，大自然也敲響了冬天的專屬樂譜……
剛柔之美高中日記 篇21
三個月之前，我迫不及待的想要離開學習生活了三年的“天堂”——初中，信心滿滿地去擁抱我的高一生活。
太過自信的結果往往不盡人意，太自信於自己實力的我就與心目中嚮往的重點中學擦肩而過。但我倒沒有太多懊悔，新的班級學習氣氛很好，各科老師的配備很好，同學之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這裡，包鋼五中也一定可以成為夢實現的地方。
在開學之前做了好多準備、設想了很多情況，但是新的學校還是讓我有一點點“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來不喜運動的我怎麼能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米啊!事實證明，什麼時候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個星期的鍛鍊後，我也可以從容的跟著隊伍完成晨跑了。這可以說是我走進高一的第一課
中考之前就聽聞高一課本的難度是初中課本所無法比的，果然，英語的長篇大課文，數學的函式，物理的v-t圖象，化學的摩爾都不簡單吶。筆記本上密密麻麻的內容把我弄的暈頭轉向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個笨蛋，這就把你打敗了?”不行，我怎麼能輕言放棄，世上無難事，只怕有心人啊，我是一定可以學好它們的。與高一這些生澀難懂的知識相比，初中學習的知識真是簡單，那時候真是學生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但並不影響我喜歡上這個我將要在這裡學習生活三年的地方。我喜歡這裡更加自主的學習方式，喜歡多種多樣的社團活動，喜歡每天語文課之前的詩歌推薦，喜歡英語課輕鬆的氛圍，喜歡這裡的每一個老師每一名同學，這一切的一切都是我愛上這裡的理由。
或許在剛開學的時候，我還曾在心裡默默的比較著它和那個“天堂”。總在懷念從前熟悉的環境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因為我明白只有放下過去，才能迎接未來;只有丟掉過去的浮躁幼稚，才能以一個沉穩成熟的全新的自我去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我不去想三年之後會怎樣，既然選擇走進高一，便不能留下遺憾。
我希望有一個燦爛的前程，我希望我的未來春暖花開，我希望五中會是我圓夢的地方。
現在，我只想說：“走進高一，我不悔!”