陪伴是最長情的告白的抒情散文

陪伴是最長情的告白的抒情散文

  長路陪伴著遠方,花木陪伴著大地,星辰陪伴著月亮,我拿什麼陪伴你,我的親人?

  陪伴是月夜下的那一縷清風,陪伴是暴雨中的那一把大傘,陪伴是嘆息後的那一點慰藉,陪伴是前無古人後無來者時的一個熟悉的身影。我拿什麼陪伴你,我的寶貝。

  一

  最近,一個演講在網上火了:《你養我長大,我陪你變老》。我覺得打動人心的,應該是演講稿中的感恩之情。人們常說人心都是想向下的,可是我們的父母,當他們老了,孤獨的心靈更需要陪伴。這叫我想起一件痛心疾首的事情。

  父親從前年開始眼底損傷嚴重,有一隻眼已經失明,雖然在得病期間沒有間斷地醫治,但是還是沒能治好。剩下的一隻,經過第二次手術後,也只是能夠看到一點事物隱約的輪廓。這樣就大大限制了父親的活動,從農村接到我城裡的家後,有四個月,他被困在樓房裡,不敢下樓,因為找不到回家的路。當時我因為帶初三畢業班,就忽略了父親的感受,以為在樓房裡看看電視,也安全些。每天下班後也很少和他聊天,因為累得已經疲憊不堪。可是漸漸地我發現,父親眼睛都有點呆滯,每天我下班回來就可憐巴巴地看著我,問我外面的天氣怎樣,有沒有人。我才意識到,應該叫父親走出去。並自責自己的粗心。

  可是父親的眼睛視力那麼弱,怎麼才能自己出去並自己回來呢,我不可能上課中間回來照顧他啊。況且這是在城裡,鄰居們也大都不認識,也不好麻煩別人。想了很久,我決定親自訓練爸爸下樓。剛開始總是很難的,父親連開鎖樓門都不會,我是手把手教會的。接下來是下樓梯,父親往往是深一腳淺一腳,我真擔心哪次摔著了就更糟糕了。我只好扶著他,告訴他什麼時候起腳落腳,那種感覺比教孩子學走路還難。更要命的是,教孩子走路我們是欣喜的,而這時往往心裡很急躁,有時難免就露出不耐煩來。反反覆覆訓練了好多次,還是父親自己聰明,知道扶著樓梯走,而且一共有78級樓梯。總算可以自己走到樓下了,可是到健身場所與單元門的路上沒有任何扶手,怎麼辦呢?我一籌莫展。經過認真的觀察,我發現在路的拐角處有白色的路燈,父親的眼睛對白色最敏感,於是告訴他這個標誌。我家在二單元,單元門都是一樣的,父親又沒法分辨了,我心裡有點煩躁。父親卻興致很高,他又想到了辦法,從健身活動區到我家單元門有89步。這樣基本上就可以找到了。真的,在那一刻,我幾乎要跳起來。因為這樣,父親就可以自己下樓活動了,等於是解放了一般。我看到他臉上露出了開心的笑容,比孩子學會走路更興奮。我的眼睛溼潤了。

  從那以後,父親每天回來臉上都掛著笑容,說著小區裡發生的新鮮事,彷彿又年輕了一般。我經常看見他和小區裡的一些老頭老太太談笑風生,彷彿又回到了自己年輕的時候。我的心有一種說不出的輕鬆。

  二

  最近一直在聽蔣勳老師細說《紅樓夢》,許是老師造詣深厚,原來看不懂的《紅樓夢》,在他的講解下是那麼有意思。我尤其喜歡他講解賈政與寶玉的父子關係。他說,其實賈政的父親做得很不成功。因為他每次看見寶玉總是以訓斥開始,完全沒有父子間的那麼骨肉溫暖。他所關心的就是寶玉的學習,至於寶玉內心的小煩惱從不過問。尤其是在有人的時候,更是對他罵聲不斷。即便是在給大觀園裡的景點起名字,起到最好的時候,也只是以“你這個畜牲”以罵代贊,在他的心裡“打是親,罵是愛”。可是他忘了,對於親子來說,最好的親情是陪伴。一個父親不陪伴孩子一起成長,他就永遠走不進孩子的內心,聽不到孩子的心聲,這也許就是賈寶玉後來出家的淵源吧。那麼最好的陪伴是怎樣的呢?

  今年中考,我校一個老師的孩子成了中考狀元,於是大家對這位母親無比崇拜,到底用什麼方法才培養出瞭如此優秀的學生呢?帶著這樣的疑問,我以記者的身份走進了這位母親。

  其實,我見到這位母親時,已是第四次約定了,不是她擺架子,是她謙虛覺得沒什麼好說的。鑑於我十分真誠,她才答應了我。當我丟擲第一個問題“您是怎樣把您的孩子教育得那麼優秀的?”時,她搖搖頭,很淡然地說:“我跟你說,真的沒有你們想象的那麼複雜,那麼偉大,那麼與眾不同,我覺得我就是做到了很多母親都做到的一點——陪伴。”

  我唏噓不已:那麼簡單,我們大家一直都在做,為什麼她做得那麼突出呢?接下來她用她的具體做法回來了我——

  其實這種陪伴是時時刻刻的。我從不嬌慣孩子,儘管初三很忙,但是他還會給我收拾碗筷,這其實是種變相的休息,更是一種交流的時空。每每在這個時候,是我們娘倆最輕鬆的時候,他往往給我說一下一天裡他認為重要的事,其實也都是小事,可是別忘了,我們就是從這些小事裡,看出了孩子在想什麼,有什麼困惑,一個善於觀察的媽媽是不會放過任何的蛛絲馬跡的。就是這樣的談話中我發現他對班級的一個女生有好感,其實也就是出現了早戀的苗頭。我沒有立刻阻止,但是進行了很長時間的疏導,終於,他雖然有點痛,但是還是順利地過渡了,不至於影響他的學習和成長。不知你有沒有用心觀察,當孩子快樂的時候,她的眸子是澄澈的。當孩子願意和你在一起的時候,他的笑容是乾淨的。而這些,唯有陪伴,天長日久的陪伴,你才感受得到。而且你知道嗎?我每天晚上都和孩子一起做仰臥起坐。很多家長不屑和孩子做這些簡單的事情,其實他們不知道,這裡才有共處的'最大樂趣。一點一滴的陪伴,換來真心實意的交流,母子之間的情感就是這樣水乳交融的。

  我釋然了,這也許就是一個優秀家長的最大不同之處,知道該勻出一定的時間和孩子共度。其實孩子在成長的過程中是很迷茫的,他們需要被關愛,被陪伴。這應該是一種情感的深入和滲透。

  三

  說到陪伴,我覺得自己做得還可以。老公喜歡玩,所以經常不在家,甚至年節的時候在家的時間都很少。我還記得那是兒子在高中放寒假的時候,曾經問老公這樣一個問題:“爸爸,你何時陪我玩半天啊,我都要上學了。”老公聽後很不好意思,我也才明白,其實孩子更需要父親的陪伴,要不怎麼說“子不教父之過呢”?

  我覺得無論是寒暑假還是平常的假日我都是陪孩子最多的一個,以至於孩子讀市重點高中走後,我又一個月都不習慣一個人在家待著,總覺得少了點什麼。儘管如此,有一次孩子還是對我說:“媽媽。你知道嗎?其實我一直都是很孤單的。”

  我十分不解:“我不是一直陪在你身邊嗎?”

  兒子笑了:“那只是一種形式的陪伴,而不是心靈的陪伴。”

  我徹底蒙了:“什麼叫心靈的陪伴呢?”

  兒子想了一會兒說:“這就好比,你只會阻止我不許早戀,可是你有沒有想過我為什麼要早戀?”

  我被徹底問住了:“能有什麼呢?還不是小孩子的好奇心。”

  兒子擺擺手,很神秘地說:“你知道嗎?其實在高中,很少有學生不早戀,只不過是早戀的程度不同而已。誰沒有個說心裡話的知己呢。有些事情是沒法和你們說也不願和你們說的。但是如果你們真正走進了我的內心,這些話也是可以和你說的。”

  從那以後,我試著走進兒子,什麼事情站在他的角度進行分析,多聽聽他處理問題的辦法。我發現,原來我們成年人處理的一些問題過於粗暴和簡單。而這樣處理的結果是:等於沒有處理,反而滋生了新的問題。

  隨著和兒子的距離越來越近,他也喜歡把什麼事情都告訴我,甚至他感情的小秘密,尤其是那一次的談話叫我特別驚詫。

  “媽媽。你知道我在高三時是如何和我喜歡的那個女生告別的嗎?”

  “能怎麼樣,你不會許下了什麼諾言把?”我猜測。

  “對了,我告訴她,一定要等著我,等我足夠優秀的時候,就和她在一起。”說著兒子有點特別自豪。

  我聽後也很欣慰。無論如何,人生有一個更高的目標總比沒有目標要好,但是我同時激將到:“口說無憑啊!”

  兒子也詭秘地一笑:“到時候你就明白了。”

  在兒子讀大學和研究生的日子裡,雖然很少談到此事,但是我看到了他的努力,儘管後來那個女孩先他結婚,我問兒子是什麼感受。兒子卻顯得有點深沉:“很好啊。我愛的女孩有人替我愛了。也一定有愛我的女孩許我愛她。”

  真的,我從兒子的話語中讀懂了成熟和豁達,而這一切都源於我的陪伴。是啊,世間的情感有多種,唯有陪伴是最長情的告白。

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