《題弟侄書堂》全詩翻譯及賞析

《題弟侄書堂》全詩翻譯及賞析

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧,古詩的格律限制較少。古詩的型別多樣,你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《題弟侄書堂》全詩翻譯及賞析,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  “窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。”這兩句是說,書堂窗外有茂密的翠竹,風動竹搖,影落書案之上;室外山泉潺潺,流入洗硯池中。環境幽美清靜,正是讀書的好地方。

  出自杜荀鶴《題弟侄書堂》

  何事居窮道不窮,亂時還與靜時同。

  家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風。

  窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。

  少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。

  注

  硯池:此指洗硯的水池。

  案:几案。

  何事:為什麼。

  居窮道不窮:處於窮困之境仍要注重修養。

  亂時:戰亂時期。靜時:和平時期。

  家山:家鄉的山,這裡代指故鄉。

  參考譯文

  雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少,

  我還是與往常一樣,儘管外面已經戰亂紛紛。

  故鄉雖然在打仗,

  可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

  窗外竹子的'影子還在書桌上搖擺,

  硯臺中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。

  年輕時候的努力是有益終身的大事,

  對著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放鬆自己的努力。

  賞析

  《題弟侄書堂》是晚唐詩人杜荀鶴的一首七言律詩。詩句是對後人的勸勉,情味懇直,旨意深切。前句諄諄教誨,年輕時不要怕經歷辛苦磨難,只有這樣才能為終身事業打下基礎。後句是危言警示,不要在怠惰中浪費光陰。“寸功”極小,“終身事”極大,然而極大卻正是極小日積月累的結果。說明了一個量變到質變的辯證道理。

  首聯先敘侄子雖未入仕卻能於世道紛亂之時謹守禮道,勤奮修業。詩人以此來刻畫書堂主人獨特的精神風貌,讚美之情溢於言表。他信守儒家尊奉的道德規範,重視修身立德,“家山雖在干戈地”,仍要“常修禮樂風”。對比之中既明弟侄的勤勉好學,更顯其卓然的高潔品格。頸聯則由人寫到書堂之景:窗外綠竹搖曳,影入書案,遠處泉水潺潺,流入硯池。視覺與聽覺相結合,我們可以想見其弟侄伏案苦讀、硯池墨耕的情形。尾聯是對侄子的勸勉之辭,勸弟侄莫荒廢時光、學業。

  這首詩語言上通俗淺近,平易自然,通讀全詩,沒有一難解字句,質樸之至,彷彿從詩人心中自然流出,毫無半點雕琢痕跡,令你不能不佩服詩人的藝術之高超。這是就全篇來說的,若就其佳句來說,真如行山陰道上,令人應接不暇。“窗竹影搖書案上,野泉聲人硯池中”,寫景詩句詩情畫意,情景交融,卻又自然曉暢。同時,這首詩的現實主義的創作方法體現的是杜荀鶴的一個顯著藝術特徵。

  拓展:題弟侄書堂閱讀答案

  題弟侄書堂

  杜荀鶴

  何事居窮道不窮,亂時還與靜時同。

  家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風。

  窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。

  少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。

  【注】杜荀鶴:晚唐詩人,曾經歷黃巢之亂。

  閱讀題目

  14.下列對這首詩的欣賞,不正確的一項是(3分)

  A.頷聯上下聯兩句形成對比,以戰亂中社會的紛擾反襯了弟侄靜心好學尚禮的品格。

  B.尾聯是對弟侄的慰勉之詞,詩人以長輩的身份直抒胸臆,語重心長地鼓勵了弟侄。

  C.首句兩個“窮”字含義不同,前者是指“生活貧窮”,而後者則是作“缺少”講。

  D.這首詩語言上通俗淺近,平易自然,彷彿從詩人心中流出,沒有雕琢的痕跡。

  15.詩歌頸聯情景交融,請簡析其妙處。(6分)

  參考答案

  14.C.首句第一個“窮”並非指的是生活貧窮,而是指不得志的困境。是指人處於困境仍要注意修養。

  15.①頸聯寫的是窗外搖曳的竹子的影子落在書桌上,野外泉水叮咚,彷彿流入硯臺中,“竹影”與“泉聲”表現了弟侄書房環境的清幽。

  ②在紛亂的戰爭環境中弟侄仍能靜心讀書,清幽的景緻也是弟侄清淨的內心的寫照。

  ③詩人藉此表達了對弟侄勤勉好學、專心求學的態度的讚美。

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