學生誠信之星事蹟材料範文（精選5篇）

學生誠信之星事蹟材料範文（精選5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學生誠信之星事蹟材料範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生誠信之星事蹟材料1

　　我是來自高三(2)班的王亞鑫，平時嚴格要求自己誠信待人，以誠信的態度做好每一件事。

　　小時候，我常和朋友去寺裡玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位遊客就讓我們幫他看一下車子，一會兒會給我們報酬，說完就走了，我們也沒當回事，繼續玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄雲外。過了一會兒，那個遊客出來了，並給了我們一人三塊錢，可我覺得我們並沒有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，後來和朋友提及此事，我們都不後悔，因為在我們心中，誠信要比金錢珍貴得多。

　　去年夏季的一個雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個錢包，裡面有七百元現金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那裡等。地面上的水已經匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺溼了我的褲角，我感覺我的耐心已經快被時間磨沒了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過了多久，我終於等來了失主，遵守了心中的原則----誠信。

　　現在的我已經十八歲了，我能分得清什麼是騙，什麼是信。誠信待人這一準則已深入到我的生活中，它會成為我一輩子的信仰，指引我的人生。

　　學生誠信之星事蹟材料2

　　有人說誠信是和煦的春風，帶給大地無盡的暖意；有人說誠信是夏日的雨水，帶給人們無限的涼意，我說誠信是一張不容背棄的人生契約。——這是寫在xx小學工作筆記本扉頁上的一段話。

　　雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒做過拾到鉅款再去尋找施主的大事件，但他卻時刻要求自己應從一點一滴的小事做起，做誠實守信的一個人。

　　xx年9月以優異的成績畢業後，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個工作。很多人都勸他說：“你一個老師整天這麼繁忙，就沒想換個工作？”他總是說：“既然選擇了就要堅持，他要對學生、學校負責，要講求誠信。”在教學的這21年裡，哪裡有需要他就調到哪裡，從來沒有提出過意見，總是服從領導的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。

　　參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學工作，親戚朋友都勸他離開那裡，調回鎮小，但他卻沒有那樣做。他總是反勸大家說：“領導派我來這裡是對我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。”

　　在二十一年教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。周波的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。周波，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的`媽媽重組了新家後，有了周波。十年後案發，爸爸入獄。當時他才十歲，對於一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，並一路走好呢？時間證明了擔心是有必要的。周波由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，他決定用誠信來打動周波。答應周波作業寫好就為他貼一顆紅星，他獎給了周波；要求周波在室外不打鬧就為他講一個故事，送給了他；教育他說話算數，就和他一起做遊戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時，告訴周波也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，看到了他的轉變，但覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。於是，他找了一個合適的機會，在周波生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學後，和同學們一起給周波過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，看到了，周波的眼睛溼潤了。許個願吧，周波哽咽著說，“我明年還想過生日。”對於一個缺少父愛，家庭殘缺的他，知道這是他發自內心深處的想法。此時己經感受到誠信給周波帶來的快樂，友情給周波帶來的決心。悄悄的對周波說：“如果你能從心裡徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”周波不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，周波也能和其他同學一樣健康的成長。

　　樸實光可鑑，誠信亮人生。說，他願意像燈泡一樣，毫無保留的發光，給人照亮！他雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。

　　學生誠信之星事蹟材料3

　　誠信作為中華文明的傳統美德，幾千年來倍受人們的自覺信奉和推崇。對於一個少先隊員來說，誠信體現在一舉一動的言行中，體現在一點一滴的小事裡。繆宏勳，亭江中心小學二年級學生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學生守則》為準則，恪守少先隊員行為規範，注意以自身的行為樹立起誠信意識，培養誠信品質。

　　一、勤奮學習，品學兼優

　　在學習上，身為班長的繆宏勳同學刻苦好學，勤於動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業都爭取做到獨立完成，按時上交，從沒有拖欠或不交作業的情況，在他看來，沒有按時完成作業就是一種不誠信的行為，從一年級到現在，他各科成績都名列前茅。正是由於他品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章，以良好的思想品質，優異的學習成績，誠信的道德品質，成為老師和同學眼中的好學生。

　　二、富有愛心，助人為樂

　　繆宏勳同學有一顆善良真誠的愛心，對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本，他知道後總是趕緊做完作業，把課本借給同學使用;對學習上有困難的同學，他總是給予力所能及的幫助。答應別人的`事，他都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說不用太認真，但他都努力做到、做好。在他看來，這是一個優秀學生應該為同學樹立的榜樣，讓同學們懂得從小要做一個守信用的人。

　　三、誠實守信，禮貌待人

　　繆宏勳同學總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家裡，他經常幫助爸媽做一些簡單的家務活，如：打掃衛生，洗菜洗衣;對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對他很信任。每次買東西要用錢時，總是很放心地讓他自己去口袋裡拿，因為他從不多拿一分。每次撿到紅領巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動交給老師，有的同學認為這是小題大做，但他總是認真地說：“雖然這是小事，但丟失東西的同學一定會焦急的，我們要為同學著想。”有一次他和同學去學校周邊的小店買東西，店主找錢的時候，粗心地多找了他2元塊錢，他發現後，毫不猶豫就主動歸還，受到店主的表揚。

　　一個名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事。”誠實是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人起碼的誠實。美麗從樸素的誠信開始，今後，相信繆宏勳同學會一如既往地踏實學習，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學，以自己的努力，將誠信灑向每個角落，成為一個名副其實的“誠信之星”。

　　學生誠信之星事蹟材料4

　　XX，女，是xx的學生。她是學校的大隊委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數學組長。老師同學心中品學兼優、誠實守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛唱歌，鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都誇她是一個誠實守信的好少年。

　　在學習方面，誠實守信，緊抓學習不放鬆。在班級裡她信守班級上課公約，上課認真聽講，課後作業不拖拉，老師要求什麼時間完成，她絕對第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學校問老師、同學。在家裡問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正因為她的誠實守信，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信，還當上了學校的大隊長了。

　　在生活方面，誠實守信，待人接物顯貴重人品。她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校裡良好的教育和薰陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。在學校的捐款活動，她答應要幫助貧困山區的小朋友，結果她付出了行動，從壓歲錢裡拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不捨得時，她笑著說：“我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什麼不捨得。”對家人、對老師、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家裡，父母提出的家規若干，她承諾一定會做到，並付出實際的行動。比如承諾要禮貌待人，於是“對不起”、“沒關係”、“謝謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，於是她就自覺地加入家庭勞動中去，，她常常幫助外婆做一些力所能及的家務，自己的事自己處理，自己收拾。

　　誠實守信，從身邊小事做起。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了鋼琴、繪畫培訓，並積極參與學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，並積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，她總是彎腰撿起，然後扔進垃圾桶。班上同學生病，由於是住一個小區，家長委託她將該同學書包揹回，放學後，儘管下著大雨，她仍然堅持將同學書包送回家，家裡人問她不怕淋雨嗎？她笑著說，“沒有書包，同學做不了作業就糟了，況且我答應了的事就必須做到。”一次，同學突發疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手裡往回走時才發現受傷的那隻腳鑽心的疼！她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學、老師的一致好評，是一位播種誠實種子、散發誠信芳香的好少年。由於表現優秀，她曾獲得“區優秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得次榮譽，如：“優秀學生幹部“、至美少年“學業星”“才藝星”等。

　　學生誠信之星事蹟材料5

　　我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的曹一凡。

　　曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。

　　他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過後，他發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什麼要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以後我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一隻新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來後把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班後，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎麼回事?曹一凡就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽後，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關係，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的!”

　　信守諾言，也是曹一凡的優秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心裡別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，於是，他說服媽媽，向廣場跑去。

　　曹一凡用他質樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。