政治第10課我與集體共發展的同步練習題
政治第10課我與集體共發展的同步練習題
第10課我與集體共發展
(一)辨別正誤題(正確的打“√”，錯誤的打“X”。)
1．曉東認為：自己學習好，不需要集體的幫助，也就不需要為集體作貢獻。()
2．“一隻手，提個籃；兩隻手，端個盤；十隻手，推iu動船；百-隻手，把河攔；千隻
手，推倒山。”這首諺語說明團結就是力量。()
3．一個團結的集體可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。
因此，這種力量是個人力量的相加。()
4．維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。()
5．小樂努力改正上學遲到的缺點，是熱愛集體、以集體利益為重的表現。()
6．維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，區域性利益服從全域性利益。()
(二)單項選擇題
1．“一滴水只有放進大海里，才永遠不會乾涸；一個人只有和集體融合在一起，才是最有力量的。”這句話告訴我們()。
A．個人的發展離不開集體B．集體的發展離不開每個成員的努力
C．團結就是力量D．個人是組成集體的細胞
2．有一位足球運動員曾經說過：“足球是一個集體專案，球員是集體中的一分子。集體好，你才能好；集體不好，你也好不了。沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手。”對這段話理解不正確的是()。
A、集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
B．個人的學習、生活和工作離不開集體
C．集體利益和個人利益在根本上是一致的
D．以集體利益為重，就要犧牲個人利益
3．“你願意搬遷嗎?”面對這樣的問題，許多三峽移民只會說：“我們搬家了，下游就沒有洪水了。”這句質樸的話中包含的道理是()。
A、要維護和尊重個人利益B．集體應當尊重每個成員的個性
C．集體利益高於個人利益D．集體應儘量滿足個人的合理要求
4．下列現象中，不能體現自覺維護集體的榮譽和利益的是()。
A．小麟主動撿起掉在本班衛生區的紙
B．高揚主動改正自己的缺點
C．車琪早晨上學經常遲到
D．小白主動承擔班裡的黑板報任務
5．“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話說明()。
A．整體利益必須服從區域性利益
B．集體利益要服從個人利益
C．維護集體利益就不能追求個人利益
D．個人利益與集體利益是相互依存的
6．青島是著名的旅遊城市，每年都有大批的外國朋友前來觀光旅遊。在同外國朋友的`交往中，我們要自覺維護民族的尊嚴和國家的利益，切實做到()。
A、熱情友好，卑躬屈膝B．言而有信，有求必應
C．對外國人要少接觸，最好不接觸D．自尊自重，不卑不亢
(三)不定項選擇題
1．“個人好比一棵幼苗，集體好比陽光、空氣和水土。幼苗要開花、結果，離開了它的生存條件——陽光、空氣和水土是絕不可能的”。這告訴我們()。
A、個人的生活、學習和工作都離不開集體
B、集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地
C．個人是組成集體的細胞
D．集體的發展離不開每個成員的努力
2．美國學者朱克曼曾做過一項研究：他發現自1901年諾貝爾獎頒發以來的75年中，286位獲獎者中2／3的科學家是與人合作而獲獎的。這個研究結果啟示我們()。
A、集體團結能形成強大的合力，達到預期的目標
B．我們個人的力量是有限的
C．集體團結能完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難
D．集體的團結可以使個人能力得到充分發揮
3．許振超說：“個人起的作用，我覺得微乎其微，很多工作是靠全公司的職工一起來做。實際上好多東西是從整個生產過程中、管理過程當中發現應該去做什麼，是把大傢伙的一些意願、要求集中起來，然後返下去，再看執行的效果怎麼樣。”他的話告訴我們()。
A、集體不論大小，團結才有力量
B．只有團結，才能克服困難
C．任何一個集體，只有形成強大的合力，才能達到預期的目標
D．離開集體，個人能力照樣可以得到充分發揮
4．曉紅面臨著鋼琴晉級考試，每天都在進行著緊張的練習。一天，老師找到她說，學校合唱團有一場重要的演出活動，希望身為領唱的她能按時參加排練。曉紅接過訓練時間表一看，大部分和自己練琴的時間衝突，但曉紅還是爽快地接受了學校的任務。這說明()。
A．當個人利益和集體利益發生矛盾時，要自覺服從集體利益
B．集體利益是個人利益的保障，集體利益高於個人利益
C．我們在處理個人利益和集體利益的關係時，可以犧牲集體利益
D．我們在日常生活中要以大局為重
5．下列同學的做法中，有利於班級集體發展的是()。
A．小趙積極參加藝術節，為班級爭光
B．小錢參加衛生檢查，有意壓低別班分數
C．小王自覺遵守紀律，刻苦學習知識
D．小李在生活、學習中主動幫助同學
6．我國憲法規定：“中華人民共和國公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國安全、榮譽和利益的行為。”這說明()。
A。國家利益高於一切
B．國家利益是全國人民共同利益的集中表現
C．要維護集體榮譽和利益，要努力做好本職工作
D．中華人民共和國公民不能做有損國家利益的事情
(四)立足現實，落實行動
1．當代表班級參加拔河比賽時，我會______________________________________，
因為___________________________________________________________________。
2．當個人安排和集體活動衝突時，我會____________________________________，
因為____________________________________________________________________。
3．當有人損害班級榮譽和利益時，我會______________________________________，
因為____________________________________________________________________。
4．當參加升國旗儀式時，我會___________________________________________，
因為_______________________________________________________________________。
(五)集體幫我實現目標
某中學八(6)班在假期組織爬山活動，活動前班主任強調要同學們團結協作、注意安全、聽從指揮，而此時班裡的體育健將張震卻認為：班主任真是多此一舉，自己身體這麼強壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個爬到山頂。於是，當班主任下令開始爬山時，張震就偷偷地脫離大部隊，一個人跑向山頂。由於張震只注意趕路，快到山頂時卻把腳崴了。就在劇痛讓他無法動彈時，班主任帶著幾名同學找到了他，大家伸出援助之手。在同學和老師的幫助下，張震和所有同學都爬到了山頂，實現了自己的目標。
1．張震為什麼要脫離集體單獨行動?最後他是怎樣爬上山頂的?
2．他的經歷給了我們什麼啟示?
(六)關心國家大事
三峽庫區城鎮搬遷自1993年全面展開以來，新城建設進度達到了預定目標。因興建三峽工程，萬縣市需要移民近80萬人，搬遷1座中等城市、5座縣城及955個工礦企業，各項實物主要淹沒指標占整個庫區2／3左右。面對大局，萬縣市人民毫無怨言，甘願為三峽工程建設作出必要的犧牲。在移民工作中，部分群眾雖然受到利益損失，但他們都能捨小家為大家，愉快搬遷，保證了三峽搬遷工作的順利進行。10多年來，三峽庫區累計搬遷安置移民70多萬人，沒有發生1起暴力衝突事件。
閱讀材料，完成問題：
1．在移民工作中，部分群眾的利益雖然受到損失，但他們是怎樣處理的?
2．三峽人民的做法對你有什麼啟發?
3．在你的生活中，有過個人利益與集體利益發生矛盾的事情嗎?請舉兩個例子加以說明。
[參考答案]
(一)辨別正誤題
1．X2．√3．X4．√5．√6．√
(二)單項選擇題
1．A2．D3．C4．C5．D6．D
(三)不定項選擇題
1．AB2．ABCD3．ABC4．ABD5．ACD6．ABD
(四)立足現實，落實行動
1．我會盡自己的全力，因為個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。
2．我會先參加集體活動，因為集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高於個人利益。
3．我會積極制止，因為維護集體的榮譽和利益還體現在當集體榮譽和利益受到損害時，要敢於積極維護集體的榮譽和利益。
4．我會保持肅靜、立正、行注目禮、高唱國歌，因為國家利益是全國人民共同利益的集中體現，因為國家利益高於一切。
(五)集體幫我實現目標
1．張震之所以脫離集體而單獨行動，是因為他認為自己身體強壯，和其他同學一起走會阻礙自己前進的腳步。最後他還是在班主任、同學的幫助下爬上了山頂，實現了自己的目標。
2．張震的經歷告訴我們：集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。所以，我們應珍視集體的團結，努力為集體添光彩，做到：(1)應該自覺維護集體的榮譽和利益。(2)將維護集體的榮譽和利益落實到自己的實際行動中。(3)在當集體榮譽和利益受到損害時，敢於積極維護集體的榮譽和利益。
(六)關心國家大事
1．在移民工作中，當個人的利益與集體利益發生矛盾時，他們自覺服從集體利益，以集體利益為重，必要時不惜犧牲個人利益。
2．那些以大局為重、自覺服從集體利益的人值得我們敬佩和尊重，是我們學習的榜樣。我充分認識到：集體利益高於個人利益，集體利益至高無上。
3．(1)在週日，學校有集體活動，我自己有事，仍積極參加廠活動。(2)有一次老師佈置了很多作業，儘管我休息得很晚，但堅持完成了作業、