教師教學工作感言5篇
教師教學工作感言5篇
優秀教師工作感言範文一：
自20xx年9月至今我一直從事著網院的教學與教務管理工作，應該說我是和北外網路學院一起成長的。因為自己本身對於電腦網路就非常感興趣，又從事的是這麼一種把教學與網路結合起來的工作，怎能不讓人興奮。但是，日常工作讓我體驗到了網路教育的艱辛。在教務管理工作中，我按時上網查詢網院總部發來的通知及指導性檔案、參加總部召開的會議；及時將學員的問題反饋給網院，並協助網院老師儘快解決問題。在教學中，以總部提供的面授輔導材料為參考認真備好課，並結合本中心學員的特點“因材施教”，使學員在面授輔導課上真正的有所收益。面授課後，按時下載並批改學員作業，與他們建立電話和email聯絡，及時為他們解決學習中遇到的問題。透過這
三年的努力，我們學習中心形成了一個團結的集體，老師與學員的關係已經從“教與學”昇華到了“良師益友”的層次。雖然網院的工作忙、累，但卻使我的生活充實豐富而有意義，同時使我個人的素質也得到了提高。我對網院事業的熱愛使我無怨無悔。
優秀教師工作感言範文二：
畢業後，我帶著自豪踏入“誨人不倦”的教師行列裡，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵的目光看著孩子們勇敢地站起來；每次遊戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手……這無數個平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，於是我將自己的責任與愛心精心地紡織進我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會著簡單、愛和快樂。
願終生與教育為伴，為她散盡光和熱
優秀教師工作感言範文三：
"教師是一種吃良心飯的職業”，這是我從未上過一天學的母親說的。所以我總捫心自問，如果是自己的孩子，她需要什麼樣的老師需要怎樣的教育，我就怎樣工作。因此每一項工作我關注的不僅是自己語文數學，更關注孩子的全面發展，關注的不僅是孩子現在的狀態，更關注孩子的終生髮展。
有幸來到了砂子塘，遇到了智慧大氣的領導，真誠、敬業的同事，他們共同創造的平等和諧進步的工作環境，使我成長了；感謝關注教育的家長們和可愛的孩子們，他們給了我無形的壓力，也給了工作的動力，使我的工作越來越少了一份蠻勁，多了一份智慧；少了一份急躁，多了一份平和。
老師們常說，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了，你就不簡單了。我只有紮紮實實地把每件平凡簡單的事做好，才能回報學校對我的培養，才能無愧我可愛的孩子們。
優秀教師工作感言範文四：
20xx年，我們迎來了鐵三幼成立十週年的喜慶日子，我們為三幼在這十年之中取得的各種成果與進步而感到驕傲。
十年，對於一個人來說也許不算太長，但對於一個幼兒園來說，卻意味著從這裡走出了10屆的祖國花朵。那些被愛心澆灌的“花朵”如今已經長大，作為鐵三幼園丁的我們，臉上綻放著的永遠是自豪欣慰的笑容，心中滌盪起的永遠是飛揚的激情。
十年的風雨歷程，佈滿著鐵三幼人奮鬥拼搏的腳印。十年的歲月，流淌著鐵三幼人辛勤的汗水。十年彷彿是彈指一揮間，十年卻真 的發生著日新月異的變化。以前我們是一所普通的幼兒園，而現在已評為內蒙古示範園，面對著眼前，幼兒園一片繁華似錦的天地，欣欣向榮的前景。作為一名普通教師的我來說，由衷的感到欣慰與自豪。
另外，我園每週二上、下午組織我們教師業務培訓，除了學習有關幼教界最新的教育幼兒園教學理念，學習一些優秀老師的'教育幼兒園教學優秀成果，還讓我們理論聯絡實踐，將學到的理論知識與實踐操作相結合，開展了“技能考核”幼兒園活動，使得我們業務技能有了突飛猛進的提高，如每學期舉辦的優質課評比幼兒園活動，讓我們在幼教的競技場上百鍊成鋼，湧現了許多幼教能手，像這樣的溫暖回憶還有很多，想說的話還有太多太多……
我們鐵三幼以最先進的教育理念，以最完善的幼兒園教學規模，以最優良的辦學品質，在社會上享有很高的聲譽。工作中，我做到深愛每一個孩子，讓他們在輕鬆愉快的環境中，“學中玩，玩中學”，努力使自己成為孩子們的朋友，給孩子們創造一個快樂的童年，在和諧的氛圍中為他們的人生奠定堅實的基礎。是的，我們不偉大，但卻可以成為人們心目中最可愛的人類天使，這是我們鐵三幼人共同的目標。
回望我們鐵三幼十年走過的風雨歷程，十年慶典，也只是我們幼兒園發展史上的一個小小驛站，相信在上級的關心和支援下，在園領導的帶領下，在我們鐵三幼人共同的努力下，我們鐵三幼未來還有更多精彩在翹首以待，我們有決心更有信心，期待幼兒園明天的輝煌，祝願鐵三幼十週年慶典圓滿成功！
優秀教師工作感言範文五：
覺得自己就像一頭黃牛（年輕點的），勤勤懇懇，兢兢業業，但內心卻偏偏又渴望不平凡，期待著有一天可以自由馳騁，自由翱翔。在教學上，我是一位用心的人。備課認真，授課中密切注意學員的反映，作業認真、及時批改，面授之外熱心幫助學員。教學中，我也常常思考怎樣改善教學，怎樣發揮網路教育的特色。出於興趣及切實需要，我經常閱讀應用語言學方面的書籍，希望能從中汲取更多的教學理念與方法，以指引自己在網院的教學，使課堂學習更生動，更有效。儘管如此，我也時常對網路教育感到困惑。希望透過自己的實踐與探索，加上網院的指導與支援，自己的工作可以做得更好些。