關於現代教學中立於不敗之地的師德培訓講座個人心得

　　今天,聽了孫有福老師趣味盎然的師德培訓講座後,我受益匪淺,感慨頗多。我覺得當好一名合格的中學教師,必須做到兩點:一是熱愛學生,二是不斷提高自身的專業知識水平。

　　一、熱愛學生

　　愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。“熱愛是最好的老師”。老師的愛心,作為一種感情力量,是“教育”“內化”的催化劑,它能轉化為推動學生前進的心理動力。教師只有將這種愛滲透到學生工作中去,才能卓有成效地管理好班級學生。

　　熱愛學生,首先要了解學生。教師面對的是性情、行為、愛好、興趣、習慣等千奇百怪、千差萬別的學生,如果不把握他們的內心世界,不摸清他們的喜怒哀樂,就無法進入他們的生活、學習和工作中去。瞭解學生可以透過學生的《自我介紹》、與學生推心置腹地談話以及有針對性的家訪等途徑,來探求學生的思想脈絡,研究他們的情感因素;也可以透過寫週記、通訊等方法架設起通向學生心靈的橋樑。

　　熱愛學生就應尊重學生、信任學生,堅持鼓勵為主,懲罰為輔的'原則。青少年學生有很強的自尊心,他們對教師尤其是班主任的評價十分敏感。老師鼓勵和信任學生,學生就會獲得精神上的滿足,產生積極向上的力量,懲罰只會增加學生的自卑與抗拒心理,影響學生的進步。要千方百計地挖掘學生思想上的“閃光點”,來激勵學生的進步;要把看來該懲處的事,變為值得表揚的事來處理——表揚學生勇於承認錯誤的精神,化消極因素為積極因素,針對不同的學生,採取不同的方法,以達到事半功倍的教學效果。

　　二、不斷提高自身的專業知識水平

　　讀書,讀書,再讀書。教育既是科學又是技術,還是一門藝術。只有不斷地學習理論知識,才能不斷提高自身的專業知識水平。具體做法有:積極參加教師教育科研知識培訓班的學習,認真記載工作中各種體會和感受,不斷積累工作資料,保留好計劃、總結、教師論文集與教案等,並廣泛收集各種教育教學資訊,認真訂閱與教學相關的雜誌,積極參加業務學習,認真鑽研教學大綱,研究教法及學生學法,詳盡備課,能運用電教等多媒體進行直觀教學,提高一堂課45分鐘的課堂效益,能寓教於樂,融科學性、知識性、趣味性於一體,及時批改作業,解難釋疑。

　　平時注重蒐集、獲取教育科研資訊,積累教育科研資料,並從自身實際出發,選擇優勢課題;運用教育科研基本方法,科學開展課題的實施研究;不斷學習理論知識,提高教育科研的質量。有人說“要給學生一杯水,自己先有一桶水”,教師只有不斷提高自身的專業知識水平與教科研水平,才能在瞬息萬變的現代教學中立於不敗之地。