幼兒園教師節活動策劃方案

幼兒園教師節活動策劃方案

  為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教師節活動策劃方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節活動策劃方案1

  活動目標:

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

  2、願意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

  活動準備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動重點:

  唱準歌曲旋律、節奏

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

  “什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內容:

  (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

  教師示範演唱歌曲。

  理解歌詞內容:

  (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

  教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

  幼兒跟著老師朗誦歌詞。

  4、學會歌曲:

  (1)教師再次示範演唱。

  (2)幼兒邊學圖邊學唱。

  (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

  附歌詞:我為老師唱首歌

  小蜜蜂愛花朵,

  小魚兒愛小河,

  我們愛老師,

  老師喜歡我,

  我給老師唱首歌,

  謝謝老師哺育我。

  社會:我為老師做件事403班

  活動目標:

  l、瞭解教師節的來歷。

  2、瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  3、瞭解教師的基本職責。

  4、培養幼兒對教師的感情。

  活動準備:

  l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟:

  l、討論老師的工作是什麼?班級裡的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節日是哪一天?老師在節日裡可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什麼場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什麼樣的老師,不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

  活動延伸:

  不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

  美術:繪畫《我親愛的老師》

幼兒園教師節活動策劃方案2

  一、活動名稱

  《禮儀之花在幼兒園綻放》。

  二、設計意圖

  孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最後一個教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解,激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感,設計了本次主題活動,讓幼兒透過各種方式來表達對老師的愛。

  三、活動時間

  教師節。

  四、活動過程

  以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

  1、說一說:引導幼兒說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

  2、畫一畫:自己動手,製作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌。

幼兒園教師節活動策劃方案3

  指導思想

  20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標

  1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:9月5日——9月16日

  活動地點:xx幼兒園

  活動內容

  1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

  2、(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

  3、(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃方案4

  一、活動背景

  尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

  這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

  ①每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

  ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

  ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

  ④瞭解教師節相關的知識和資訊。

  二、活動組織

  大班

  1.知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

  2.能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

  ★大班制作活動——老師,謝謝您

  活動目標

  1.知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

  2.能運用已有的美工經驗,創造性地製作謝師卡,向老師表達感激之情。

  活動準備

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程

  1.情景匯入。

  (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節話題,瞭解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

  教師介紹教師節的由來。

  引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2.“小小賀卡”。

  (1)出示材料,引導幼兒製作謝師卡。

  兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。???

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,製作謝師卡。

  (2)集體幼兒製作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

  幼兒按自己的意願,創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

  3.“感動的祝福”。

  教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4.“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

幼兒園教師節活動策劃方案5

  活動目標:

  1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:

  9月10日上午

  活動地點:

  xxxx幼兒園

  活動內容:

  1、第一階段(xx月xx日——xx月xx日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

  2、第二階段(xx月xx日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

  3、第三階段(xx月xx日—xx月xx日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃方案6

  活動目標:

  1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節。

  2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

  3、透過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

  4、簡單了、解節日的來歷,知道其全稱日期和意義。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動打算:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學音帶[我為老師唱首歌]

  活動過程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。

  (1)提問:歌曲裡說了什麼?今天是什麼節日?

  (2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

  (1)老師平時都為你們做過什麼?

  (2)你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。

  3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

  4、幼兒製作禮物。

  (1)請幼兒討論:你想做什麼禮物?

  (2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。

  (3)請幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。

  活動建議與提示:

  1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的辛勞。

  3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的`全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。

幼兒園教師節活動策劃方案7

  活動來源:

  一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質,也看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統,讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。

  活動目標:

  1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、 幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  活動內容:

  一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

  二、各個年級組活動參考。

  (一)幼幼班。

  1、兒歌《老師本領大》

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會摺紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、可以與教師留影紀念。

  (二)低幼班。

  1、與家長合作製作-愛心卡。

  2、兒歌《幼兒園像我家》

  要點:幼兒在透過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發喜愛老師的意願。

  3、《美麗花環送“媽媽”》

  要點:幼兒用塗色繪畫小花的形式,表現出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裡應該聽班裡老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

  (三)中幼班。

  1、製作教師節禮物。

  2、歌曲《老師,老師,我愛您》。

  要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

  (四)高幼班。

  1、繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

  2、社會活動《教師也過節》。

  要點:瞭解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

  文章

幼兒園教師節活動策劃方案8

  一、活動主題

  花滿學校語成蹊。

  二、活動目標

  1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動時間

  教師節。

  四、活動地點

  xx幼兒園。

  五、活動資料

  1、第一階段(x月x日——x月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動資料。

  2、第二階段(x月x日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,佈置主題牆飾板塊。

  3、第三階段(x月x日——x月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃方案9

  活動目標:

  1、知道每年的9月10日是教師節,了、解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

  2、能運用已有、的美工經驗,創新性地製作謝師卡,向老師表達感激之情。

  3、參與節日遊戲。

  4、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動打算:

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程:

  1、情景匯入。

  (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

  師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

  (2)引出教師節話題,了、解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

  教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2、小小賀卡。

  (1)出示材料,引導幼兒製作謝師卡。

  兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己製作美麗的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,製作謝師卡。

  (2)集體幼兒製作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

  幼兒按自己的意願,創新性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

  3、感動的祝福。

  教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4、您辛勞了、。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

幼兒園教師節活動策劃方案10

  活動目標

  (1)知道怎麼做出一個彩泥蛋糕。

  (2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕,感知重複產生的美感。

  (3)用語言表達對老師的愛。

  活動準備

  經驗準備:幼兒有過彩泥手工的經驗。

  材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

  活動重點難點

  重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

  難點:會用重複的簡單規律裝飾蛋糕。

  活動過程

  1.介紹教師節,引入活動。

  (1)介紹教師節,引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,透過這些事情表達對老師的愛。

  (2)出示教師照片,激發幼兒對老師的愛。

  將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什麼,為什麼要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

  2.示範彩泥蛋糕製作步驟。

  (1)成品欣賞。

  師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎麼做出來的嗎?

  重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的製作方法。

  (2)教師示範製作彩泥蛋糕的過程。

  (3)幼兒結合材料說一下自己想做什麼樣的蛋糕,怎麼有規律地裝飾蛋糕。

  3.幼兒製作,教師指導。

  重點:幼兒製作彩泥蛋糕時,能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

  4.集中展示,分享快樂

  (1)將幼兒的作品集中做展示,請製作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規律,讓幼兒體會成功的快樂。

  (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什麼?

幼兒園教師節活動策劃方案11

  一、指導思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯絡,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

  二、活動內容:

  1、家長調查問卷:面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

  3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程

  (一)、前期:工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

  1、召開工會委員會議,佈置工作。

  2、透過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

  3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室稽核。

  4、印製調查問卷。

  (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1、9月1日,發放家長調查問卷。

  2、9月3日,製作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

  (三)、後期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回並統計調查問卷。

  2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、9月13日,頒發榮譽證書。

  4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

  五、評選辦法:

  1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

  2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

  六、工作安排:

  1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達精神,佈置相關工作。

  3、負責資料的收集、整理、裝訂。

  ×老師:負責主持園級教師演講比賽。

  ×老師:負責調查問卷的印製、統計,證書的製作。

  ×老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  ×老師:提供證書。

  環境設計組:製作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

  2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節活動策劃方案12

  活動目標:

  1、透過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

  2、藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

  3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

  活動準備:

  1、“互敬互愛”活動負責人:xxx

  2、“心繫開幼”公益活動負責人:xxx

  3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

  4、教師節活動新聞、拍照負責人:xxx、xxx

  參加物件:

  蔚鬥分園全體教職工

  活動時間:

  20xx年9月10日教師節前後

  活動內容:

  第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裡釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

  第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工透過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

  第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

  活動經費:

  以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

幼兒園教師節活動策劃方案13

  活動目標:

  1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

  2、學習畫出人物臉部的特徵。

  3、激發熱愛老師的情感。

  4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

  活動過程:

  1、匯入

  (1)透過談話,讓幼兒知道今天是教師節

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

  (2)幼兒向班級老師問候節日好

  請出我班的老師,幼兒向老師們問聲節日好。

  2、讓幼兒瞭解教師節

  教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

  3、觀察我的老師

  (1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述

  師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教師提問

  老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4、幼兒給老師畫幅畫

  (1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。

  5、幼兒給老師送上教師節的禮物

  (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

  (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

幼兒園教師節活動策劃方案14

  一、指導思想:

  為迎接第--個教師節的來臨,,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定如下:

  二、活動目標:

  1.透過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

  2.藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

  3.提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

  三、活動準備:

  1、“互敬互愛”活動負責人:--

  2、“心繫開幼”公益活動負責人:--

  3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

  4、教師節活動新聞、拍照負責人:----

  四、參加物件:

  --幼兒園全體教職工

  五、活動時間:

  --年9月10日教師節前後

  六、活動內容:

  第一項活動:

  開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裡釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

  第二項活動:

  開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工透過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的、無私奉獻的精神。

  第三項活動:

  開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行與。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

  七、活動經費:

  以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

  備註:所有經費開支需要有正規發票,消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師節活動策劃方案15

  一、指導思想:

  為迎接第xx個教師節的來臨,,蔚鬥分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:

  二、活動目標:

  1、透過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

  2、藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

  3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

  三、活動準備:

  1、“互敬互愛”活動

  負責人:xxx

  2、“心繫開幼”公益活動

  負責人:xxx

  3、“訴說心聲”教師座談會活動

  負責人:年級組長

  4、教師節活動新聞、拍照

  負責人:xxx、xx

  四、參加物件:

  蔚鬥分園全體教職工

  五、活動時間:

  20xx年9月10日教師節前後

  六、活動內容:

  第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裡釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

  第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工透過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

  第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

  七、活動經費:

  以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

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