紅十字應急救護心得體會（精選20篇）

　　當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的紅十字應急救護心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　紅十字應急救護心得體會篇1

　　在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會，使我們瞭解基本的救護知識和技能，在關鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛心。

　　隨著現代化社會的高速運轉、高科技的日新月異，人類危重急症和意外事故的發生呈上升趨勢，特別是在各種自然災害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節奏的城市裡，意想不到的突發事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現代救護知識和突發事件應急處理方法有著重要的意義。

　　第一天主要是理論學習，透過老師的講解和課件的內容，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，採取“你問我答”的交流方式等等。之後又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。一節課過後我感覺收穫了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經常遇到的問題，若處理不慎，可能會導致更嚴重的後果。作為班裡的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學們的生活上提供力所能及的幫助，努力關心集體中每一位成員的生活。

　　第二天便開始實習演練，檢驗我們前一天理論學習的效果，讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日裡不常接觸的高大上的心肺復甦術也得到了練習。和人體模型做CPR，便是我們的考試內容之一。指導老師在一旁仔細的看著同學們的操作，規範每一步的細節動作。像反轉體位、開啟氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標準才有最佳的效果。

　　紗布、三角巾、繃帶···這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包紮必備，課程結束的時候便留給我們作紀念了。結課最後的開卷筆試，為添翼工程的培訓畫下完美的一筆。

　　僅僅兩天不到了課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學會守護它。培訓結束後，我對中國紅十字會充滿了嚮往，希望以後有機會成為其中的一員，在關鍵時刻透過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛心！

　　紅十字應急救護心得體會篇2

　　為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關心和支援紅十字事業，組織社群廣大居民積極開展應急救護知識培訓，使其掌握基本應急救護技能，並能夠在突發傷病事故現場組織自救互救併科學施救。

　　20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應急救護培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內容是現場急救四項技術：傷口包紮、骨折固定、心肺復甦及傷害現場自救互救等。培訓中，首先向社群居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然後用影片展示這次培訓所學的內容，最後還進行模擬示範和現場指導並進行實踐操作。

　　透過培訓，可以運用所學的衛生救護知識和技能，在災害和突發事件到來的第一時間、第一地點正確及時採取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社群參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

　　紅十字應急救護心得體會篇3

　　5月19日，在同學那裡得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會後我積極自願加入了急救志願者協會。

　　5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志願者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的瞭解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規範的動作，還結交了很多朋友。

　　會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多麼無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

　　古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神聖的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

　　如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志願者醫護人員們一起努力，讓1%的機率不斷朝著100%邁進！

　　紅十字應急救護心得體會篇4

　　一間大房子內，一位文質彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下後向傷者口內吹兩口氣，接著按壓30下後再吹兩口氣，如此迴圈5次後探測傷者心跳……。這一幕發生在成都市青白江區外國語小學校內的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體模擬模型，而青年則是區紅十字會救護培訓專家——區疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日，成都市青白江區外國語小學校邀請區紅十字會救護培訓專家對全校優秀學生幹部進行了衛生救護專題培訓。作為區紅十字會的志願者，我也參加了本次培訓。

　　培訓以理論知識講授與救護技能操作相結合，主要就現場心肺復甦救護相關內容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來並不簡單，既要保證質量，又要保證速度。”培訓中，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到，有了專業的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

　　透過培訓，學生們增強了防範意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以後要多學多練，做好班上及家裡的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享……

　　紅十字應急救護心得體會篇5

　　俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那麼在救人的黃金時間裡我們應該怎麼做呢？帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓。

　　培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片並播放了一些災難影片，看著圖片和影片里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也瞭解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復甦術的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨後我們來到假人面前，按照剛剛學習到的知識進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，彷彿來到了急救的現場；觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

　　下午的課程則是四個要點：止血、包紮、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學們則分組進行了練習，你來我往，大家也練習的非常認真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學習後我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行，首先是心肺復甦術的考核，然後是包紮的考核。考試雖然嚴格，但是所有的同學都順利過關，為今天的培訓畫上了完美的句號。

　　透過今天的學習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以後的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如，這就是今天學習的意義吧。

　　紅十字應急救護心得體會篇6

　　今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

　　透過看那些有關於急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，並且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的瞭解到如何實施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開始學著使用上午發給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，透過醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

　　下午的講授就專攻於包紮那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包紮方式，而且教了一些緊急情況下的包紮，並讓我們在臺下學著包紮，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步瞭解包紮的知識，場內氛圍很熱烈，由於時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我瞭解到這麼多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

　　作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

　　紅十字應急救護心得體會篇7

　　為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應對突發意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應急能力，完善學校應急機制，這幾天，寧波教育學院給我們省骨幹老師安排了“救護員急救技能”培訓。

　　本次培訓內容包括兩個方面：

　　一、救護新概念、心肺復甦，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

　　二、發生緊急狀況時的實際操作方法。

　　首先，徐醫生為我們講解了何為心肺復甦搶救：心肺復甦又稱CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急症危重病人所採取的搶救關鍵措施，在我國，人們對於這一技術的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低於1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫生又向我們講解了它的作用和專門針對的物件和實施者的要求。接著，徐醫生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又因為關注到教師們教育的物件——幼兒年齡的特殊性，徐醫生又另外重點講解了幼兒心肺復甦術和成人心肺復甦術的不同之處及應重點注意的方面。最後，為了讓廣大教職工們對心肺復甦有一個更加全面的掌握而不單單只是瞭解，徐醫生又請部分教師上臺進行心肺復甦實際操作，而臺下的老師們協同徐醫生負責監督檢查。這樣，讓大家在一個理論的基礎上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質，強化了責任意識。

　　在學習過程中，我們透過親自動手操作，掌握了心肺復甦、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，透過這次學習，瞭解了各類突發事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的瞭解。

　　應急救護是每個人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以後也將繼續開展多方式的演練，做好急救技術的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。

　　紅十字應急救護心得體會篇8

　　3月25日我校為弘揚紅十字精神，普及衛生救護知識，提高我們對衛生救護工作的認識，請來紅十字協會的專業人員來我校對我們進行培訓。這次培訓以理論與實際技能結合的方式對學員進行講解，重點培訓學員助人精神，透過學習衛生救護知識提高學員的自救、互救能力，使參訓人員懂得如何在第一時間作為“第一反應者”為生命爭取時間。培訓主要包括心肺復甦、創傷救護（止血、包紮、固定）等方面內容。

　　透過這次培訓，我學到了很多東西，這是一個難得的機會，讓我接受了一次全面系統的紅十字文化教育，這次的培訓儘管時間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認識水平。無論哪方面多瞭解一些知識總會有用處的。最主要在關鍵時候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來一起發揚紅十字的精神！

　　紅十字應急救護心得體會篇9

　　一、掌握急救技能的重要性

　　生命健康是人類社會一切文明進步的基礎和前提。但是，各種意外傷害和突發急症卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。

　　二、急救操作的要領

　　1.心肺復甦急救法：

　　A.開放氣道

　　拍搖患者並大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應表示意識喪失。這時應使患者水平仰臥，解開頸部鈕釦，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。

　　B.口對口人工呼吸

　　在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛餘光觀察患者胸部，操作正確應能看到胸部有起伏並感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應自己深呼吸一次，以便繼續口對口呼吸，直至專業搶救人員的到來。

　　C.人工迴圈

　　檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少於10秒。如患者停止心跳，搶救者應握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復跳，就要透過胸外按壓，使心臟和大血管血液產生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。

　　2.胸外按壓：

　　1.患者頭、胸處於同水平，最好躺在堅硬平面上。

　　2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。

　　3.下壓4-5釐米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。

　　4.按壓與放鬆時間相等，用力均勻，每分鐘按壓80-100次，直至恢復心跳呼吸。

　　5.人工呼吸與胸外按壓應同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。

　　6.人工迴圈時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。

　　三、我的最大收穫

　　我很榮幸能夠參加紅十字應急救護培訓，在這裡，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內搶救傷者是多麼地重要。雖然我學得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學習更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學們的救護和自救能力。我想，我的所學能夠幫助自己，並且幫助他人少受一些不必要的傷害，是我參加紅十字急救培訓的最大收穫。

　　紅十字應急救護心得體會篇10

　　很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉眼到了分別的時刻，心裡很是不捨。短短的七天，讓我收穫滿滿，在此，衷心感謝xx省紅十字會、xx市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛!這次培訓時間雖然不長，但學習內容豐富、重點突出、針對性強，活動節奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收穫長遠。總結起來，主要是“四個一”：

　　交了一群好朋友。

　　我們來自不同的地方，但相同的事業讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑑，共同進步。不僅增進了彼此的瞭解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。

　　學了一門好技能。

　　生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作後，學習好應急救護知識成了我一個強烈的願望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鑽研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課餘時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能;同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。透過七天的培訓學習，羅田的學員紮實掌握了應急救護技能，表現良好，精彩過關。

　　展示了一種精神。

　　在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂範，更是激發了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結協作，共同挑戰，共同進取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現得淋漓盡致。

　　點亮了一盞航標燈。

　　羅田是貧困縣，山區縣，庫區縣，也是自然災害多發區。怎樣應對突發災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了紮實的技能，更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及。可以說是為我們以後的普及應急救護培訓工作指明瞭方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。

　　揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志願者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是最好的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發有為，開創新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。

　　紅十字應急救護心得體會篇11

　　為紀念第x個世界紅十日，凝聚更多的社會力量關心和支援紅十事業，以“博愛周”為契機，構建紅十事業“全方位、多層次、立體化”的大宣傳格局，推動我市紅十事業廣泛深入地開展，我會於5月4日至11日在全市範圍內開展了以“紅十和紅新月運動基本原則透過xx週年”為主題的系列宣傳活動。

　　一、加強領導、提高認識，認真做好準備工作

　　根據中紅辦〔x〕39號《關於開展x紅十博愛周的活動的通知》檔案精神，召開了由常務副會長姜主持工作會議，對“博愛周”活動進行了研究部署，姜x會長提出三點要求：一是要求加強組織領導，要充分認識開展紅十博愛周活動的重要性的認識，要求區縣紅十會制定活動方案，確保活動深入紮實開展。二是上下聯動，形成合力，突出活動主題，創新活動載體。要求各區縣紅十會結合本地實際，開展一項不同以往獨具特色的活動。三是講求工作實效，擴大社會影響。活動週期間，抓好宣傳報道工作，增強宣傳的針對性、實效性和吸引力、感染力，提高紅十會工作的社會知曉率，確保“博愛周”活動在本轄區範圍內產生較大的社會影響。

　　二、開展集中宣傳活動，提高紅十會工作的社會知曉率

　　充分發揮新聞媒體宣傳作用，圍繞主題，採取媒體多種宣傳形式，廣泛宣傳紅十基本知識、“人道、博愛、奉獻”紅十精神、紅十法律法規、遺體及眼角膜捐獻條例、防災減災等紅十相關知識，提高社會公眾對紅十工作的知曉率和參與度。

　　組織志願者在繁華街區、x公園集中開展了宣傳活動，透過現場答疑、發放宣傳折冊等形式，向過往群眾進行宣傳。在x公園宣傳點剛設立不久，市民就爭先恐後地向紅十志願者詢問急救常識，志願者在模擬人前邊講解邊演示，圍觀的群眾饒有興趣地聽著、看著，有人還不時地提問。透過現場演示、群眾參與等方式向市民宣傳普及衛生救護知識和技能。

　　x區紅十會在x公園發放造血幹細胞捐獻、遺體捐獻、健康知識等各類宣傳資料200餘份。

　　活動週期間在主要街區、商場大型電子屏製作紅十宣傳圖版，每5分鐘迴圈播放紅十運動相關知識。市日報社、市電視臺、x市入口網站、x新聞網進行了報道，取得了良好的宣傳效果。

　　三、舉辦應急救護知識專題講座

　　(一)為志願者舉辦急救護培訓培訓班。重點講解止血、包紮、骨折固定、搬運、心肺復甦，各種自然災害發生時避險逃生方法及自救互救知識及日常生活中常見病防治知識，並理論與實操進行了考核，發證。

　　(二)為生產一線礦工舉辦應急救護培訓講座。市紅十會在煤炭培訓中心為20餘名生產一線工人進行了應急救護培訓講座。

　　(三)x區紅十會舉辦弘揚傳統文化心理諮詢座談會。x區紅十會把關愛職工，關注民生作為區紅十會工作的出發點和落腳點，開展弘揚傳統文化心理諮詢座談會，作為區紅十會工作的創新內容，幫助廣大職工群眾解決婚戀、情感、家庭問題;有專業人士對人們在人際社交，工作和生活方面存在的壓力問題進行及時心理疏導。

　　四、開展專項救助活動

　　1、開展對老年公寓康復器械進行核對驗收工作。對上爭取20萬元包括生活起居類、康復護理類、娛樂活動類及工裝類物資對x市福壽園老年公寓進行了資助。活動週期間x市紅十會工作人員對養老機構物資數量進行了驗收和核對。

　　2、對10名貧困殘疾兒童進行了救助。每人發放康復救助金1000元，共計發放救助金10000.00元，並對。

　　3、x區紅十會在本轄區組織開展募捐活動。x區區委辦、政府辦聯合下發新辦發[x]13號《關於印發的通知》區紅十會在全區範圍內開展“5.8”博愛周募捐活動，廣泛吸納社會慈善資金，幫助災區、城鄉特困家庭改善基本生產、生活條件。

　　4、落實黑紅[x]20號《關於做好尼泊爾和我國x自治區抗震救災工作的通知》組織開展為尼泊爾x自治區抗震救災捐贈資金募集活動。

　　五、看望孤寡老人併為老人義診

　　勃利縣紅十會於5月8日上午，與縣中醫院多名醫生組成義診小組，前往我縣搶墾鄉三興敬老院為那裡的孤寡老人進行義診和慰問活動。

　　三興敬老院共有孤寡老人65人，多為無兒無女並伴有身體殘疾的五保戶。縣紅會為每位老人發放了一件半袖衫，總價值6500元。縣中醫院的醫生為老人們分別測量了血壓、心電等，並給老人們講解了一些防病知識，老人們很受感動。

　　六、開展紀念“防災減災日”集中宣傳活動

　　5月12日是防災減災日，圍繞主題，採取媒體多種宣傳形式進行了宣傳。宣傳防災減災等紅十相關知識，提高社會公眾對紅十防災減災工作的知曉率和參與度。並組織志願者在繁華街區、x公園集中開展了宣傳活動，透過現場答疑、發放宣傳折冊等形式，向過往群眾進行宣傳。

　　x年“紅十博愛周”宣傳活動的開展，提高了廣大市民對紅十會工作的認識，進一步擴大了紅十會在社會上的影響力，有力的推動了我市紅十會事業又好又快發展。

　　紅十字應急救護心得體會篇12

　　為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，根據省《廈門市集美區紅十字會關於開展20xx年“5、8”世界紅十字博愛文化周活動的通知》的要求，我校積極發動生命教育黑板報宣傳、生命教育國旗下演講、安全文明疏導、愛綠共生志願行等活動，透過上述活動進一步提升廣大師生保護生命健康與弘揚紅十字人道主義精神的意識。現將紅十字博愛周活動總結如下：

　　一、全面領會上級通知精神，結合實際做好宣傳發動工作。在認真學習領會上級檔案精神的前提下，結合實際，組織廣大師生學習討論的基礎上，將通知精神傳達給到師生志願服務隊，借5.8世界紅十字日的東風，將紅十字工作繼續推向深入。透過舉辦黑板報、宣傳欄、國旗下演講，極大豐富了紅十字博愛周的內涵。

　　二、積極開展形式多樣的活動。選派老師參加市紅十字會舉辦的培訓班，學習應急救援，回校後和廣大師生普及應急救援的知識;教師志願者和雛鷹小隊志願者舉行“盡已所能，服務社會”的志願服務活動，將生命安全教育化為交通疏導、公園護綠的志願活動中。

　　三、認真做好總結工作，針對博愛宣傳週的活動，各班認真做好總結，重點介紹活動所取得經驗和成績，並進行了相互交流。把好的經驗進行推廣，創新活動形式，將生命教育常態化，讓博愛奉獻的理念在師生心間紮根!

　　紅十字應急救護心得體會篇13

　　我校紅十會組織積極響應今年世界紅十字的主題思想，全面落實區紅十字活動精神，讓更多的孩子認識紅十字，瞭解紅十字，走進紅十字，並用實際行動溫暖他人。本著“以人為本，為構建社會主義和諧社會做貢獻”的活動宗旨，組織開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，喚起小紅十字會員的社會責任感與使命感，使他們自覺地參加愛心救助活動，取得了十分顯著的教育效果與社會效應。

　　一、積極開展多項專題宣傳教育活動

　　1.舉辦知識講座及初級衛生救護培訓活動

　　我校組織了新老紅十字會員參加了國際人道法、紅十字基本知識培訓講座活動，在活動中我校的小會員更深地瞭解了紅十字的起源及其在社會中的重要作用，更深地認識了作為一名小紅十字會員是多麼光榮自豪。

　　另外，我校紅十字會有組織一批骨幹會員進行了衛生救護培訓使他們及時掌握了急救知識與技能。在發生意外與傷病的第一時間知道該幹什麼，能立即進行自救與互救，儘可能減少傷員的疼痛、傷殘，將傷害降低到最低限度。小會員在衛生救護技能培訓中增長了才幹，體會到這些技能對於個人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子願意參加這樣的活動，並且願把這些技能帶到家庭與社會。

　　2.開展豐富多彩的宣傳活動

　　我校紅十會組織還積極舉辦了“紅十字演講”“紅十字詩歌創作”“紅十字繪畫”等活動，使會員們在活動中感受愛，傳遞愛，分享愛。

　　二、大力開展“防災避險及獻愛心捐款”活動

　　今年的5月8日是第74個世界紅十字日，我校愛心小使者團的隊員們不怕烈日炎炎。他們來到鎮主街道，向過路的人們宣傳紅十字的博愛精神，向社群居民介紹防災避險知道。

　　全校師生也舉行了簡樸、莊重的“獻愛心捐款”活動。二元、五元、十元……共計2476.40元。錢雖不多，但卻代表著同學們那一顆顆熱忱的助人之心。“明天還能捐嗎?”看著同學們一張張熱切的笑臉，讓人深切地感受到：給予是快樂的！

　　為普及防震教災知識，提高師生突發事件的應急、自救能力，5月12日，學校大隊部透過集體晨會作了防震救災知識講座。各班利用晨週會進一步作了講解，全校學生對地震知識有了較全面的認識。5月16日，我校開展了防震知識講座、防震逃生演練活動。隨著“地震警報”的拉響，上課教師立即停止授課，組織學生撤離。對來不及撤離的，教師指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並用雙手護頭。學生撤離後，按照預定的疏散路線，迅速到操場集合，清點人數，向總指揮報告。救助組對撤離中可能出現的受傷人員，進行了模擬救助。

　　以上就是我校於20xx年為紀念“5.8世界紅十字日”所做的一系列活動，今後，我校會一如繼往、紮紮實實地做好紅會工作，使單集中心小學的紅十字事業更上一層樓。

　　紅十字應急救護心得體會篇14

　　為了紀念紅十字會的成立，讓更多的人瞭解紅十字會的歷史，明確紅十字會的責任與義務，弘揚紅十字會精神，讓更多的人加入這個世界行性的組織，以更好的實行“紅十字會運動”，我院紅十字會學生分會於5月8日舉行紅十字會紀念日主題活動。

　　本次我們主要進行了大型圖片展，讓思源在校師生對世界、中國、陝西、思源各級紅十字會的成立、發展及現況作以瞭解，對紅十字會精神、主旨作以宣傳;同時，在本次活動中我們進行了募捐和招募志願者。本次活動我們達到了預期目標，在全校引起了不同反響，讓更多的人對紅十字會有了更加深入的瞭解。活動中所有參加的會員都能積極完成任務，例如：宣傳部在短短几天之內完成了所有展板的設計、製作及維護、修復工作。

　　但本次活動中也出現許多問題：

　　1.現場紀律散漫，有許多人不注重個人及紅十字會的形象，坐桌子互相閒聊等一系列言行舉止。

　　2.本次活動準備不充分。例如：活動中宣傳資料不足導致宣傳力度不大。

　　3.有許多人沒有按時到達指定地點，例如：早晨有部分人來時，展板、桌子已放好，只有轉轉回去了，又如：下午4:30下起了雨，但還有許多人未到導致有部分物品弄溼，造成不必要的麻煩。

　　以上問題值得我們思考，知道不足和缺點加以補救、改正才是解決問題的正確途徑。希望在以後的活動中不要再次出現此類問題。我相信紅十字會的明天會更美好!

　　紅十字應急救護心得體會篇15

　　5月8日是第XX個國際紅十字日,XX市紅十字會在市區時代廣場組織了5.8世界紅十字日紀念活動，社會反響強烈，收到了較好的效果。

　　此次活動由四部分組成：一是組織市級醫院8名專家分別就心理諮詢、內科、外科、兒科等方面為市民提供諮詢義診，共有310名市民前來諮詢和義診。二是開展了現場急救知識講授，市紅十字會秘書長利用人體模型，就最為常見的心臟急症猝死實施心肺復甦的方法和注意的環節向在場的.人員進行講授。常務副會長汪可銀在現場指出，20XX年市紅十字會除了開展一系列弘揚人道主義救助外，將更加關注急救知識培訓，人們的社會活動越來越頻繁，突發性事件也越來越多，我們將對全市新領證駕駛員進行現場急救知識培訓，透過急救知識進學校、進農村、進社群、進家庭，來普及現場救護知識。三是組織志願者發放《紅十字會宣傳手冊》和《救護基礎知識普及讀物》，14名志願者身著志願者服裝分7組在不同路口發放約3600份宣傳冊，在活動期間有4名打工者主動要求加入到志願者隊伍的行列。四是開展了紅十字宣傳圖畫展。在現場擺放了40幅宣傳板，包括紅十字會基本知識、創傷救護技術、特殊傷的處理，少兒和成人的心肺復甦四部分內容，增強了宣傳效果。

　　這次活動是市紅十字會組織“紅十字博愛周”的一個內容，在接下來的時間裡還將組織救護知識競賽和造血肝細胞登記入庫活動，透過一系列的活動，用我們的愛心，用我們的行動進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，將“仁愛、大愛、關愛”的紅十字愛的文化湧動富春大地。

　　紅十字應急救護心得體會篇16

　　為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念第x個世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，根據區紅十字會《關於開展20xx年紅十字博愛月活動的通知》，根據我校實際情況，於20xx年4、5月開展了“人道---為了你的微笑”為主題的博愛月活動。

　　一、精心組織，高度重視

　　為了加大宣傳力度，召開了專題會議，健全組織，保證活動有成效。

　　二、圍繞主題，開展活動

　　1、獻一份愛心，根據方案要求部署，組織學生開展了“今天，我當家”活動，向父母奉獻一份愛心，幫助家長做一些力所能及的活動，體驗到了父母的辛勞。

　　2、加強知識的學習，舉辦了一次自救互救知識學習活動。印發了“自救互救知識”學習材料，各班召開相繼召開了自救自護主題班會，積極動員廣大學生學習救護知識。

　　3、抓住教育宣傳契機，利用週一升國旗之際，進行國旗下講話，讓紅十字會的旗幟飄揚在每一個學生的心中。各班出一次有關紅十字會的黑板報，營造良好的氛圍。

　　4、自護教育。5月11日，我校以班級為單位，進一步向青少年學生講授防災避險、疏散安置和健康衛生等知識，並下午開展了應急救護演活動，提高了他們的安全意識、自護能力和應急處置能力，幫助他們養成健康的生活習慣。

　　5、人道援助。針對社群、身邊貧困人群的需求，宣傳發動社會力量，給困難群體開展送溫暖服務活動。

　　6、利用班會時間，各班召開了主題班會，進一步宣傳了紅十字精神，增強了紅十字青少年的自我保護、關愛生命意識。

　　7、組織初一、初二年級學生辦一期紅十字會知識手抄報，以班級為單位進行展評。

　　8、利用活動黑板、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳紅十字知識。並進行了知識比賽。

　　9、開展“博愛在通州、人道萬人捐”活動，師生共捐款4769.5元。

　　10、組織初一、初二350名學生參加紅十字知識競賽。

　　總之，透過本次的博愛月教育活動，發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了《中華人民共和國紅十字法》，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力。這次活動是富有成效的。

　　紅十字應急救護心得體會篇17

　　今年是第x個世界紅十字日，我縣紅十字會圍繞“人道--為了你的微笑”這一主題，根據上級紅十字會《關於開展20xx年紅十字博愛周活動的通知》檔案精神，認真開展了紅十字博愛周活動。

　　一、透過微信、寧蒗視窗等媒體傳播平臺加強宣傳

　　在“5·8”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會透過微信、寧蒗視窗等媒體傳播平臺，以紅十字會“五進”工作為載體，集中傳播人道精神，宣傳紅十字會志願者熱心服務基層、密切聯絡群眾的行動，展示紅十字會在新時代的新氣象、新作為，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和“保護人的生命與健康”的紅十字宗旨。

　　二、結合實際，圍繞重點工作和重要任務，組織開展各具特色的人道服務活動

　　我縣紅十字會於20xx年5月8日至10日分別到了爛泥箐鄉水草壩完小、水草壩村委會、翠玉中心校、翠玉鄉庫腳完小、翠玉鄉阿海村等邊遠山區和學校，給師生和村民講解防災減災知識、應急救護技能培訓並演練了地震逃生與自救互救、日常防火及火場逃生原則、洪澇、山體滑坡自救互救、抗旱措施及保護環境重要性，並給他們講解紅十字相關知識，讓更多的人瞭解紅十字會、支援紅十字事業。最後向他們發放《中華人民共和國紅十字會法》、《應急救護宣傳手冊》等宣傳資料500餘份。

　　三、走訪困難群眾和困境兒童

　　在“5·8”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會結合今年扶貧工作重點，走訪了邊遠山區的貧困戶和困境兒童，打算將更多的困境兒童送往詩山福利院，助力寧蒗精準脫貧。

　　透過博愛周系列活動的開展，進一步彰顯了人道、博愛、奉獻的紅十字精神，對提升我縣紅十字的品牌形象，凝聚更多的社會力量參與紅十字事業有深遠的意義。

　　紅十字應急救護心得體會篇18

　　為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念5.8世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，XX小學將5月定為“紅十字博愛月”，並以“奉獻點燃希望，愛心延續生命”為主題，積極組織開展系列活動。

　　1.“讓閱讀照亮邊疆孩子的'未來”愛心圖書捐贈

　　5月2日集體晨會時間，由XX小學校長室、教導處、紅會聯合組織的“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈活動熱火朝天地進行著。

　　在五一前夕，學校就對捐書的意義等做了充分的宣傳，所以整個捐書過程顯得隆重而熱烈。學校對捐書積極的學生進行表揚，紅十字志願者全程服務整個捐贈活動。

　　2.“安全重於泰山”應急疏散演練

　　5月8日早晨，演練開始，訊號組在得到總指揮演練命令後，立即發出報警訊號。各班在聽到避險訊號時，迅速頭頂書本，蹲在課桌旁。逃生訊號發出後，在教師的組織下，學生迅速有序地從教室跑出，每人用溼毛巾捂住嘴巴，低姿，按規定的順序逃出教學樓，到達指定地點集中。張衛國校長在清點人數後，就這次演練活動進行分析、小結。

　　此次安全疏散演練，使學生從根本上提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法，達到了演練目的。

　　3.組織參加全國紅十字應急救護知識競賽

　　為了普及救護知識和技能，增強學生的自救互救意識，5月14日中午，XX小學3-6年級所有學生會員參加了紅十字救護知識競賽，教師會員也一同參加。

　　4.“博愛在五小人道萬人捐”募捐

　　5月16日上午，XX小學積極響應通州區“博愛在通州、人道萬人捐”活動的號召，舉行了主題為“博愛在五小人道萬人捐”的捐款儀式，並對學生進行了“做一個善良之人”的教育。本次捐款活動由五小全體老師帶頭，同學們積極響應，也熱情高漲，紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，表達出自己一份真摯的慈善之心。

　　5.《紅會法》知識普及宣傳

　　今年的5月8日是第74個世界紅十字日，也是新修訂的《紅會法》頒佈實施的第五個年頭。5月16日早晨，XX小學紅會利用捐款前的20分鐘時間，與全校師生再次重溫《紅會法》，號召全體師生知法守法！

　　6.開展紅十字優秀會員評比

　　紅十字博愛月期間，根據紅十字會相關檔案精神，結合平時表現，經班主任推薦，校紅會理事會研究討論並報校長室稽核透過，授予在紅十字活動中表現積極的十位學生、一個班級為XX小學20xx年度“紅十字愛心小天使”、“紅十字愛心集體”的光榮稱號！

　　本次的博愛月教育活動，充分發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了學生救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高了自救互救能力。

　　紅十字應急救護心得體會篇19

　　我是紅十字會的中心“999”緊急呼叫一名普通員工，作為一名醫務人員，進入“miyoshi益民”的原則，嚴格遵守自己的原則，遵守醫院的規章制度，無錫，保持強烈的敬業精神和責任感。

　　古人云:不要積累小的步驟，不要那麼多的幾千英里，不是好小的東西，怎麼變大。從自我開始，從小事開始，從現在開始，這是奉獻，這是愛帖，這是實現人生理想!

　　“三好、滿意”的實施使我們的醫院向前邁進了一步。“良好的質量、良好的服務、良好的醫療道德和大眾的滿意。“這一活動是國家衛生系統提高醫療服務質量和改善衛生產業社會形象的活動。”活動密切結合深化醫療衛生體制改革,堅持以人為本,以病人為中心,關注民生和人民的新期待,改善服務水平,提高醫療質量,努力做到“服務好、質量好、醫德好,群眾滿意”的主要目標。

　　一、質量好

　　“質量好”是指醫療質量和安全是醫療服務的核心和靈魂，質量是最重要的環節。牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立質量第一的意識。自我教育、自我改進、自我提高、改善服務態度，提高工作質量，更好地服務廣大人民群眾，著力提高社會綜合滿意度。實施優質護理服務，做到合理檢查、合理用藥、合理治療，確保醫療質量和醫療安全。我們護理人員應該增強醫療質量安全責任意識，重視“三基”的考核。在工作中，我們要注重每一個細節，每一次查房，每一次配藥，每一次治療都要做到細緻入微，嚴格按照“無菌技術”、“三查七對”的原則來進行規範執行臨床護理的操作。

　　只有嚴把質量關，嚴把質量考核，才能做到真正的讓患者滿意，讓群眾滿意，才能達到所預期的目標。

　　二、服務好

　　“服務好’是醫療衛生工作宗旨和作風體現。堅持以人為本，切實增強服務意識，改善服務態度，改進服務模式，最佳化服務流程，提升服務水平，努力為患者提供全程優質溫馨服務。

　　作為“999”的一名護士，每天接待許多病人，應該努力做到服務態度良好，積極倡導服務文明用語，給群眾做到最大程度的方便，能真正做到尊重病人，關愛病人，為患者提供溫馨、細心、愛心、耐心、真心的服務。護理工作雖然瑣碎，雖然平凡，雖然普通，但有時我真的很為自己驕傲。因為我是生命的守候者，更是祖國花朵的守護者；因為我們是白衣天使，就必須善待、關愛病患，讓這個世界充滿溫暖！因為我們真切的服務，所以得到了許多患者及家屬們的肯定和認可。

　　為了更好的做到優質服務，我們要做到以下幾點：服務態度要熱情周到、服務行為要文明規範、服務流程

　　遠走科學合理、服務措施要便民利民、服務環境要舒適安全。只有真正做到“以病人為中心”，時時處處為患者著想，為患者提供方便、快捷、高效、溫馨的醫療護理服務，才能構建和諧的醫護關係，才能使病人滿意。

　　三、醫德好

　　所謂“醫者仁心”。要愛崗敬業，遵紀守法，廉潔行醫，堅決抵制商業賄賂等行業不正之風；尊重患者權利，關愛患者，大力弘揚高尚醫德，完善和落實醫德醫風制度規範，才能保持一顆仁心。

　　作為“999”的一名醫護人員，應該樹立良好的醫德醫風。搶救生命是我們醫護人員的職責，也是我們的義務，我們應該一視同仁，不能對患者有偏見。我們要做到急病人之所急，想病人之所想，憂病人之所憂。要以“能搶一分時一分，能搶一秒是一秒，百姓的命比天大”為理念積極搶救患者的生命。只有這樣，病人才願意相信我們。

　　四、群眾滿意

　　“三好—滿意”活動要求我們必須予以患者關心和尊重。患者作為醫院的服務物件：是特殊群體，身體健康或心理健康受到不同程度的損傷，不同於其他的服務物件，他們是弱勢群體，特別需要我們這些醫護工作人員的關心和照顧，需要我們和他們進行思想上的溝通和情感上的交流，只有我們這些醫護工作人員多給予微笑、多給予熱情的服務，才能讓患者享受到優質、安全的服務，才能讓患者在身心愉悅的狀態下接受治療，只有在這種情志順暢的狀態下接受治療，才能使他們更好、更早的康復起來。

　　我作為一名護理人員，每天與病人直接接觸，自己的一言一行都直接關係到病人對我們“999”的滿意度，透過對“三好一滿意”活動的開展學習，知道了自己的使命是多麼的艱鉅與偉大，明白了我們自己的形象就是我們“999”的形象，所以要特別注意自己平時的言語和行動，用最溫馨的話語，最溫暖人心的笑容去接待每一位住院的病人，用家人般的關懷去關心每一位病人，讓他們在住院期間體會到家的溫暖，享受到星級的服務，在愉悅的心情下快速的恢復健康。沒有爭吵與訓斥，沒有不滿與憤怒，只有對醫院、對醫護人員的感激，能夠聽到他們的那聲“謝謝”已經足夠了，這就是我們想要得到的結果和回報。

　　加入999隊，我沒有遺憾，沒有怨恨，只有驕傲和自豪。我們必須加強我們的意志，我們將把我們的每一個力量都奉獻給“999”事業，我堅信它將永遠回報。在未來的工作中，我一定會問自己，總是提醒自己，確保沒有錯誤，做一個合格的護士!

　　公眾的滿意是醫療衛生行業最基本的出發點和目標。我們的最終目標是，只有“質量好、服務好、醫德良好”才能使大眾滿意。只有認真落實“三個最大的滿足”，我們才能夠更快更快地發展。

　　在未來的工作中，我們應該以“三滿意”為指導，堅持以人為本，以病人為中心，為病人服務。讓我們共同面對新的明天!隨著時間、地點和人的完美結合，我堅信999的未來會更加光明和美好!

　　我願與“999”共同進步!