2021年醫院培訓心得體會

2021年醫院培訓心得體會

  當我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的2021年醫院培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  醫院培訓心得體會1

  走出校門,帶著對社會的好奇心,帶著對工作的熱情,走進了人生的第一個工作港灣——xxx市xx醫院。

  在工作前,為了人我們這些剛從家庭和學校走出來,從小嬌生慣養,事事不用操心的孩子們,能夠儘早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠成為一名合格的醫護人員,醫院領導對我們進行了為期六天的崗前培訓。雖然這六天很短暫,但是從中學到的知識卻是終生受益的。

  透過此次培訓學習,我們對xx醫院的文化,發展歷史,管理規章制度有了系統的瞭解。培訓第二天,院長要求我們對待工作要勤奮,對待組織要敬業,對待上級要誠信,對待自己要自信。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的技術專業水平,要更好的服務於患者。把事情做到很難,但我們要力求做到更好。我們要以聯想優秀員工的標準要求自己,為x院盡一份力,成為一名合格的醫護人員。

  其次這次培訓也使我們的執業素質有了快速的提高,為我們能夠快素成長為一名有修養、有素質、有能力、有水平的集體奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。每項工作都有各自的平凡,可是平凡背後卻是千百萬個付出。但是付出是值得的,付出的汗水、淚水付出的時間精力,換來的是在平凡的崗位上的感動。作為一名醫護人員,每天面對著一個生命的開始和結束,我們要做的並不是去感嘆或悲傷,而是用我們的心去幫助每一個患者。

  培訓中,每一位老師們所說的每一句話時時刻刻都提醒著我們,提醒我們肩上的責任有多重,要擔起這個重責我們要安心工作,端正思想,遵守院紀院規,踏踏實實工作,愛崗敬業,時刻為病人著想,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,獻身於護理事業,全心全意為人民服務,一切以病人為中心,對病人有高度的責任感和同情心,再工作中務求嚴格,一絲不苟,工作主動,堅守崗位,勤奮工作,隨時準備投入到工作的前線。不怕髒,不怕累,自覺克服困難,犧牲個人利益,有崇高的風險精神,善於學習,勇於實踐,精益求精,不斷提高自己的業務水平和專業技術知識,我們面對的是一個生命,所以工作時一定要有嚴謹的工作態度,要做到醫護配合默契,執行各項操作前嚴格執行“三查八對”,“雙人核對”。

  再當前醫患關係十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規範,還要主動學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫療糾紛。在工作中,面對競爭,要有危機意識,如果自己不努力,別人會再同一起跑線上,經過努力把你淘汰出局。

  除了上述之外,在這次培訓中,我深刻地認識到了護士良好的形象,是醫院整體形象的關鍵之一。表情是寫再臉上的思緒,微笑服務不僅是禮貌,也是一種勞動的方式,它可以帶給病人春天的氣息,可以使前來就診的病人消除緊張和陌生感,可以使新入院的病人消除恐懼和焦慮,縮短醫患之間的距離。

  這次的培訓雖然短暫,但我所受到的啟迪和教育,對我以後的工作起了很大作用。學習是進步的源泉,我以主人翁的姿態,積極投身到醫療衛生事業當中,不斷學習實踐,不斷提高自己。承載著我的夢想,去當一名光榮的白衣戰士。

  醫院培訓心得體會2

  轉眼間,我院20xx年新員工崗前培訓已經結束了,在這兩個多星期的時間裡醫院各領導,老師在百忙之中抽出時間來給我們新員工做精彩的講解,讓我們認真學習了有關規章制度及相關政策,接受了醫院醫德醫風教育等多方面知識的培訓學習,雖然我們這批新員工的`專業不同,但目標一致,都想全心全意為x院服務,透過這次培訓讓我們這些員工在今後的工作中儘可能少走彎路。

  這次培訓院領導派了xx名老師講課,還外聘了市人民醫院的院長為我們授課,這一切都體現院領導對我們的關懷和重視,回顧培訓的日子,每個老師講臺上的身影,課堂上的風采還是那麼的熟悉。

  院長用三個年青醫生的成長故事向我們講述成才的因素,告誡我們要加強職業道德修養,踏實工作,加強學習,善於思考總結,培養興趣愛好,多參加有益的集體活動,也讓我懂得了“舒坦使人鬆懈,安逸乏人忘憂”這句話。

  院長的《人性化服務》讓我有了很大的感觸,讓我懂得了作為一位臨床護士要時刻關注病人,加強醫患溝通,儘自己的能力解決病人和家屬提出的一切問題,病人需要時儘快出現在病人旁邊動手幫助行動不便的病人作好生活護理,注意觀察病人的病情變化,作好生命體徵監測,讓老年病人在這裡能感受到家一般的關懷,這也體現我們醫院的特色——老年關懷。

  主任以他淵博的學識和風趣的談吐給我們講《社群精神外展安全與指引》讓我這初出校門的犢子見識了很多在書本上未曾讀到過的知識,知道了精神科隱藏的潛在危險性,教會了我們預見危險,要有高度的警惕性,以及沉著冷靜面對,解決問題。讓我知道精神病患者並不可怕,同時也讓我深深的感受到作為一名精神專科護士是多麼了不起。

  在《與醫療相關的法律法規》學習中讓使我知道了法律知識重要性和約束性,讓我在今後的工作中要用法律的約束力來束視自己的行為,在工作中嚴格要求自己,在學習中不斷的努力,完善自我,對病人負責,避免一切醫療事故發生。這對於我這個剛剛步入社會的年輕人是一個很好的警示。

  這一個個鮮活的事例,對我這個初出茅廬的新員工來說如同黑夜裡的指路明燈,為我們照亮了前進的方向,培訓雖然已經結束,但是對於我來說才是一個新的開始。所以,在今後的日子裡,我會更加努力的工作,用知識武裝自己,用紀律監督自己,用文化塑造自己。相信我,能做得到!

  醫院培訓心得體會3

  第x屆全國急救通訊員培訓班於8月7—11日在海南省海口市舉行,有機會參加這次培訓,我感到非常榮幸。

  這次培訓宗旨明確,內容豐富,急救行業專家及新聞界知名人士以他們淵博的知識和風趣活潑的講解向我們介紹了《急救行業新聞宣傳的現狀及意義》、《急救新聞寫作》、《急救新聞攝影講座》,同時中國急救網專業人員介紹了《網路後臺操作》,這次培訓不僅為全國急救行業提供了很好的學術交流平臺,同時對於改進自己的工作方法、提高自己的工作技能都將起到巨大的推動作用。

  現將參加這次培訓的收穫與感受總結如下:

  一是這次培訓安排周到、細緻,給學員提供了一個相互學習交流的平臺,使全體學員有了一個較好的學習、生活環境,使大家交流了經驗,增進了友誼。

  二是聆聽了海南省急救中心主任呂傳柱主任介紹了《急救行業新聞宣傳的現狀與意義》,院前急救是一門新型學科,也是學術含量最高的專業之一,宣傳急救、加強學術交流、提高急救新聞報道力度是急救通訊員義不容辭的義務。

  三是聆聽了新華通訊社卜雲彤教授《急救新聞寫作》和中國日報社海南記者站記者黃一鳴主任《急救新聞攝影講座》,進一步提高了對新聞報道工作認識,從而進一步認識到作為一名急救通訊員肩上所負的責任,作為一名急救通訊員要在工作中善於觀察,勤于思考,廣泛瞭解、巧妙構思,及時發現和總結急救行業出現的典型事蹟、新聞事件、管理經驗,從而更好地促進急救行業的壯大與發展。

  四是深刻體會到作為一名急救工作者,要具備創新的思維、奉獻的精神和團隊的使命感,尤其作為一名急救網通訊員,更應該讓急救形象在中國急救網上鮮活起來,透過中國急救網搭建急救學術交流平臺,做好急救行業宣傳工作。

  五是深刻體會在工作中要不斷創新。面對新形勢、新任務,急救作為一門新學科,只有透過中國急救網這個平臺,不斷交流互動,取長補短,才能創新出更好的管理機制與執行機制。從而使急救行業不斷髮展壯大,真正發揮其無可替代的功能。

  醫院培訓心得體會4

  隨著踏進長庚醫院的時間勢流,我漸而漸之成長了。我無形學到了在我以往無法學到的社會知識,在此先感謝長庚醫院給我一個這樣的機會。

  一週培訓結束完成後,休息兩天。緊接著又一週培訓旅程,只能說些許期待,又略帶緊張。不外乎第一週早晨六點半起來跑步,見到清晨溫馨陽光,回來之後沖洗個澡吃早餐,大家精神鬥擻。表面乍看如此簡單生活,其實質更重要是充實美好。

  這所臺塑集團在大陸的第一家醫院,系與廈門海滄公用事業發展有限公司共同投資興建,處於廈門美麗馬鸞灣,海滄新陽工業去北面,總建築面積140萬平方米,佔地面積70萬平方米,醫院規劃床位2000張,首期500張投入使用。此醫學中心設立主旨在使一般民眾在病痛時能得到良好的醫療及照顧。在醫院團隊合作下,不斷追求經營合理化,使機構達永續經營目標。透過盈餘轉投入方式不斷提升醫療裝置及病患服務。使其達到國際一流水平這確實遠非誇大其詞…

  透過第二週更詳細瞭解,可以發現對這剛成立不久的醫院,有引進MRI.GE64排螺CT.數字化攝片機,全自動免疫分析儀等相關大型裝置為使患者得到更好服務。

  這所醫院有被著稱人性化是有依據所在。譬如,大家有到長庚醫院細心關察會看見:門診大廳入口處可借用輪椅,住院期間每個床位均提供電動病床,病患可舒適調整坐臥的角度以增加舒適度,提供營養調理,配膳室設有引水機及製冰機供用,可謂是貼心服務。

  我們有上到很多課程,顏老師這階段為讓我們收穫更多,教了我們很多,也很容幸請到潘總、蔡主任為我們上了很生動的課程,當然不免其她老師了。我們還有參加了一次座談會,同學們勇躍提出她們不懂的問題及建議,臺上老師一一做出回應…

  豐富多彩的培訓即將是末潮!這種建立完善實驗室管理系統,對操作人員進行了專業化培訓,同時擁有HIS和LIS系統,配合使用條碼作業,提高了標本週轉速度並減少,出錯機率。長庚醫院的一些管理系統讓我初略懂了做一件事情之前我們要先對這件事情本身進行平估考量,本身要有充分準備才是對提高自己的好辦法。

最近訪問