顧城詩集解讀

顧城詩集解讀

　　「理解當代詩的一個障礙在於，大多數時候，我們被迫孤零零地和一首詩相對，沒有背景材料，沒有註解說明，就像在空曠的畫廊裡孤零零地面對一幅畫 …… 但是藝術品似乎就是這樣，它不許諾提供給我們知識，只負責提供給我們一個審視自我的機會。」

　　顧城是一個被標籤化很厲害的詩人，比如「純真」、「兒童」、「夢幻」、「任性的孩子」等等。從「童話詩人」到激流島暴虐橫死的運命，他生活表面的戲劇性遠遠超過了詩歌，吸引了公眾的大部分注意力。想真的理解顧城的詩，先應該有意識地擺脫這些標籤，回到詩本身，多去讀他的詩。

　　嘗試去理解或「解讀」顧城的詩，可以就三個特質來「抓住要領」。

　　一、口語。

　　顧城出生在詩人家庭，父親顧工是一名部隊詩人。父親體制內詩人的身份影響了他兩個方面：

　　讓顧城很早就接觸詩歌，並開始創作。在二十三歲時就創作有極大影響力的：

　　「一代人」

　　黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明

　　父親的詩歌風格影響甚至糾纏困擾了顧城的整個創作生涯。在創作出「一代人」的時期(一九七九年)，他也寫過大量平庸的詩，比如：

　　「我醒來」

　　我醒來，

　　就看見了這個世界，

　　那麼無恥又那麼堂皇。

　　奇怪呀!

　　嗜好謊言的人類，

　　竟然因此而不滅亡。

　　「時代」

　　大塊大塊的樹影，

　　在發出海潮和風暴的歡呼;

　　大片大片的沙灘，

　　在傾聽驟雨和水流的痛苦;

　　大批大批的人類，

　　在尋找生命和信仰的歸宿。

　　是不是感覺到汪國真附體(沒有貶義)參加全民詩歌朗誦大賽的即視感。忘記哪個詩人說過，能拿出來朗誦的詩都是垃圾(大意)。詩人分兩種，全集詩人和選本詩人。選本詩人，只要欣賞他的部分詩作就夠了。顧城屬於選本詩人類。

　　這種甜俗清淺的口語風格通常有兩種發展，一種是更直接更口白的口語詩，極端的比如烏青的廢話體

　　「對白雲的讚美」

　　天上的白雲真白啊/真的，很白很白/非常白/非常非常十分白/極其白/賊白/簡直白死了/啊

　　另一種則是堆積意象和謎語的玄學詩。

　　顧城在兩種方向上都有探索，比如直白的

　　「回家」

　　杉，你在陽光裡/我也在陽光裡

　　也包括著名的

　　「遠和近」

　　你/一會看我/一會看雲

　　我覺得/你看我時很遠/你看雲時很近

　　嘗試借一種「陡轉」來塑造張力。

　　另一個方向，顧城也寫過

　　「弧線」

　　鳥兒在疾風中/迅速轉向

　　少年去撿/一枚分幣

　　葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲

　　海浪因退縮/而聳起的背脊

　　但是，「顧城沒有在這兩個方向發展，相反，他回到了那種清淺的氣質裡，只不過，他將它們敲出了一種新的聲音。」

　　後面的詩作裡面，這種口語創作特質已經爐火純青，帶著一種「輕微的邏輯混亂和暈感」。

　　你們都到生活裡去了/生活里人口眾多