遲子建散文龍眼與傘閱讀答案

遲子建散文龍眼與傘閱讀答案

  遲子建散文《龍眼與傘》 閱讀答案

  龍眼與傘

  遲子建

  ①大興安嶺的春雪,比冬天的雪要姿容燦爛。雪花彷彿沾染了春意,朵大,疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚。

  ②我是喜歡看春雪的,這種雪下得時間不會長,也就兩三個小時。站在窗前,等於是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。

  ③去年,我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午,正寫得如醉如痴,電話響了。是媽媽打來的,她說,我就在你樓下,下雪了,我來給你送傘,今天早點回家吃飯吧。

  ④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說:“雪有什麼可怕的,我用不著傘,你回去吧,我再寫一會兒。”媽媽說:“我看雪中還夾著雨,怕把你淋溼,你就下來吧!”我終於忍耐不住了,衝媽媽無理地說:“你也是,來之前怎麼不打個電話,問問我需不需要傘?我不要傘,你回去吧!”

  ⑤我結束通話了電話。聽筒裡的聲音消逝的一瞬,我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤!我跑到陽臺,看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為我準備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開口,只是默默地看著她漸行漸遠。

  ⑥也許是太沉浸在小說中了,我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來,它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言,雪中夾雜著絲絲細雨,好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的,怕的就是這樣的淚痕會淋溼她的女兒啊!而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛!

  ⑦從陽臺回到書房後,我將電腦關閉,站在南窗前。窗外是連綿的山巒,雪花使遠山隱遁了蹤跡,近處的山也都模模糊糊,如海市蜃樓。山下沒有行人,更看不到鳥兒的蹤影。這個現實的世界因為一場春雪的造訪,而有了虛構的意味。看來老天也在揮灑筆墨,書寫事態人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景。

  ⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門,下樓,回媽媽那裡。做了錯事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽媽家走去的時候,我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過,她的眼睛紅腫著。我向她道歉,說我錯了,請她不要傷心了,她背過身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻依然是個任性的孩子。

  ⑨母親看我真的是一副悔過的表情,便在晚餐桌上,用一句數落原諒了我。她說:“以後你再寫東西時,我可不去惹你!”

  ⑩《額爾古納河右岸》初稿完成後,我來到了青島,做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午後,青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我,我們坐在一起聊天。她對我說,她這一生,最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他們工作忙,所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶,在瀋陽生活。十幾年前,她的孩子從瀋陽的一個遊樂園的高空意外墜下身亡。事故發生後,瀋陽的親屬給劉老師打電話,說她的孩子生病了,想媽媽,讓她回去一趟。劉老師說,她有一種不祥的預感,覺得兒子可能已經不在了,否則,家人不會這麼急著讓她回去。劉老師說她坐上開往瀋陽的火車後,腦子裡全都是兒子的影子,他的笑臉,他說話的聲音,他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說,那個年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒吃過,她想兒子一定也沒吃過。她沒捨得吃一顆龍眼,而是一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子……

  ⑩那個時刻,我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘,把陰晦留給自己,而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼,不管表皮多麼乾澀,內裡總是深藏著甘甜的汁液。

  10.第①段畫線句運用的修辭手法是 ,

  其表達效果是 。(3分)

  11.第③-⑤段中“我”的心理狀態經歷了從“ ”→“ ”→“ ”的變化過程。(6分)

  12.第⑧段中,“媽媽”“又抹眼淚”的原因是 。(3分)

  13.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現是:

  (1)母親獨自默默地回家;(2) :

  “把晴朗留給兒女”的具體表現是:

  (1) ;(2) 。(6分)

  14.第(11)段畫線句子有什麼作用?(3分)

  15.第①段畫線句運用的修辭手法是 ,其表達效果是 。(3分)

  16.第③-⑤段中“我”的心理狀態經歷了從“亢奮”→“ ”→“ ” →“ ”的`變化過程。(3分)

  17.第⑧段中,“媽媽”“又抹眼淚”的原因是 。(3分)

  18.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現是:(1)母親獨自默默地回家;(2) ;“把晴朗留給兒女”的具體表現是:(1) ;(2) 。(6分)

  19.對本文主旨理解最恰當的一項是( )(2分)

  A.體現了母親樂觀開朗的個性。

  B.讚美了母親的慈愛、寬容。

  C.抒發了對母親的思念之情。

  D.表現了母愛的無私、高尚

  參考答案:

  10、擬人(1分) 生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態(2分)

  11、 亢奮(2分)不快 (2分)羞愧(2分)

  12、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈(3分)

  13、母親獨自在家因委屈而默默流淚(2分); 母親在大雪中為“我”送傘(2分) ; 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈(2分)。

  14、運用比喻,形象生動的讚美了母親的無私、慈愛、寬容,深化了文章主旨。(3分)

  15、擬人 生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態

  16、亢奮 不快 羞愧

  17、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈

  18、母親獨自在家因委屈而默默流淚母親在大雪中為“我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈

  19、B

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