杜牧《泊秦淮》教案

杜牧《泊秦淮》教案

　　杜牧的《泊秦淮》寓情於景，意境悲涼，感情深沉含蓄，語言精當錘鍊，藝術構思頗具匠心，寫景、抒情、敘事有機結合，具有強烈的藝術感染力。

　　[教學目標]

　　1、有感情地朗讀背誦並默寫這首詩。

　　2、理解詩歌的字面意思，體會字裡行間蘊涵的情味。

　　3、細心品味膾炙人口的千古名句。

　　[重點難點]

　　1、重點：背誦默寫詩歌。

　　2、難點：體會詩歌的意境。

　　[教學時數]一教時

　　[教學過程]

　　一、匯入

　　在上課前請同學們先聽老師朗讀一首詩“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這首詩是誰寫呀?(杜牧<<山行>>)

　　1、簡介作者和寫作背景

　　杜牧是什麼朝代的詩人?(唐代)唐代有哪些著名的詩人呀?最著名的兩位詩人是誰呀?(李白、杜甫)後人把李白和杜甫一起合稱為“大李杜”。

　　除了“大李杜”還有“小李杜”，你們知道“小李杜”指的是哪兩位詩人嗎?(杜指的是杜牧)那李呢?指的是擅長寫情詩的唐代詩人李商隱。為了有別於“大李杜”，後人把李商隱和杜牧一起合稱為“小李杜”。杜牧生活於晚唐時期，這時的唐王朝內憂外患，戰亂不斷，民不聊生。

　　秦淮，是一條河的名稱。有誰知道這條河在哪呀?(江蘇省)秦淮河由城中穿過，流入長江，兩岸酒家繁多，是當時豪門貴族、官僚士大夫享樂遊宴的地方。

　　《後庭花》據傳是南朝陳後主所作，由於陳後主整日尋歡作樂，不理朝政，最終丟失了江山，因此他所作的《後庭花》也就成為了亡國之音。

　　如今詩人杜牧夜泊秦淮，在這樣的一種情形下又聽到此曲，他的心情應是怎樣的呢?我們一起來欣賞杜牧的《泊秦淮》。(板書：泊秦淮)

　　這是一首絕句還是律詩呀?(五言絕句)

　　二、學生自由朗讀詩歌，整體感悟。

　　三、學生示範朗讀再全班齊讀。

　　四、賞析詩歌。

　　1、賞析一、二句：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　這兩句是寫什麼的?(寫景)寫了哪些景物?這些景物給你一種什麼樣的感覺?(寫詩人夜泊秦淮所見的景物：淡煙寒水，夜幕朦朧的悽迷景象。)

　　誰來把這兩句話的意思說一說?(如煙的水汽籠罩在秦淮河上，月光映照著江邊的沙岸。寧靜的夜裡把船停在岸邊，靠在酒家。)

　　“籠”是什麼意思?(籠罩)“寒”字令你想到了什麼?(天氣寒冷，表明這是深秋時節)除了季節的冷?有沒有別的方面的冷?(心的冷)

　　2、賞析三、四句：商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。

　　商女，請同學們看一下註解。(指以賣唱為生的歌女。)

　　這兩句話是什麼意思?誰來說一說?　(這時，從江對岸傳來歌聲，這是不知亡國之恨的歌女在唱《玉樹後庭花》。