長歌行的古詩賞析

長歌行的古詩賞析

　　長歌行 詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。提供長歌行的賞析，歡迎借鑑！

　　長歌行

　　作者：樂府詩集

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春佈德澤，萬物生光輝。

　　常恐秋節至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時復西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　[賞析]

　　長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓於朝露易幹、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。

　　漢樂府“樂府”原是古代掌管音樂的官署。秦及西漢惠帝時都設有“樂府令”。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼採民間歌謠和樂曲。魏晉以後，將漢代樂府機關所蒐集演唱的詩歌，統統稱為樂府詩。樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。

　　基本簡介

　　漢樂府創作的基本原則是“感於哀樂，緣事而發”（《漢書·藝文志》）。它繼承《詩在它的敘事性方面，其次，是它善於選取典型細節，透過人物的言行來表現人物性格。其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中詩中以“少壯不努力，老大徒傷悲”尤為著名。

　　【中考預測】

　　1.選出理解不正確的一項(D )

　　A."朝露待日晞"中的`"晞"可理解為"曬乾";"昆黃華葉衰"中的"衰"可理解為"衰敗"。

　　B.這是一首詠物詩，詩云人用託物言志的手法，透過自然景物的盛衰規律來警示我們要珍惜時光，及時努力。

　　C.詩的最後兩句堪稱點睛之筆，它精煉醒目，與岳飛的《滿江紅》中的"莫等閒，白了少年頭，空悲切!"有異曲同工之妙，均是千古名句。

　　D.作者的目的是透過描寫冬葵，百川，讚美萬物的勃勃生機。

　　2.詩中勉勵少壯要抓緊時間，及時努力，趨少壯年華有所作為的句子是_少壯不努力，老大獨傷悲___。

　　3.詩中"百川東到海"是說成百上千條河流向東流向大海。我們曾學過一首詞，其中有地句此句相反，請寫出這一句：_門前流水尚能西____。(蘇軾《浣溪沙》)

　　【作者簡介】

　　《長歌行》是北宋文人郭茂倩（1041－1099）編纂的《樂府詩集》中的一首五言古詩。這首詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓於朝露易幹、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，使表達的哲理發人深省，又明白易懂，是勸誡世人惜時奮進的名篇。