六年級上冊語文古詩詞鑑賞

　　知識點對小學生朋友們的學習非常重要，大家一定要認真掌握，我們為大家整理了六年級上冊語文古詩詞複習，讓我們一起學習，一起進步吧!

　　1.涼州詞(唐)王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

　　解釋：奔流的黃河就來自雲間，一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪楊柳不綠，春風從來不越過玉門關。

　　中心思想：這首詩描寫祖國山川的雄偉氣勢和戍邊士卒的思鄉情，表達了慷慨悲壯的情懷。

　　2.浪淘沙(唐)劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

　　解釋：曲折的黃河捲來萬里泥沙，大浪掀起的風簸來自遙遠的天涯。如今我要迎著風浪直上銀河去，一同尋訪牛郎織女的家。

　　中心思想：這首詩借黃河雄偉壯美的景象，表現了詩人奮發有為的精神和豪壯浪漫的氣魄。

　　3.十五從軍徵(漢)《樂府詩集》十五從軍徵，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰?”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，稚從樑上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂穀持做飯，採葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

　　解釋：十五歲參兵出征，到了八十歲才得以歸來家鄉。路上遇見了鄉里的人，問：“我的家裡還有誰在?”他回答說：“向遠處看就是您的家，一座低矮的，長滿雜草的墳墓。”兔子從狗洞裡來回進出，野雞在房樑上不停的飛;院子裡長出了野生的稻穀，水井旁繁衍了野生的葵菜。搗碎稻穀的殼用來做米飯，採摘葵菜用來熬湯。飯一會兒就做好了，但卻不知道要送給誰。出了大門向東望去，淚水已經浸溼了我的衣衫。

　　中心思想：這首詩描述了一個少年從軍65年後返回故鄉，歸來無家的情景，揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的深重苦難。

　　4.出塞(唐)王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　解釋：依舊是秦朝的明月，漢代的邊關，戰士萬里出征守衛邊疆不得回還。如果有那英勇善戰的李廣將軍在，絕不讓匈奴騎兵的部隊越過陰山。

　　中心思想：本文透過邊疆士兵對邊地戰爭的厭倦和怨嘆，表現了勞動人民對和平、安寧生活的熱愛和嚮往。

　　5.塞下曲(唐)盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

　　解釋：在夜晚，匈奴統帥因打敗仗想要趁黑月之際逃跑，夜宿的大雁卻驚醒了，高高的飛向天空。於是將士們披堅執銳翻身上馬要去追擊窮寇，紛紛揚揚的白雪瞬間落滿了他們的弓刀。

　　中心思想：本文寫出了將士們威武的氣概，後兩句給人留下豐富的想象空間。

　　6.墨梅圖題詩(清)王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。

　　解釋：我畫的我家洗硯池邊的梅花，一朵朵開放的梅花都是用淡淡的墨汁點化而成的。梅花不需別人誇獎顏色好看，只求在天地間留下清香的正氣。

　　中心思想：本文詩人以梅花自喻，表現了不同流合汙的氣節和卓爾不群的人品。

　　7.墨竹圖題詩(清)鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

　　解釋：在縣衙書齋躺著休息，聽見風吹竹葉發出的蕭蕭之聲，立即聯想是百姓啼飢號寒的.怨聲。我雖然只是小小的州縣官，但是老百姓的一舉一動都牽動著我的感情。