語文古詩理解題目:《次韻唐公三首其三》

語文古詩理解題目:《次韻唐公三首其三》

  王安石

  此身南北老,愁見問征途。

  地大蟠三楚,天低入五湖。

  看雲心共遠,步月影同孤。

  慷慨秋風起,悲歌不為鱸②。

  注:①張壤,字唐公,北宋嘉佑六年契丹國母生辰使,王安石友人。②《晉書·張翰傳》記載張翰在洛陽,因見秋風,於是想起家鄉的苑菜蓴羹、鱸魚膾,說:“人生貴適意爾”,當日辭官歸鄉。

  14.對本詩分析不恰當的兩項是(5分)

  A.此詩題為《次韻唐公三首其三·旅思》與王安石的另一首詩《泊船瓜洲》一樣,都表現詩人思念家園的心情。

  B.首聯直抒胸臆,詩人奔波南北,韶華老去,身心俱疲,不想再為國征戰攻伐;一個“愁”字突出了詩人的迷茫。

  C.頷聯寫景,以誇張之手法寫天地的闊大深沉,併為進一步抒懷做了鋪墊:“蟠”“人”二字化靜為動,頗見功底。

  D.頸聯情景合一,“心共遠”表明白己心志高遠,意欲九天“步月”卻形單影隻,可見詩人雖高處不勝寒卻依然積極人世。

  E.王安石的詩歌“學杜得其瘦硬”,用字工穩,好發議論,多用典故,擅長於說理與修辭,風格遒勁;本詩集中體現了這些特點。

  15.詩的尾聯是怎樣表現作者複雜的.思想感情的?請結合詩句作簡要分析。(6分)

  參考答案:

  14。BE(B2分,E.3分。B項中“為國征戰攻伐”“突出了詩人的迷茫”錯,應是思家之愁和國事之憂;E.項,本詩並未集中體現“擅長說理”這一特點。)

  15.參考答案:①尾聯即景抒情,詩人借張翰的鱸魚膾的典故委婉表達自己複雜的思想感情:②面對秋風,詩人雖然傷悲,但依然慷慨歌大志;③雖然思念家鄉,但為國事不計個人得失,顧大家而舍小家。

  評分細則:6分。三個要點,每個2分。大意即

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