有關愛因斯坦勵志小故事（精選16篇）
有關愛因斯坦勵志小故事（精選16篇）
故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。以下是小編整理的愛因斯坦勵志小故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛因斯坦勵志小故事 篇1
阿爾伯特·愛因斯坦1879年3月14日生於德國西南古城烏耳姆的一個猶太人家庭（卒於1955年），是20世紀最偉大、最有影響、舉世景仰的自然科學家和傑出的思想家。
1952年11月8日，以色列駐美國大使向愛因斯坦轉交了以色列總理本·古裡安的信，正式提請這位科學家為以色列共和國總統候選人。
在一般人看來，能夠成為一國之“君”，君臨天下，是做夢都不敢想的天大好事，可謂榮耀之極。可愛因斯坦的態度卻出人意料，他毫不猶豫地拒絕了。在解釋拒絕的原因時，他十分誠懇地說：“關於自然，我瞭解一點;關於人，我幾乎一點都不瞭解。我這樣的人，怎麼能擔任總統呢？說實話，方程對我來說更重要些，因為政治是當前的，而方程卻是永恆的。我一生都在與客觀物質打交道，既沒有天生的才智，也無處理行政事務和人際關係的經驗，所以本人不是當總統的料。”
可以設想，假如愛因斯坦那時當了總統，我們這個世界上還會有那個偉大的科學家愛因斯坦嗎？
相對論的誕生，使人們發現了時間旅行的奧秘、原子裂變的巨大能量、宇宙的起源和終結、黑洞和暗能量等奇妙現象。可以說，幾乎所有的奧秘都隱藏在他的相對論——幾行簡單的公式中。
2005年，是愛因斯坦發表相對論100週年，德國把這一年叫“愛因斯坦年”。德國人希望透過紀念愛因斯坦發表相對論100週年，為更多具有創新意識的青年思想家和科學家提供創新的氛圍和環境。愛因斯坦用他相對論的公式（E=MC2）改變人類已經100年了，而且現在還在改變著。
愛因斯坦勵志小故事 篇2
在愛因斯坦的童年時，還有一件非常值得一提的事。
一天傍晚，下班回來的赫爾曼先生一踏進家門，就對著愛因斯坦的房間大聲喊：“阿爾伯特，快來看看爸爸給你買什麼禮物啦！”
正在專心練琴的愛因斯坦一聽“禮物”兩個字，便立即興高采烈地從房間裡跑了出來。
只見爸爸從他的包裡取出一個紙盒，然後小心翼翼地慢慢開啟它。
愛因斯坦好奇地接過來一看，裡面裝的是一個圓圓的、像大個兒懷錶一樣的東西。只是這個“大懷錶”的四周除了均勻的刻度，還相對寫了四個字母：N、S、E、W。它與懷錶更大的不同之處還在於它只有一個指標，它正在不停地左右搖擺。
“這是什麼呀？是不是一塊手錶啊？可是，上面似乎多了點東西。”愛因斯坦驚疑地問爸爸。
“聽我給你講啊，它不是表，表是用來計時的，而有了這個東西，你就可以知道方位了，它是用來確定方向的。”父親耐心地做起了講解員。
當愛因斯坦發現這個羅盤有如此神奇時，眼睛便開始發亮。現在，這羅盤奇妙的功能已使愛因斯坦愛不釋手了。
他拿著羅盤不停地晃動，不管怎樣搖動，磁針總是指向一個方向——北方。
“磁針為什麼總是指向北方呢？”愛因斯坦望著神奇的羅盤，像是自言自語地說。
“這是因為我們所住的地球，有一種磁力，這種磁力將磁針引向北方了。”爸爸聽了愛因斯坦的話後，耐心地解釋道。
“這種磁力到底是在地球的什麼地方呢？”
“可以說，整個地球到處都有。”
以後，一連幾天，愛因斯坦常常雙手捧著那個小小的羅盤發愣。他不斷地嘗試著把它翻轉，或是緩緩地轉動方向，可無論他怎麼做，那個小指標始終指著北方。他知道，這是那個看不見、摸不著的地球磁場在起作用呢。他想和那個小指標一起感受這個地球磁場，指標依舊指著北方，而他自己卻什麼也沒有感受到。
愛因斯坦勵志小故事 篇3
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，並給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個煙囪。那煙囪只有踩著裡邊的鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面，我在後面。我們抓著扶手，一階一階地終於爬上去了。下來時，你傑克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的後面。後來，鑽出煙囪，我發現一個奇怪的事情：你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囪裡的菸灰蹭黑了，而我身上竟連一點菸灰也沒有。”愛因斯坦的父親繼續微笑著說：“我看見你傑克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉髒得像個小丑，於是我就到附近的小河裡去洗了又洗。而你傑克大叔呢，他看見我鑽出煙囪時乾乾淨淨的，就以為他也和我一樣乾淨呢，於是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你傑克大叔是個瘋子呢。”
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白痴或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終於映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多麼愚蠢啊！每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生嚮導。
愛因斯坦勵志小故事 篇4
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由於對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去義大利與父母團聚。但是，半途退學，將來拿不到文憑怎麼辦呢?一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那裡弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。
愛因斯坦臉紅了，不管什麼原因，只要能離開這所中學，他都心甘情願，也顧不得什麼了。他只是為自己想出一個並未實施的狡猾的點子突然感到內疚，後來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠。
愛因斯坦勵志小故事 篇5
愛因斯坦大學畢業後，在一年多的時間裡都沒有找到一份哪怕是僅供餬口的工作。想想自己已經成年，而年邁的父親卻還在為他的生計而奔波勞累，愛因斯坦幾乎絕望了!
有一次，愛因斯坦無意中在一本雜誌上看到一則介紹德國偉大化學家奧斯特瓦爾德的文章，文章中把奧斯特瓦爾德稱作是“科學伯樂”，因為他曾無數次發現並培養了許多科學人才。
愛因斯坦想到了向奧斯特瓦爾德自薦，於是他寫了一封信給奧斯特瓦爾德。希望能在奧斯特瓦爾德身邊謀得一份工作。但信寄出去後，過了好久都沒有收到奧斯特瓦爾德的迴音。愛因斯坦懷疑信件會不會在途中被郵局弄丟了，所以。他在幾天後給奧斯特瓦爾德寄了第二封自薦信，但與上封信一樣也是石沉大海、毫無音訊!
“這究竟是怎麼了?難道是地址有誤嗎?”愛因斯坦困惑極了，他再次詳細地對照了奧斯特瓦爾德的實驗室地址，發現自己並沒有寫錯：“就算是地址有誤，郵局也會把信件退回來，這究竟是怎麼了?”
愛因斯坦，心想可能是奧斯特瓦爾德忙於工作，一時沒空拆信而擱在哪個角落裡忘記了吧!於是愛因斯坦給奧斯特瓦爾德寫了第三封信，這次他用了一張明信片，他心想，這樣奧斯特瓦爾德總應該可以順利看見這封信的內容了!
讓愛因斯坦意想不到的是，這封明信片寄出去一個月後，依舊沒有收到奧斯特瓦爾德的回信。
“奧斯特瓦爾德一定是太忙碌了!我必須為他節約更多的回信時間!”愛因斯坦心想。幾天後，愛因斯坦又拿筆寫起了第四封信!這次，他不僅是再次採用明信片，而且還在明信片的反面，捎帶上一個寫著愛因斯坦自己地址的回信信封!
這連回信用的信封都捎上的第四封信寄出去以後。愛因斯坦滿懷信心地足足等了一個多月，但是很遺憾，他同樣沒有收到任何回信，更不用說奧斯特瓦爾德能為他送上什麼鼓勵和幫助了!
就這樣過了大半年，愛因斯坦剛準備寫第五封求職信。一個清晨。在沒有任何心理準備的情況下，郵遞員敲開了他的家門，愛因斯坦收到了一封來自瑞士伯爾尼專利局的來信，邀請愛因斯坦就職於一個專門審查各種新發明的技術職位，並且希望愛因斯坦能接受。
奧斯特瓦爾德與瑞士伯爾尼專利局並無任何瓜葛，卻收到了瑞士伯爾尼專利局的邀請?愛因斯坦困惑了!
原來，在愛因斯坦寄出第一封信的前幾天，奧斯特瓦爾德已經搬移了實驗室，而愛因斯坦寄去的所有信件，都被塞進了實驗室外那隻已成擺設的郵箱裡!奧斯特瓦爾德在這個實驗室工作的時候，有一位年輕的助手，他在奧斯特瓦爾德搬移實驗室之後就去了瑞士伯爾尼專利局工作。有一次。那位年輕助手在途經昔日工作過的實驗室門口時，無意識地在那座空房子門口來回走了走，而正因此，愛因斯坦的所有信件才得以讓人發現!更加讓人無法置信的是，奧斯特瓦爾德的那位年輕助手，就是愛因斯坦的大學同學和朋友——格羅斯曼!
對於愛因斯坦的才華，格羅斯曼是絕對的瞭解。憑著這些信件，他向自己所在的專利局推薦了愛因斯坦，恰好當時專利局設立了一個專門審查各種新發明的技術職位，於是專利局迅速向愛因斯坦發來了邀請函。就這樣，愛因斯坦終於憑著那四封自薦信，成功擺脫了待業的陰影。
愛因斯坦在之後的一生中，只要提起此事就不忘對格羅斯曼表示感謝。但同時他也會順便說一句：“努力從來不會白費，只要堅持，哪怕無法在這個枝頭開花，但卻能夠在另一處葉下結出果實!”
愛因斯坦勵志小故事 篇6
愛因斯坦經常拒絕作家的採訪或坐著由畫家為他畫像，但有一次，他改變了態度。
一天，一位畫家請求為他畫像。
愛因斯坦照例回絕道："不，不，我沒有時間。"
"但是，(來自)我非常需要靠這幅畫所得的錢生活啊。"畫家懇切地說。
"噢，那就是另外一回事了。"愛因斯坦馬上改變了態度，"我當然可以坐下來讓您畫像。"
這個故事中有兩點引人深思，一是愛因斯坦的同情心使他的人格更加偉大，二是畫家坦率地直陳困難，而獲得成功，這種做法比花言巧語更能打動人心。
倘若說，豐富的人生宛如一首優美動聽的樂曲，那麼，真誠應該是樂曲的主旋律。茫茫人海，芸芸眾生，真誠無處不在，無人沒有。它容納了人間的真善美，象徵著春天和希望。真誠雖是一種付出，卻會讓人得到意想不到的收穫;真誠雖是一種代價，卻會讓你得到意料之外的回報;我們都有責任，從自己做起，做一個真誠的人。沒有一顆真誠的心靈，就不會有落落大方的表現，就不會有高雅端莊的體態!
愛因斯坦勵志小故事 篇7
有一次，愛因斯坦請教數學家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個人究竟怎樣才能在科學領域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己傑出的貢獻呢？”
閔可夫斯基笑而不語，帶著他朝一個建築工地走去，並且徑直踏上建築工人剛鋪的水泥地面。
在建築工人的呵斥聲中，愛因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責，非常認真地說：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固已久的地面，那些被無數人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛因斯坦沉思良久，若有所悟。
眾所周知，愛因斯坦後來終於在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創立了相對論，成為現代物理學奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎，被譽為“世紀偉人”。
對於自己的成就，愛因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話，並意味深長地說：“如果一生都只在模仿前人，那麼我們就不會有科學，也不會有技術，進步與發展根本無從談起。”
法國作家司湯達曾說：“一個具有天才稟賦的人，絕不會遵循常人的思維途徑。”無疑，愛因斯坦就是這樣一個典範。其實，唯有敢於推陳出新，另闢蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬於自己的一片天。
愛因斯坦勵志小故事 篇8
老師們從來都不用解釋愛因斯坦是誰，因為孩子們在科幻故事中就能聽到這個如雷貫耳的名字。
人們很想多講一些愛因斯坦的故事，關於他那些偉大的發現怎樣使人類變得更加聰明，就像講牛頓被蘋果砸到的故事一樣。
可是，人們卻找不到那樣的故事，因為他那些發現實在是常人無法理解的。於是，人們都以敬仰的目光看著這位科學巨匠，卻在不知不覺之間被他那些奇怪的行為逗得捧腹大笑。
一天，愛因斯坦沒有下樓吃早餐，他的太太上樓去看時，發現他一副魂不守舍的樣子。
“親愛的!我得到了一個絕妙的想法。”愛因斯坦眼睛痴痴地看著前方。毫無表情地說。然後，他就走到鋼琴邊彈起琴來，彈得很陶醉。突然，他停了下來，在紙上寫下了一些東西，然後不停地自言自語：“我得到了一個絕妙的想法!絕妙的想法……”
他繼續彈鋼琴，每隔一段時間就寫下一些東西。過了半小時，他上樓走到他的研究室，告訴太太不要打擾她，他要把自己關在研究室裡。
太太只好每天給他送去三餐。過了兩個星期，他終於走了下來，臉色蒼白，眼神呆滯，手裡握著兩張紙。他用微微顫抖著的手將紙放在桌子上，告訴太太說，那是“相對論”。
這樣的趣事還有很多。愛因斯坦最愛吃魚子醬。在他的生日宴會上，朋友們特地為他訂了一盤魚子醬。魚子醬端上來時，
愛因斯坦正在滔滔不絕地講“慣性”問題。他一邊吃魚子醬，一邊繼續談論“慣性”。當他講完“慣性”問題，魚子醬也吃完了。
這時，一個朋友問他：“你剛才吃的是什麼東西呀?”
“啊，”愛因斯坦搖搖頭，“不知道，是什麼東西呢？”
“是魚子醬啊!”
“啊……”他用手撓了撓頭，“是魚子醬，我怎麼沒有嚐出來呢?”
愛因斯坦移居美國後，有一天，他辦公室的秘書接到一個電話，聽到一個德國口音很重的人用英語問：“請問，愛因斯坦博士住在哪裡?”
“實在對不起，不能奉告，”秘書解釋說，“因為愛因斯坦博士不喜歡別人去他的住所打擾他的工作。”
這時候，聽筒裡的聲音突然變得很小、很小，只能隱約聽見“請您不要告訴別人，我就是愛因斯坦。我正要回家，可是忘記自己住在哪了……”
就像愛因斯坦中學的一位老師所說，他很不喜歡錶現自己——他對科學的研究完全出於對科學的熱愛。他將全部的注意力都集中在他所思考的科學問題上，所以在一些生活細節上鬧出了許多笑話。
此外，愛因斯坦對人十分親切，他沒有將科學當成自己的成就，而是當成自己終生的愛好，在臨終的前幾天，他還在修改他的科學著作。
正是這種專注與熱愛讓他成為了20世紀最偉大的科學家。
愛因斯坦勵志小故事 篇9
愛因斯坦十六歲那年，整天都和一群不愛學習、貪玩的孩子在一起玩耍，導致他的功課越來越差，甚至還有幾門功課不及格。
一個星期天的早上，愛因斯坦拿著漁竿正準備和那群孩子一起去釣魚，他的父親攔住了他，說：“孩子，你整天只知道玩，還有幾門功課不及格，我和你的母親很擔心你的前途。”
愛因斯坦不以為然地回答父親說：“沒什麼可擔心的，你看他們的功課也不及格，不是照樣天天玩嗎?”
父親充滿關愛地對愛因斯坦說：“孩子，你千萬不能這樣想。我給你講一個寓言故事吧。有兩隻小貓在煙囪旁邊玩，一不小心，兩隻小貓一起掉進煙囪裡了。它們好不容易才從煙囪裡爬了出來，兩隻小貓互相望了望對方，一隻小貓臉上沾滿了菸灰，而另一隻小貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的小貓看見滿臉菸灰的小貓，就以為自己的臉也弄髒了，於是趕快跑到河邊洗臉;而那隻滿臉菸灰的小貓看到乾淨的小貓，以為自己的臉也是乾淨的，於是跑到其他地方玩去了，結果嚇得其他動物四處逃竄，以為見到了妖怪。孩子，我們不能把別人作為自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。”
愛因斯坦聽完父親的話以後，非常羞愧地放下漁竿，回房間看書了。
只有自己當自己的鏡子，才能發現自己的缺點，超越自我。
愛因斯坦勵志小故事 篇10
愛因斯坦的成功，首先應歸功於他正確的思考和創造力。
有一次，大發明家愛迪生滿腹怨氣地對愛因斯坦說：“每天上我這兒來的年輕人真不少，可沒有一個是我看得上的。”
“您斷定應徵者合格或不合格的標準是什麼?”愛因斯坦問道。
愛迪生一面把一張寫滿各種問題的紙條遞給愛因斯坦，一面說：“誰能回答出這些問題，他才有資格當我的助手。”
“從紐約到芝加哥有多少英里?”愛因斯坦讀了一個問題，並且回答說：“這需要查一下鐵路指南。”“不鏽鋼是用什麼做成的?”愛因斯坦讀完第二個問題又回答說：“這得翻一翻金屬學手冊。”
“您說什麼，博士?”愛迪生打斷了愛因斯坦的話問道。
“看來我不用等您拒絕，”愛因斯坦幽默地說，“就自己宣佈落選吧!”
愛因斯坦從自己的切身體驗出發，強調不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進行思考。
愛因斯坦認為，正確地進行思考，是追求機會至關重要的條件。
小時候的愛因斯坦一點也看不出來有什麼天才，到3歲的時候，還不會講話。6歲上學，在學校裡成績非常差，一上課就是被批評的物件，老師還說他永遠也不會有什麼大的出息。大家一致認為他是一個天生的笨蛋。
但，愛因斯坦在12歲的時候，就已經決定獻身於解決“那廣漠無垠的宇宙”之謎。15歲那一年，由於歷史、地理和語言等都沒有考及格，也因為他的無禮態度破壞了秩序和紀律，他被學校開除。
愛因斯坦非常重視思考和想像。他說：“想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力包括世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”16歲時，他喜歡做白日夢，幻想著自己正騎在一束光上做太空旅行，然後思考：如果這時在出發地有一座鐘，從我坐的位置看，它的時間會怎樣流逝呢?
從此，他開始了他的科學遠征。他設計了大量理想實驗，提出了“光量子”等模型，為相對論和量子論的建立奠定了基礎。
靈活地進行思考對一個人的成功是非常必要的。抱持“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”的思想，才能不斷地提出問題，並在解決這些問題的同時逐漸邁向一個個人生的高峰。
愛因斯坦勵志小故事 篇11
愛因斯坦16歲那年，由於整日同一群調皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個周未的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚，父親揀住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的`前途擔憂。”
“有甚麼好擔憂的?傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，你千萬不能這樣想。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說：“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。”
“有兩隻貓在屋頂上玩要，一不小心，一隻貓抱著另一隻貓掉到了煙窗裡。當兩隻貓從煙窗爬出來時，一隻貓的臉上沾滿了黑煙，而另一隻貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見乾淨的貓，以為自己的臉也是乾淨的，就大遙大擺到街上閒逛了。”
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”
愛因斯坦聽後，羞愧地放下魚竿，回到自己的小屋裡。
從此，愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己，並不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。
愛因斯坦勵志小故事 篇12
生活很不易，即使你是個天才，哪怕你是天才裡的阿爾伯特·愛因斯坦。
逝世60年，愛因斯坦的光環依然照耀著宇宙，可在他的宇宙裡，生活平凡得就像他常穿的格子衫。他喜歡泡在啤酒館，和老婆一起酩酊大醉。在校期間算是“學渣”一枚，對教授不敬，經常逃課。
愛因斯坦愛喝酒，喝酒的時候，又愛與人辯論科學與哲學。他也熱愛公路旅行，諾貝爾獎頒獎儀式上，他放了負責頒獎的瑞典國王的鴿子，跑到離斯德哥爾摩6000公里外的遠東去旅行。
這些故事來自前不久剛上線的“數字愛因斯坦”網站。在過去的幾年裡，以色列希伯來大學、美國普林斯頓大學和“愛因斯坦文件計劃”的工作人員一起，將愛因斯坦生前留下的信函、檔案、筆記、明信片等統統搬上了網際網路。
如今，世界各地的人們都可以免費檢視與下載愛因斯坦出生證明、小提琴測試結果、1886年學校成績單，縱覽愛因斯坦傳奇又平凡的一生。
實際上這份數字檔案更多地展示了這位大科學家極為平常的一面。“這就是成名前的愛因斯坦。”黛安娜說。她是“愛因斯坦文件計劃”的負責人。
這意味著，芸芸眾生對於愛因斯坦的想象終於可以超越新聞報道里說的那樣——某某神童智商堪比愛因斯坦，大家倒是可以比較一下，你與愛因斯坦誰的日子更平凡。
事實上，這個在1905年26歲時連發5篇劃時代論文的偉大天才，和那些普通人有太多相似之處。
他的工作不理想。想成為一名大學教授，卻問路無門，在朋友的幫助下，才勉強在瑞士專利局找到了一份檢驗員的工作。“大部分原因是他自己造成的——他並不是一個出色的學生。”紐約大學歷史學家邁特·斯坦利說。
他的婚姻不幸福，離婚離得亂七八糟。第一段婚姻維持了16年，其間他們的女兒是送人了還是夭折了，歷史學家到現在都沒搞清楚。唯一清楚的是，在女兒出生之際，愛因斯坦充滿愛憐和激動。“等你身體好一些，一定要畫一幅她的畫給我。這太讓人激動了。”他對分娩後的妻子說。
在愛因斯坦的檔案中，可以看到部分離婚協議，他同意把他大部分諾貝爾獎金收入劃給前妻用來撫養孩子。
特別為人津津樂道的確實是這個理科男的豐富情史。在蘇黎世上學期間，他追到了全班唯一的女生。有歷史學家稱，愛因斯坦先後有過10位情人，步入婚姻殿堂的只是其中兩位。從這批信件中還可以看到，愛因斯坦曾對第二任妻子坦承了自己與其他女子的羅曼史。
可能是遺傳父親的性格，愛因斯坦的孩子和他們的老爹一樣任性。因為孩子的問題，老愛操碎了心——小兒子20歲時被診斷出患有精神分裂症，隨後情況急轉直下；老大成了科學家，父親還要不時監督他的經濟狀況。
普林斯頓大學出版社在其“數字愛因斯坦”網站上所展示的愛因斯坦44歲前寫下的5000封書信、日記、科學論文，遠不是故事的全部。隨著檔案的陸續公佈，會有更多的歷史學家去探索愛因斯坦的世界，讓更多的人看到，儘管頭戴天才、財富和名譽的光環，愛因斯坦在他常人的那一面中，仍與生活作著不懈的鬥爭。
對這樣一種膜拜或圍觀，那位不羈的天才似乎早有預感。1922年6月，他寫信給朋友說：“今天被崇拜，明天就會被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無聊大眾所掌握的命運。”
愛因斯坦勵志小故事 篇13
1900年，德國著名物理學家普郎克和兒子一起在自己的花園裡散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”原來，他提出量子力學假設及普朗克公式。
他沮喪的原因，是因為這個發現推翻了他一直崇拜井虔誠信奉為權威的牛頓理論、為了不侵犯權威，他終於宣佈取消自己的假設。
人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，普朗克教授自己也許沒有想到，他這一猶豫，使物理學理論停滯了幾十年。
與普朗克教授不同，愛因斯坦卻敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子假說，奠定了量子力學的基礎。那一年，他才26歲。隨後，愛因斯坦又推翻了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論， 一舉成名，成了一個更偉大的權威。
兩種人，兩種性格，兩種表現，造成兩種結果。如果普朗克能像愛因斯坦一樣，不迷信權威，而是勇敢地向前人挑戰。那麼，愛因斯坦所取得的成果，或許應該記在普朗克名下了。
愛因斯坦勵志小故事 篇14
愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一隻小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐後拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這麼糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室裡一陣鬨笑。
愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室裡一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次製作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自己的小板凳的時候，他又再次投入製作。他一共製作了三個小板凳，最後的一個比前兩個要好一些。在製作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自己的態度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發揮。 偉人的小故事激勵鞭策我在學習做事情要努力認真，一絲不苟!
愛因斯坦勵志小故事 篇15
阿爾伯特·愛因斯坦，這個當年被校長認為“幹什麼都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最傑出的物理學家。
1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。後來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智慧是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裡，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上!”
一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌裡拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這麼多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裡不知說什麼好。
在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裡，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦裡思考的問題也就多了。
一天，他對經常輔導他數學的舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間裡振動著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有讚許，又有擔憂。因為他知道，愛因斯坦提出的這個問題非同一般，將會引起出人意料的震動。此後，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。1895年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜後的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以後，他獲得了中學補習合格證書，並且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他，已經在為自己的未來做準備了。他把精力全部用在課外閱讀和實驗室裡。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他“不務正業”。
愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關係，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。
儘管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裡，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。由“醜小鵝”變為“白天鵝”，這說明了什麼呢?
我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+z，並解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少說空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮鬥歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。
可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先洩自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代並不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?
其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬於自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。
愛因斯坦勵志小故事 篇16
愛因期坦大學畢業後，一年中幾次失業，後來他才應聘到瑞士伯爾尼專利局，做了一名技術審查員。
他每天上午步行到專利局，走上四樓，坐在他那狹長的辦公室裡，工作八小時。當時專利局使用的是一種長腿座椅，這種座椅讓不少人養成一個習慣：把座椅往後一仰，雙腿蹺到桌上，悠閒地審查圖紙。愛因斯坦不習慣這樣，他寧可緊張、聚精會神地伏案工作。有一天，他從家裡帶來一把鋸子，把椅腿鋸掉了一截。他又可按自己的習慣，整個身子都埋在桌子上的圖紙中工作了。每天，他把圖紙審查完後，就利用節省下來的時間，進行令他著迷的物理學研究。也正是在伯爾尼工作的這段日子裡，愛因斯坦取得了豐碩的科學成果。他提出了光量子假設，並因此獲得諾貝爾獎，相對論也是在這段時間誕生的，開創了物理學的新紀元。
當人們驚訝幹愛因斯坦的天才時，是不是也該從被他鋸掉的椅子腿中有所領悟，他鋸掉的僅是一截兒椅子腿？不，他鋸掉了一種安逸的工作狀態，才使他能完全集中精力到桌案的工作上，不會因為安逸而懈怠。所以，不要總是把目光盯住別人的成就，更重要的是拿起你的鋸子來，鋸掉容易讓人懈怠的那份安逸。