六年級語文下冊重點句子複習
六年級語文下冊重點句子複習
六年級語文下冊重點句子複習
A.修辭手法:比喻 擬人 反問 設問 誇張 排比 聯想和想象
B.比較常用的關聯詞:
並列關係:既……也(又);又……又;一方面……一方面;一邊……一邊;不是……而是;是…不是。
遞進關係:不但……而且;不僅……也;不但不(不僅不)……反而(反倒);尚且……何況(更不用說)。
選擇關係:或者(或是)……或者(或是);是……還是;要麼……要麼;與其……不如;寧可(寧肯)……也不
轉折關係:雖然(雖、儘管)……但是(可是、卻);
因果關係:因為……所以;由於;因為;因此;所以;之所以……是因為 假設關係:如果(假如、要是、倘若)……就(那麼、那就);即使(就是、就算、哪怕、縱然)……也(還、總、仍然)。
條件關係:只有……才;除非……才;只要……就;無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)
延伸閱讀:本學期出現的句子練習
1.照樣子寫句子;
例如:
(1)我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?(寫反問句)
(2)忽然,雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫,又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。(寫比喻句)
(3)貝多芬望了望站在他身旁的`兄妹倆,藉著清幽的月光,按起了琴鍵。(用“藉著”寫句子)
(4)春天到了,桃花展開了笑臉。(寫擬人句)
2.用上關聯詞,把句子補充完整。(關聯詞練習)
對待困難有兩種態度:不是害怕困難,被困難嚇到, 。
桂花雖然花形很小,不引人注目, 。
( )我們的生活條件再好,( )不能丟掉勤儉節約的好傳統。
( )我們的生活條件很好,( )不能丟掉勤儉節約的好傳統。(區分關聯詞“即使……也……、儘管……也……”)
一箇中國人,( )到了哪裡,( )不能忘了自己的祖國。
小章的雙休日活動豐富多彩,( )到圖書館看書,( )參加科技小組活動。
3.修改病句:
(1)聽了這件事的經過,感到很氣憤。(缺主語)
(2)我們學校的大隊幹部和首先隊員參加了植樹勞動。(範圍重疊)
(3)看到這麼多人為“希望工程”捐款。(句子不完整)
(4)她的學習態度和目的是端正的。(詞語搭配不當)
(5)無論條件多麼艱苦,我們還是按時完成了任務。(關聯詞使用不當)
(6)春天,滿樹的桂花盛開,真香啊!(不符合事實)
4.照樣子,改寫句子:
媽媽對我說:“小紅,你放學後在學校等我,我來接你。”
媽媽要小紅放學後在學校等她,她來接小紅。
小明對小紅說:“明天我家有事,不能跟你一塊兒上街了。”