父母對孩子的愛的經典句子

父母對孩子的愛的經典句子

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  第一,肯定的言詞

  在孩子小的時候,父母通常給他們很多肯定的言詞。甚至在孩子還不來了解語言溝通前就會說,“多美的頭髮,多美的眼睛……”當他們開始走路的時候,父母會說,“對,過來,就是這樣!你做得很好”,而絕對不會說,“你這個笨孩子,走路都不會嗎?”

  但是當孩子長大了,肯定的言詞卻轉變為譴責的言詞,父母傾向於為孩子的失敗而責備她,卻不為他的成功讚賞他。

  我有個大學同學,從不在別人面前唱歌,問起原因是因為小時候她的媽媽說,“你唱歌比鴨子叫還難聽。”

  這就是為什麼很多三五十歲的成年人,仍能聽見很久之前的苛責的話,父母負面、批評、命令式的言詞,使孩子的心靈產生恐懼,即使已成年後也會為自尊掙扎,而且覺得一輩子沒人愛他們。

  所以,如果你的孩子的主要愛語是肯定的言詞,就多用鼓勵的話代替批評吧。

  第二,精心的時刻

  第三,接受禮物

  很多父母和祖父母們,過度地說了禮物這種語言。如果父母有錢,他們常會買很多禮物給他們的孩子,有些父母相信那是表示愛的最好方式。

  還有一些父母嘗試為孩子做點什麼,自己小時候想要擁有卻沒有得到的,現在花錢送給孩子。

  可是除非這個孩子的愛的主要語言,不然在情感上,禮物可能對他不算什麼。

  也就是說,送禮物的父母是好意,可是送出的禮物,並沒有滿足孩子的情感需要。

  假如父母送的禮物,很快被孩子打入冷宮,也很少在接受禮物後說謝謝,很可能接受禮物並不是這個孩子的主要愛語,而相反地,如果孩子對你的禮物充滿感謝,給別人看她的禮物還告訴別人這是你買的,那麼也許接受禮物就是他的主要愛語。

  禮物不在價格標籤,而是在於父母的心意,是愛的物化形式。

  第四,服務的行動

  當孩子小的時候,父母不斷為孩子提供服務的行動,餵養、洗澡、穿衣服,等他們大一些接送他們上下學。

  這些事被很多孩子 視為理所當然,而對有些孩子來說,這些服務則傳達了愛。

  如果你的孩子經常為一般的服務行動表示感謝,那可能代表這些行動在情感方面對他很重要,比如你幫她完成了一項手工作業,那個作業的意義不只是好成績,它表示“我的父母愛我”。

  第五,身體的接觸

  身體的接觸對孩子而言是一種情感的傳達器。研究報告顯示,經常被觸控的嬰兒在情感上要不常被觸控的孩子發育得好。

  對小孩子來說,擁抱、輕拍、牽手都是傳達愛的方式。而對擁抱一個十幾歲的青少年,也許在他們朋友面前覺得難為情,但不表示他們不需要被觸控。

  如果這個十幾歲的孩子經常從背後抓住你的手臂、輕推你,那可能身體的接觸對他來說是重要的。

  查普曼教授在書中建議父母們觀察自己的孩子,看孩子是如何對別人表達愛,那是他們愛語的線索。

  要表達愛,永遠不嫌遲。也許現在你不覺得你的孩子愛你,但是等他們年紀夠大,能夠理解愛的語言的概念,他會明白你說他的愛語的意義,也許他也會學著說你的主要愛語。

  當家裡的人開始彼此訴說對方的主要愛的語言,家裡的情緒氣氛就會和諧很多。

  每個孩子身體內都有一個情感的愛箱。如果孩子感受到了父母的愛,就能正常地成長。

  相反,假如這個孩子的愛箱是空的,感覺不到被愛,他或者她就會在成長中出現很多掙扎,會在他們的青少年時光一直去尋找愛,而且往往是往錯誤的地方去尋找。

  因此,父母學習如何有效地愛孩子對親子關係來說非常重要。

  在一個幸福和諧的家庭中,處理好夫妻關係和親子關係一樣同等重要,《愛的五種語言》這本書為我們提供了一套行之有效的'方法。

  丈夫和妻子能帶著滿溢的情感愛箱生活,原本危機重重的夫妻關係就能改頭換面;孩子在充滿愛和安全感的家庭里長大,情感得到滿足便會發展為一個有責任感的成人。

  在生活中實踐愛的五種語言,婚姻和人生將發生奇蹟轉變!

  精心的時刻,是給孩子不分散的注意力。對很小的孩子來說,這是指陪他們玩會小汽車或者洋娃娃,進入他們的世界,跟他一起做點什麼。

  作為成年人,你或許對手機更感興趣,而你的兒女他們正活在孩子的世界裡,你得把注意力分給那個孩子的世界。

  等孩子大一些,有了自己的興趣,父母要讓自己進入那些興趣。比如他喜歡打籃球,你可以陪他打球。

  對孩子不分散的注意力,等於是說你關心他,他對你很重要,你喜歡跟他在一起。

  很多成年人在回顧他們童年時,不太記得父母說過的話,可是卻記得和父母做的事。

  如果精心的時刻,是你孩子主要的愛的語言,而且你會說那種語言,很可能他會願意你和他共度精心的時刻,甚至是在青少年期。

  如果在他小的時候,你不給他精心的時刻;在青少年期,他可能會尋求朋友的注意,而遠離渴望與孩子共度時光的父母。

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