體育課五年級課文主要內容

體育課五年級課文主要內容

  體育課是我們子啊小學五年級裡面學習到的課文,大家是否有印象的呢。體育課五年級課文主要內容,歡迎閱讀。

  主要內容:

  全詩高度評價了體育在現代社會的功能和作用,高歌了體育所蘊含的偉大精神。分段第一大段(1-2自然段)讚頌了體育的力與美。第二大段(3-6自然段)讚美了體育所蘊含的精神內涵。(體育精神)第三大段(7-9自然段)讚美了體育對整個人類社會發展的促進作用。(體育隊人們的作用)我也是今天學完學完這篇課文。

  原文

  近來天氣晴朗,風和日麗,所以我們原來在室內上的體育課改在操場上了。

  昨天,當涅(niè)利的母親,那位金髮碧眼、穿一身黑衣服的婦人,前來請求校長免去涅利的體育課時,加倫剛好就在校長辦公室裡。母親一隻手放在兒子的頭上,輕輕地說著,每說出一個字,都讓她費了很大的勁兒。

  “涅利太瘦弱了,他做不了那樣的活動。”她對校長說。

  但是,涅利似乎以不參加體育活動為恥,硬是不同意。“你會知道的,媽媽。”他說,“我能跟其他同學做得一樣好。”

  他的母親默默地望著他,眼光中滿是愛憐。過了一會兒,她猶猶豫豫地說:“只是,我怕同學們會……”她是想說“會嘲笑你”。但是涅利回答說:“他們不會怎麼我的,況且還有加倫在呢。只要他在,誰也不敢笑話我了。”

  於是,涅利的母親允許他去上體育課。脖子上有一道傷疤(bā),曾經當過兵的體育老師,一上課就把我們帶到高高的橫木前,我們得一直爬到橫木頂上,然後站在上面。得洛西和科勒(lè)提像猴子似的幾下就躥了上去。就連小普雷科西往上爬的動作也很靈巧,儘管他身上那件耷拉到膝蓋的上衣有點兒礙手礙腳。在他往上爬的時候,為了逗他發笑,全體男孩子一起在下面喊著他平時常說的那句話——“對不起!對不起!”斯塔笛喘著氣,咬著牙,臉變得像火雞一樣通紅,可他還是堅持爬到頂了。諾比斯比也爬了上去,還君臨天下似的站在上面。但是伏提尼卻接連兩次在中途滑了下來,他那身新做的藍色條紋的運動服也沒能幫上他什麼忙。

  輪到加倫了,他嘴裡嚼著麵包,幾下子就爬上去了,這對他來說根本就是小菜一碟。我相信他肩上扛著一個人也能爬上去,因為他強壯得就像一頭小公牛。

  加倫之後就該涅利了,當涅利用他那瘦削的手抱住橫木時,許多人笑了起來,有的還“噓(xū)!噓!”地起鬨。這時,加倫在胸前抱起雙臂,眼睛盯著那些起鬨的人,那神情很明白地告訴大家,就是當著老師的面,他的拳頭也絕不會饒人。大夥兒立刻止住了笑。涅利又開始往上爬。可憐的`小傢伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。老師對他喊:“下來吧!”可他沒有聽,努力堅持著。我覺得他隨時都會頭朝下栽下來,摔得半死。可憐的涅利!我真希望能從底下幫他一把。

  這時,加倫、得洛四和科勒提都在大聲喊著:“捏利,爬上去!再加把勁兒!”涅利氣喘吁吁,用盡了力氣,爬到離橫木頂只剩一臂遠的地方。

  “好樣的!”下面的人歡呼道,“再堅持一下!”“瞧啊,涅利抓住平臺了!”

  所有的人都在為他鼓掌。“好樣的!”老師也向他喊道,“好,下來吧。”

  但是,涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。他又一使勁,胳膊肘搭到平臺上了,接著腿也上去了。最後,他終於站到了平臺上,喘著氣望著下面的我們。他在笑呢!

  我們又鼓起掌來。這時,涅利向外面的街上望去。我也朝那個方向望去,我看到了他的母親,正低著頭從學校外面走過去,不敢往這邊看。涅利下到了地面,我們全都高興地向他圍了過去。他神情激動,面色紅潤,雙眼閃著亮光,似乎不再是從前的涅利了。

  放學的時候,涅利的母親來接他。母親擁抱著兒子,焦急地問:“孩於,怎麼樣?你爬得怎麼樣?”同學們七嘴八舌地回答她:“他很棒!”“他跟我們一樣爬到頂上了。”“他是很勇敢的,您知道。”“他很能幹!”“他並不比別人差。”

  涅利的母親快樂得不得了,她想謝謝我們,卻一個字也說不出來。她握了握幾個男孩子的手,拍了拍加倫的肩,然後拉著兒子走了。我們目送他們母子遠去,他們走得很快,一邊走一邊比劃著,交談著,旁若無人地盡情歡笑著。

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