高考語文詩詞鑑賞的複習提綱

　　詩詞鑑賞的表述：

　　這首詩採用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　　文言文閱讀：

　　閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的`困難。在讀完一遍後可以先看最後一道有關內容分析的題目，幫助理解文章內容。

　　文言實詞：

　　主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。

　　反映古詩總體表現手法的詞語：

　　直接抒情(直抒胸臆、即事抒懷間接抒情(包括：借景抒情、寓情於景、託物言志) 欲揚先抑明貶實褒

　　反映詩人心情(感情)的詞語：

　　愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、讚美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閒適恬淡之情

　　反映古詩語言特色的詞語：

　　凝練、簡潔、幽默、詼諧、質樸自然、清新秀麗、生動形象、有節奏感、有音樂美、有藝術感染力

　　反映古詩結構特點的詞語：

　　開門見山、逐層推進、環環相扣、前後呼應

　　反映古詩總體風格的詞語：

　　剛健、雄奇、悲壯、曠達、蒼涼、沉鬱、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、悽美、明快

　　反映古詩表達效果的詞語：

　　真摯感人、動人心魄、催人淚下、意境高遠、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮