《李白“光榮”的使命》讀後感範文

《李白“光榮”的使命》讀後感範文

  書是一位無聲而優秀的老師,默默地透過各種故事告訴看書人許多道理;書是人類進步的階梯,傳遞給天底下的人;讓人們把這些知識運用起來,進步起來;書是知識的源泉,讓人們成為有知識的好人。

  近段時間,我看見了一篇文章,叫《李白的'“光榮”使命》。主要內容是:玉皇大帝讓李白重返人間,振興文壇,於是,雄心勃發的李白投胎到了高知家庭,父母都是博士。他在孃胎裡受盡折磨,白天聽唐詩宋詞、世界名曲,晚上也不讓他休息,結果李白沒生就得了頭疼病。

  三歲時,李白被迫學英語,可學得很快,於是父母又報了許多興趣班。李白這一個小天才被父母折騰得快殘廢了,學了東忘了西,智力下降,還不得不受父母、老師的罵。李白好不容易上了中學,又被壞同學帶去泡網咖、玩遊戲,李白沉淪了,忘了自己是誰給了他的任務。

  李白到了而立之年,卻成了啃老一族,拍破腦袋也想不起自己那重要的任務了。

  一天晚上,玉皇大帝對李白進行了一番點化,於是,李白喝了酒,打算留千古名篇。第二天,李白上了天堂,對玉皇大帝說:“那一種環境,天才都變蠢材了!”

  “唉!”兩人同時嘆了口氣。

  讀完後,我也嘆了口氣,自言自語道:“雖然現在的科技很發達,家庭也都算富裕,但是每個父母都望子成龍,望女成鳳,花了許多錢給孩子去上補習班、早教班或興趣班,這樣

  下來,卻讓孩子有了厭學的心,真的是天才也會變蠢材啊!這,究竟是福還是禍呢?”

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