《送李丞歸漢陽別業》閱讀答案

《送李丞歸漢陽別業》閱讀答案

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　　送李丞歸漢陽別業

　　劉長卿

　　流落徵南將，曾驅百萬師。

　　罷歸無舊業，老去戀明時。

　　獨立三邊靜，輕生一劍知。

　　茫茫江漢上，日暮欲何之。

　　閱讀題

　　(1)這首詩表現了詩人什麼樣的思想感情?(3分)

　　(3)簡析尾聯中的“茫茫”二字及最後一句的作用。(4分)

　　參考答案：

　　(1)①表現了對一位戰功赫赫的老將軍的讚美。

　　②對他老來受朝廷冷遇一事的強烈不滿。

　　③對即將分手的老友的關愛。(3分,每點1分)

　　(2)尾聯中“茫茫”既點出送別地點，又描寫了江水的浩渺，更表現了送別時茫然若失的感覺。(2分)

　　最後一句除了點明送別時間，渲染氣氛，更直接抒發了對老友的暮年生活前景難卜的擔憂之情。(2分)(4分,每點2分)

　　【註解】

　　①流落：漂泊失所。

　　②徵南將：指李中丞。

　　③師：軍隊。

　　④舊業：在家鄉的產業。

　　⑤明時：對當時朝代的美稱。

　　⑥獨立句：意即威振三邊。三邊：指漢幽、並、涼三州，其地皆在邊疆。此處泛指邊疆。

　　⑦輕生：不畏死亡。

　　⑧江漢：指江水。

　　⑨何之：何往，何處去。

　　【韻譯】

　　你是老了流落的'徵南將軍，

　　當年曾經帶領過十萬雄師。

　　罷官返鄉後沒有任何產業，

　　年老還留戀著賢明的聖主。

　　你曾獨自鎮守三邊的疆土，

　　捨生忘死只有寶劍才深知。

　　面對著漢水渺渺無邊無垠，

　　垂暮之年的你將要去何處?

　　作品賞析：

　　久歷沙場征戰，年老罷歸，不免有蒼涼之感。“老去戀明時”既是對當朝的溢美，也是對“曾驅十萬師”的依戀；而“日暮欲何之”，則又是對當局婉轉的諷刺。

　　這是一首寫給退役將軍李中丞的送別詩。詩中以深摯的感情頌揚了將軍久經沙場，忠勇為國，廉潔奉公的精神品質，對老將軍晚年罷歸，失意回鄉，流落四方的遭遇表示了深刻的同情。本詩人物形象刻畫得十分鮮明，感情慷慨激昂，蒼涼悲壯。

　　此詩抒發作者對主人公被斥退罷歸的惋惜不滿與感慨之情。起句以浩嘆發出，“徵南將”點明歸者以前身份，就是這位南征北戰的將軍，如今卻被朝廷罷斥遣歸，投老江頭，蕭條南歸，恓惶而去。“流落”二字融注情感，突發領起，總冒全首，含裹通體，撞心觸眼，是為一篇主意所在，一起手即與別者連綴紐結，開出下文若大天地。此句從眼前事寫起，次句敘其人先前軍職顯要，重兵在握。“驅”意為統率，下得有力。“十萬師”而能驅遣自如，表現其叱吒風雲的才幹，足見其人的不凡。不過這些都成為過去，一個“曾”字，深深地蕩入雄壯的歲月，飽含唏噓惋嘆。首聯今昔對比，敘其身世處境，感慨難以名狀。

　　頷聯寫友人困頓坎坷，仍眷戀朝廷。“罷歸”“老去”指出將軍“流落”之因，“歸無舊業”說明題目的“襄州”，僅家徒四壁而已。也暗示其人一心戎馬，為國征戰不解營生。在“古木蒼蒼離亂後，幾家同住一孤城”（《新息道中作》）的時代，老去投歸，景況可想。兩句上二下三，前後轉折，意義上中間含個“而”字在，頓挫而沉鬱，有杜詩風神。所謂“明時”，實則為作者對時局的微詞。戎馬一生、屢樹戰功的將軍，卻被罷斥，足見朝廷之“不明”。兩句為對文，作互文看更有慨觸。次句語由直尋，羌無故實，但“老去”猶“戀”，則使人不能不想起廉頗老矣還希重用的史實，而同情這位被迫退職的軍人。

　　頸聯兩句又蕩回過去，承“曾驅”來，追憶將軍昔日獨鎮“三邊”（泛指邊防），敵寇生畏，關塞晏然，有功於國。次句為“一劍知輕生”的倒句。“一劍知”，意謂奔勇沙場，忠心可鑑，此外，出生入死，效命疆場，也只有隨身夥伴——佩劍知道。有感於時局不明，焉得逢人而語，這是感慨系之的話。兩句字斟句酌，句凝字穩。謂語“靜”“知”殿在句後，以示其人的功業與赤心。獨靜三邊，為國輕生，以示“罷歸”，尚非其時。

　　以上六句都可視為揮手別後所思，尾聯“茫茫江漢上，日暮欲何之”結到眼前，以實景束住，念及其故居舊業無存，因此有“欲何之”的憂問。既罷歸而無所可去，傷其恓惶流落，老而不遇。這末尾回首一問，既關合“罷歸”句，又與起手“流落”語意連成一片。日暮蒼蒼，漢水茫茫，老將白髮，歸去何方。沉沉暮色吞去了一片孤帆，茫茫漢江也似乎吞沒了詩人關照的疑問，“欲何之”的關注之情，也使人思緒波盪，觸動讀者深切的尋思和懸念。