陸游《夜遊宮·記夢寄師伯渾》賞析

陸游《夜遊宮·記夢寄師伯渾》賞析

　　引導語：陸游《夜遊宮·記夢寄師伯渾》這首寄贈友人的詞，當作於陸游到成都期間。他調離南鄭後，一直對前線的戎馬生活念念不忘;收復中原、立功報國的信念，也始終堅守不移。這首詞就從生活實感出發，表達了他的這種心情。我們一起閱讀下文學習這首詩的賞析吧。

　　《夜遊宮·記夢寄師伯渾》

　　陸游

　　雪曉清笳亂起，夢遊處、不知何地。鐵騎無聲望似水。

　　想關河：雁門西，青海際。

　　睡覺寒燈裡，漏聲斷、月斜窗紙。

　　自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死!

　　【翻譯】

　　下過雪的清晨，有清幽笳聲響起，夢中所遊之地，不知道是什麼地方。

　　鐵騎無聲，望過去如水流淌一般綿延不絕。我猜想這樣的關河，應該在雁門關西邊，青海的邊際。

　　在寒燈照射下睡醒時，更漏聲已經滴斷了，月光斜斜透過窗紙。

　　我自許可在萬里之外的戰場封侯，但有誰能知道呢?我鬢髮雖殘敗灰白，可我(在戰場殺敵立功報效祖國的)心卻並未死去!

　　【賞析】

　　陸游有大量抒發愛國主義激情的記夢詩，在詞作裡也有。這首《夜遊宮》，主題就是這樣。師伯渾是陸游認為很有本事的人，是在四川交上的新朋友，夠得上說是同心同調，所以把這首記夢詞寄給他看。

　　上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的關塞風光畫面，雪、笳、鐵騎等特定的北方事物，放在秋聲亂起和如水奔瀉的動態中寫，有力地把讀者吸引到作者的詞境裡來。中間突出一句點明這是夢遊所在。先說是迷離惝恍的夢，不知是什麼地方;然後進一步引出聯想──是在夢中的聯想，這樣的關河，必然是雁門、青海一帶了。這裡，是單舉兩個地方以代表廣闊的西北領土。這樣莽蒼雄偉的關河如今落在誰的手裡呢?那就不忍說了。作者深厚的愛國感情，凝聚在短短的九個字中，給人以非恢復河山不可的激勵，從而過渡到下片。

　　下片寫夢醒後的感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。冷落的'環境，反襯出作者報國雄心的火焰卻在熊熊燃燒。自許封侯萬里之外的信心，是何等執著。人老而心不死，自己雖然離開南鄭前線回到後方，可是始終不忘要繼續參加抗戰工作。“有誰知”三字，表現了作者對朝廷排斥愛國者的行徑的憤怒譴責。夢境和實感，上下片呵成一氣，有機地聯絡著，使五十七字的中調，具有壯闊的境界和教育人們為國獻身的思想內涵。

　　陸游《夜遊宮·記夢寄師伯渾》練習題

　　A.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰爭氣氛。

　　B.“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。

　　C.“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區。

　　D.“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續續的意思。

　　答：[ D ]

　　②下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(2分)

　　A.“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。

　　B.詞的上片寫夢境，下片寫夢醒後的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。

　　C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。

　　D.作者透過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

　　答：[ C ]

　　③詞中“自許封侯在萬里，有誰知?鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同?(3分)

　　相同點：詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立業的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。

　　不同點： a、詞句抒發了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。b、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。

　　(4)這首詞以“夢”為題，上片和下片敘寫的角度和表現的內容有何區別?

　　上片寫夢中所見，表現渴望行軍作戰，為國收復失地的心情。下片寫夢醒所感，抒發壯志難酬的悲憤。

　　(5)對末三句所蘊涵的豐富的思想感情，分析不正確的一項是( D)

　　A.自幼立志而終生不輟 B.年華老去而未能如願

　　C.壯志未酬而雄心不已 D.現實無望而心如死灰

　　6.縱觀全詩，分析詩歌主要運用了什麼藝術手法?(4分)

　　答：虛實結合。(2分)上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的關塞風光畫面，中間突出一句點明這是夢遊所在。下片寫夢醒後的感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲滴斷，周圍一片死寂。冷落的環境，反襯出作者報國雄心的火焰卻在熊熊燃燒。(2分)