陸游卜算子詠梅閱讀理解

陸游卜算子詠梅閱讀理解

　　導語：這是一首借梅詠懷之佳作。上片借環境、時光和自然現象來的處境，但一個開字，卻暗示了梅花的的精神。以下是小編為大家分享的陸游卜算子詠梅閱讀理解，歡迎借鑑！

　　卜算子·詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

　　無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

　　【試題一：】

　　1、《卜算子·詠梅》一詞分上下兩闋，從內容上看，上闋寫梅花 的處境，下闋寫梅花 的品質。

　　2、這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那麼，作者的言外之意是什麼呢?請回答。

　　【參考答案】

　　1、艱難、惡劣的處境(意思對即可)高潔堅貞的品質(意思對即可)

　　2、以梅花高潔品質來喻示自己孤傲、堅貞自守的.品格。(意思對即可)

　　【試題二：】

　　1、《卜算子.詠梅》中“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是題目。

　　2、這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇?用簡潔的語言概括出來。

　　獨自開放無人欣賞，黃昏來臨又被風吹雨打。

　　3.詞人託物言志，藉助梅花含蓄的表達了自己怎樣的品質?

　　性格孤高，絕不與阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏饞毀，堅貞自守的傲骨。

　　4、 這首《卜算子》以“詠梅”為題，這正和周敦頤在“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中所表明的一樣，作者也是以梅花自喻。

　　5、 這首詞分為上下兩闕，從內容上看，上闋寫梅花艱難惡劣的處境，下闋寫梅花高潔堅貞的品質。

　　6、 這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，那麼作者的言外之意是什麼呢?請回答。

　　以梅花高潔品質來喻示自己孤傲、堅貞自守的品格。。

　　7、分析一下這首詩的形象特點。

　　(提示：環境特點：斷橋黃昏，風雨交加，寒泠荒涼。——(正面描寫)自身特點：不與群芳爭春，不與群芳爭春，雖然粉身碎骨而此志不渝。——(環境烘托)作者處境：仕途坎坷，屢受挫折。)

　　8、這首詩託物言志所言的志是什麼?

　　(提示：詩人雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合汙的高尚節操以及雖粉身碎骨而心志不渝的鬥爭精神。)

　　【作者簡介】

　　陸游(1125年——1210年)字務觀，號放翁，漢族，越州山陰(今浙江紹興)人。南宋愛國詩人，著有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十個文集存世，自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百餘首，

　　陸游(1125年——1210年)字務觀，號放翁，漢族，越州山陰(今浙江紹興)人。南宋愛國詩人，著有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十個文集存世，自言“六十年間萬首詩”，今尚存九千三百餘首，是我國現有存詩最多的詩人。

　　【譯文】

　　驛亭之外，靠近斷橋的旁邊，孤單寂寞地綻開了花，卻無人作主。每當日色西沉的時候，總要在內心泛起孤獨的煩愁，特別是颳風下雨。

　　不想費盡心思去爭芳鬥春，一意聽憑百花去嫉妒。零落凋殘變成泥又碾為灰塵，只有芳香依然如故。