孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》閱讀答案附翻譯賞析
孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》閱讀答案附翻譯賞析
無論是在學習還是在工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什麼樣的閱讀答案才是規範的嗎？下面是小編收集整理的孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》閱讀答案附翻譯賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平， 涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤， 波撼岳陽城。
欲濟無舟楫， 端居恥聖明。
坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。
注釋：
湖水平：八月長江水漲，湖水漫溢，與岸齊平。
平：此指秋天湖水上漲，水面與岸齊平。
涵：包涵，包容。
虛：虛空，即天空。
太清：道家稱天為太清。
氣蒸：水氣蒸騰。
雲夢澤：即古代雲、夢二澤。雲澤在江北，夢澤在江南，後大都淤成了陸地。此指洞庭湖。
撼：撼動。此為拍擊之意。
一：
1、對詩句解說不當的一項是（B）
A “涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。
B “欲濟”句中的“濟”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。
C “端居”句中“端居”即閒居，“聖明”指當時的太平盛世。
D 最後兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結網”的古語。
2、對此詩分析不當的一項是（C）
A 前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，後四句抒情，表“贈張丞相”之意。
B 二聯是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。
C 三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。
D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。
3、首聯描繪了一幅怎樣的畫面？
八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。
4、品味“蒸”與“撼”。
“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動態感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動，這這兩句錘鍊詞語，以靜襯動，凸現洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。
5．“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖 和 的特點。（2分）
6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）
7．詩的尾聯“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這裡隱喻自己 ，言外之意是 。（2分）
8．“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受 後人讚賞。請作簡要賞析。（3分）
答案：
5．雄渾壯闊，氣勢博大
6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）
7.想做官而沒有途徑 希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8.雲夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）
二：
7、詩中“太清”的意思是天空 。（2分）
8、下列理解正確的一項是（2分）D
A、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。
B、“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。
C、後兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的願望。
D、全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。
9、這首詩主要的藝術特色是什麼？請具體分析。（3分）
10、請賞析“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”一聯的妙處。（3分）
11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什麼不同？（2分）
答案：
（9）這首詩主要的藝術特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現求薦出仕的主題做鋪墊。後半首主要用比，以“舟楫”喻引薦，喻出仕的途徑；以“垂釣者”隱指官吏；以“羨魚”喻對仕途的嚮往；又有“臨淵羨魚，不如退而結網”的弦外之音，隱含求仕之意。
（10）這一聯用誇張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一“平”，一“混”，一“蒸”，一“撼”便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現出來，寫得壯美，有生機有活力。“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，彷彿廣大的雲夢澤都受到洞庭湖的滋養哺育，“撼”寫出洞庭湖洶湧澎湃的氣勢，極為有力。
（11）這首詩抒發自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。
三：
1、這首詩的體裁是____________（1分），詩歌中借用典故，巧妙設喻，揭示全詩主旨的詩句是：_________（2分）
2、全詩最後借用的典故在現代漢語中成了一成語，它是___________，現在的意思是：_________________（2分）
3、請簡要談談你對頷聯的理解。（2分）
4、這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯絡全詩看，作者在“欲濟無舟楫”一句中想要表達的意思是什麼？（3分）
【參考答案】
1、五言律詩 坐觀垂釣者，徒有羨魚情
2、臨淵羨魚 比喻只有願望不做實際的工作，就達不到目的。
3、頷聯從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術感染力，尤其“蒸”字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激盪，氣魄宏大。
4、誇張。想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕卻無人引薦，暗示作者想得到對方的`援引。
四：
1、 說說“涵虛混太清”中“混”字的表達效果。
答：“混”字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。
2、 用自己的語言描繪一下“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”所展示的圖景。
答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的雲夢澤地帶，水波澎湃動盪，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。
3、 從詩的最後兩聯中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？
答：太平盛世，自己不甘心閒居無事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。
4、 詩的最後兩句採用了什麼表現手法？有什麼作用？
答：用典故；這是隱喻想做官二沒有途徑，言外之意就是希望張丞相能助一臂之力。
五
⑴下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（2分）
A．大河上下，頓失滔滔 B．相呼相應湘江闊，苦竹叢生日向西
C．吳楚東南坼，乾坤日夜浮 D．天門中斷楚江開，碧水東流至此回
⑵請用自己的話描述劃線句子所展現的畫面。（2分）
⑶結合詩歌的尾聯（最後兩句）分析作者的思想感情。（2分）
參考答案：
(1)C
(2) 雲夢大澤水汽蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。（或：一片白茫茫的雲夢澤水氣蒸騰，波濤洶湧似乎要撼動整個岳陽城。）（意對即可）
（3）表現了詩人願為國家效力，做一番事業（或“想做官卻沒有途徑”）（1分），希望能得到張丞相的幫助和引薦的思想感情（1分，意對即可）。
翻譯：
八月洞庭湖水盛漲與岸齊平，水天含混迷迷接連天空。
雲夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶湧似乎把岳陽城撼動。
我想渡水苦於找不到船與槳，聖明時代閒居委實羞愧難容。
閒坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。
[賞析]
張丞相即張九齡，也是著名的詩人，官至中書令，為人正直。孟浩然想進入政界，實現自己的理想，希望有人能給予引薦。他在入京應試之前寫這首詩給張九齡，就含有這層意思。
詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，後四句是藉此抒發自己的政治熱情和希望。
開頭兩句交代了時間，寫出了浩瀚的湖水。湖水和天空渾然一體，景象是闊大的。“涵”，有包含的意思。“虛”，指高空。高空為水所包含，即天倒映在水裡。“太清”指天空。“混太清”即水天相接。這兩句是寫站在湖邊，遠眺湖面的景色。三四兩句繼續寫湖的廣闊，但目光又由遠而近，從湖面寫到湖中倒映的景物：籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒了雲、夢二澤，“雲、夢”是古代兩個湖澤的名稱，據說雲澤在江北，夢澤在江南，後來大部分都淤成陸地。“撼”，搖動(動詞，生動形象)。“岳陽城”，在洞庭湖東北岸，即今湖南嶽陽市。西南風起時，波濤奔騰，湧向東北岸，好像要搖動岳陽城似的。“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”(有的版本作“氣吞雲夢澤”)，讀到這裡很自然地會聯想起王維的詩句：“郡邑浮前浦，波瀾動遠空”。整個城市都飄浮在水面上，微風吹起層層波瀾，遙遠的天空都在水中晃動。它們真有異曲同工之妙。
面對浩瀚的洞庭湖，自己意欲橫渡，可是沒有船隻;生活在聖明的時世，應當貢獻出自已的力量，但沒有人推薦，也只好在家閒居，這實在有愧於這樣的好時代。言外之意希望對方予以引薦。“濟”，渡的意思。“楫”，船上的槳，這裡也是借指船。“端居”，閒居;“聖明”，聖明之時，這裡指太平時代。最後兩句，說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產生羨慕之情。古代俗語說，“臨淵羨魚，不如退而結網。”詩人借了這句諺語來暗喻自己有出來作一番事業的願望，只怕沒有人引薦，所以這裡說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字裡行間自然流露出來的。
干謁詩是時代和歷史相互作用的產物，一方面，士子們以之鋪墊進身的臺階，因而言詞頗多限制，作起來往往竭盡才思;另一方面，由於閱讀物件或為顯貴、或為社會賢達，干謁詩大多表現出含蓄的美學特徵，作者也常以比體為之。
這是一首干謁詩。唐玄宗開元二十一年(733)，孟浩然西遊長安，寫了這首詩贈當時在相位的張九齡，目的是想得到張的賞識和錄用，只是為了保持一點身份，才寫得那樣委婉，極力泯滅那干謁的痕跡。
秋水盛漲，八月的洞庭湖裝得滿滿的，和岸上幾乎平接。遠遠望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一塊。開頭兩句，寫得洞庭湖極開朗也極涵渾，汪洋浩闊，與天相接，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。
三、四句實寫湖。“氣蒸”句寫出湖的豐厚的蓄積，彷彿廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養哺育，才顯得那樣草木繁茂，鬱郁蒼蒼。而“波撼”兩字放在“岳陽城”上，襯托湖的澎湃動盪，也極為有力。人們眼中的這一座湖濱城，好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，變得異常渺小了。這兩句被稱為描寫洞庭湖的名句。但兩句仍有區別：上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來反映湖的聲勢。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。
下面四句，轉入抒情。“欲濟無舟楫”，是從眼前景物觸發出來的，詩人面對浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船隻一樣。對方原是丞相，“舟楫”這個典用得極為得體。“端居恥聖明”，是說在這個“聖明”的太平盛世，自己不甘心閒居無事，要出來做一番事業。這兩句是正式向張丞相表白心事，說明自己目前雖然是個隱士，可是並非本願，出仕求官還是心焉嚮往的，不過還找不到門路而已。
於是下面再進一步，向張丞相發出呼籲。“垂釣者”暗指當朝執政的人物，其實是專就張丞相而言。這最後兩句，意思是說：執政的張大人啊，您能出來主持國政，我是十分欽佩的，不過我是在野之身，不能追隨左右，替你效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。這幾句話，詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結網”(《淮南子·說林訓》)的古語，另翻新意;而且“垂釣”也正好同“湖水”照應，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得體，稱頌對方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術上自有特色。
《望洞庭湖贈張丞相》，是一首述懷詩，寫得很委婉。在唐代，門閥制度是很森嚴的，一般的知識分子很難得有機會登上政治舞臺。要想在政治上尋找出路，知識分子須向有權有勢的達官貴人求助，寫些詩文呈送上去，希望得到賞識，引薦提拔。公元733年，孟浩然西遊長安，時值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩贈給張九齡，希望他給予幫助。但由於詩人顧慮多、愛面子，想做官又不肯直說，所以只好委婉地表達自己的願望。這種苦悶的心情，是不難領會的。
這首詩的藝術特點，是把寫景同抒情有機地結合在一起，觸景生情，情在景中。詩的前四句，描寫洞庭湖的景緻。“八月湖水平，涵虛混太清。”涵虛，是天空反映在水中的幻景。太清，就是天空。這兩句的意思是說：“到了中秋時節，洞庭湖裡的水盛漲起來，與湖岸平齊了，一眼看雲，只見湖山相映，水天一色，渾然成為一體，美麗極了。“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”在這浩翰的湖面和雲夢澤上，水氣蒸騰，濤聲轟鳴，使座落在湖濱的岳陽城都受到了震撼。這四句詩，把洞庭湖的景緻寫得有聲有色，生氣勃勃。這樣寫景，襯托出詩人積極進取的精神狀態，暗喻詩人正當年富力強，願為國家效力，做一番事業。這是寫景的妙用。