錢塘湖春行練習題

　　引導語：《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，下面我們來做一下這首詩的閱讀題，鞏固知識。

　　閱讀下面兩首詩，完成(1)(2)兩題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。

　　豐樂亭遊春三首(其一)

　　歐陽修

　　綠樹交加山鳥啼，晴風盪漾落花飛。

　　鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

　　(1)這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是時的景物，歐陽修寫的是時的景物。

　　(2)歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什麼修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達效果?結合詩句簡要分析。

　　修辭手法：擬人、

　　表達效果：______________

　　(江蘇揚州市中考試題)

　　答案：

　　(1)早春(或“初春”) 暮春(或“晚春”“季春”)(2)修辭手法：誇張表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現出春光的迷人和勃勃生機;用誇張手法說“酒醒春已歸”，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意(或“暗含著詩人對春光的留戀”)。

　　分析·助讀：解答這道題時，由於審題不細心，考生很容易疏忽題幹中的提示語，抓不住詩句中一些關鍵詞語，把兩首詩的不同時段答成“春天”“夏天”或“開花時”“落花時”，把修辭手法答成“襯托”“對偶”，把表達效果答成“突出了人物喝醉了”“忘記留住春天”等。

　　詩歌描寫的時令季節都是有特徵的，春花秋月，鶯歌雁飛，是大自然的語言，也是詩歌的意象。如果說，從靜態的景物不容易看出時令季節，那麼可以從景物之間的關係以及它們的相互作用推知答案。春天湖水初漲，剛剛平了湖岸，雲氣壓在水面上，看上去同湖面連成一片;初春時早來的黃鶯活躍在向陽的'枝頭，燕子也迴歸了江南水鄉，這都顯示了時間特徵。各種顏色的野花零零星星地開著，春草剛剛長出地面，還不太高，這些都生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光。

　　《豐樂亭遊春》寫惜春之情。美好的春天即將過去，豐樂亭邊落花滿地。在這鳥兒啁啾、雜花亂飛之時，太守卻醉了，次日酒醒，春無蹤跡。表現了春景的迷人和春日的短暫。表達了作者對美好春光的留戀與憐惜，所以說這個時段是暮春。

　　對歐陽修詩三、四兩句的修辭手法與表達效果，考生大多隻看到“鳥歌花舞”的擬人手法，沒發現誇張的手法。春天的消逝，絕不是酒醒時刻就過去了，客觀上說是一個漸變的過程。而這裡作者卻把它寫成“酒醒春已歸”，似乎在一場酒醉之後，一覺醒來春天就颼然消逝。誇張手法是為達到某種表達需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。這裡不是擴大誇張，故意把客觀事物說得大、多、高、強、深，也不是縮小誇張，故意把客觀事物說得小、少、低、弱、淺;而是超前誇張，在時間上把後出現的事物提前一步。例如：“農民們都說：‘看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白麵包子的香味來。’”當然，對於作為初中生的同學們來說，能夠說出這是誇張的手法就夠了。

　　用誇張手法說“酒醒春已歸”，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。

　　1.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞是。

　　2.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩是如何表現初春的特點的?請作具體分析。

　　(江蘇徐州市中考試題)

　　(八)1.農村早春傍晚時分充滿生機的生活畫面 2.採桑放牧趕路投宿 3.(1)示例略。說說對農村生活的感受即可。(2)那面飄揚的青旗。(讓趕路投宿的人看到了希望，那裡恰好是寧靜鄉村中的一個熱鬧之處。)給畫面帶來活潑的氣氛。(點出這一點即可)

　　參考答案：