白居易《錢塘湖春行》練習題及參考答案
白居易《錢塘湖春行》練習題及參考答案
導語：《錢塘湖春行》白居易是在公元822年(長慶二年)的七月被任命為杭州剌史的時候創作的，《錢塘湖春行》是中考出題的重點古詩賞析閱讀，以下是小編整理的《錢塘湖春行》的原文及閱讀練習題，希望對同學們學習有幫助。
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
1、[背景介紹]
白居易是在長慶二年(公元822年)的七月被任命為杭州剌史的，而在寶曆元年(公元825年)三月又出任了蘇州剌史，所以這首《錢塘湖春行》應當寫於長慶三、四年間的春天。
2、[層次結構]
(1)孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。(首聯)
從大處落筆，寫詩人行經孤山寺和賈亭時所看到的山光水色。“初平”，寫春水初生，略與堤平。“雲腳低”，寫白雲低垂，與湖水相連。這就勾出了西湖早春的輪廓。
寫鶯燕，是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使，已開始銜泥築巢，這樣的景象給人們帶來了生機勃鬱的感覺。
寫花草，著重表現詩人的主觀感受。唐時人們有騎馬遊春的習俗。馬在淺草地上走得很輕快，人在馬背上自然感到舒適，但看花的時間長了，眼前一片奼紫嫣紅，使人目不暇給，也會產生迷亂的感覺。
直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。“行不足”，是因為看不足，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。
3、[詩文賞析]
這是一首歌詠早春西湖(錢塘湖)的寫景詩。在詩中，詩人像一位高超的攝影師，將鏡頭對準最能代表西湖早春美景的事物，攝製成一幅幅美妙的畫面，一一展現在我們面前。
一二句，雲水生春意。在孤山寺到賈公亭之間的這一片湖面上，春水初漲，水面平堤，微波盪漾;空中白雲朵朵，因著春天空氣的溼潤，也低低地浮掛著，遠遠地同湖面上的波瀾連成一片。這裡面的山、寺、亭、水、堤、雲，高低錯落，遠近配合，構成了一幅平闊曠遠的立體湖景圖。
三四句，鶯燕爭春光。在幾處向陽的樹枝上，蹦蹦跳跳著早來的黃鶯，婉轉悠揚地唱著春天的歌兒;在溼潤的湖岸邊，不知是新到誰家的小燕子，喃喃啾啾地忙著銜泥築巢。早鶯尚少，只在“幾處”;新燕不多，不知“誰家”。西湖是鳥兒們理想的天堂，它們中的先到者早早地開始雀躍起來了。詩句在對鶯歌燕舞的動態寫照中，傳達出西湖生動的早春氣息。
五六句，花草競春榮。放眼望去，形形色色的野花開的開，發的發，搖曳在春風中，漸迷人眼;俯視身下，綠綠茸茸的春草還不夠深，騎馬走過，剛剛能遮沒馬蹄——花草都處在競相榮發滋長之中。可以想見，過後不久，西湖將開出一個奼紫嫣紅、五彩繽紛的絢麗春天。
七八句，詩人贊春情。詩人騎馬揚鞭，指點春色：這綠柳成陰的白沙堤，是我最留連喜愛的地方啊!這是詩人看到面前的美景，內心發出的由衷讚歎。其實，詩人在這無邊的春色中穿行，自己又何嘗沒有融入其中，成為西湖早春中的一道風景呢!
《錢塘湖春行》，是詩人在引領著我們——與春天同行!
4、[詩歌特色]
全詩結構嚴密，格律嚴謹，對仗工整，語言流暢，生動自然，語氣平易，體現了通俗流暢的特點。 詩人從總體上著眼描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意，並善於在行進途中展開了景物描寫，選取了典型與分類排列相結合：中間寫鶯、燕、花、草四種最見春色的景物，動物與植物選擇組合，獨具匠心。還善於把握景物特徵，運用最具表現力的詞語加以描繪和渲染。
5、[練習題]
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
1.本詩第二至第六句，一句一景，在動態的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機勃勃。這些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，亂花迷眼，__________。
2.在前六句中，詩人已經把西湖春色描繪得十分美好，在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至於白沙堤怎麼可愛，除點明“綠陽陰裡”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什麼好處? 答：
3. 春天的大地到處生機勃勃，花園裡開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的……五彩繽紛，爭奇鬥妍。真是“_______________________”。
4. 詩歌抒發了詩人怎樣的感情? 答：
5.對全詩分析理解不當的一項是( )
A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發了作者對西湖美好春光的喜愛。
B.三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現力的詞語，勾畫並渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。
C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。
D.結尾處寫詩人來到綠樹成陰的白沙堤上，這裡的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”的讚歎。
6.找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個)，並加以品析。(2分)
7.在錢塘湖所有的景緻中，作者最迷戀的是“ _______”。(1分)
8.這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?(2分)
9.下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是( )(3分)
A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
B、頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。
C、詩人善於把握景物特徵，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。
D、尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。
10.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。(3分) 答：
11.下列說法有誤的一項是( )
A.詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.三四兩句從鶯歌燕舞的動態中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。
C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。
D.在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環境和季節的特徵，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。
12.白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為
_________________________________________________。
13.品讀詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對這句詩的理解。 14.說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象?
15.分析“亂花漸欲迷人眼”詩句中“亂”字的表達效果。
16.下列對《錢塘湖春行》的賞析，不恰當的一項是( )
A.這首詩處處緊扣環境和季節的特徵，用準確而極富表現力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發了詩人喜悅的心情。
B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富於季節的敏感，成為春天的象徵。詩人善於選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態中展示春的活力。
C.詩人很講究煉字，在頸聯中巧用“亂”、“迷”、“沒”等字，客觀真實地再現了奼紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。
D.全詩在結構上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點到面，又由面到點，章法變化，條理井然。
17.本詩以“春”為著眼點，抒發了什麼感情?詩中直抒胸臆表達這種感情睥一個詞語是什麼?
18.詩歌第二聯中“幾處”、“誰家”用得極其精妙，換作“處處”、“家家”就沒有這種效果。聯絡全詩，說說為什麼?
19.全詩以“行”為線索，從______起，到______終。以_____為著眼點寫出了自然界的美景，最後兩句中的_____兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。
20.展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。
21.詩中的“錢塘湖”，就是現在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些?請寫出連續的兩句。
22.請選出下列說法有誤的一項( )
A.詩的首聯交代了踏青的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.頷聯從鶯歌燕舞的動態中，展示了春天的活力，把大自然從冬日沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。
C.頸聯詩人用“亂”字勾畫了百花競放、五彩繽紛的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D.這首詩能緊緊抓住環境和季節的特徵，選取典型景物，把西湖描繪得生機盎然，抒發了詩人喜悅的感情。
6、[參考答案]
1. 早鶯爭春(鶯爭曖樹) 草沒馬蹄
2. 可以讓讀者根據前面的描寫，充分發揮聯想和想象，從而取得“含不盡之意於言外”的效果。(或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結尾，常取得言有盡而意無窮的效果。) 3. 亂花漸欲迷人眼
4. 抒發了詩人無比喜悅和對西湖無比熱愛之情。
5. C
6.“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”“誰家” ，表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的情態。“淺草”“才能”表現了草剛萌發的情形。(2分，寫出詞語1分，品析1分)
7.綠楊陰裡白沙堤(1分)
8.第二聯主要從動態方面進行描寫，第三聯主要從靜態方面進行描寫，如從動物的變化 、植物的變化角度回答也可。(2分)
9.D
10.開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;又以“淺草”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。
評分標準：能抓住“亂花”、“淺草”進行賞析的給1.5分;能抓住“淺欲”、“才能”或“迷”、“沒” 進行賞析的給1.5分。能全面抓住關鍵詞語進行賞析，語言通順的給3分。答得不完滿的酌情扣分。
11.C
12.寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。
13.野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂;野草生長得相當茂盛，已經可以遮住路過的馬蹄了。
14.西湖早春美麗、熱鬧的景象。或：春日郊外，花繁草盛。生機勃勃，春意盎然，景色美麗。
15.花開繁盛;色彩繽紛;貶詞褒用。
16.C
17.喜愛錢塘湖春天的美景 愛(最愛)
18.“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚小，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”、“家家”，就沒有這種表達效果。 19.孤山寺 白沙堤 春 最愛
20.鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾隻早鶯爭先恐後地飛到向陽的`樹上歌唱;燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，築建新巢。
21.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
白居易《錢塘湖春行》的賞析
錢塘湖春行
唐代：白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
譯文
繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白雲垂得很低。
幾隻早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。
野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。
最喜愛湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。
註釋
⑴錢塘湖：即杭州西湖。
⑵孤山寺：南北朝時期陳文帝（522～565）初年建，名承福，宋時改名廣華。孤山：在西湖的裡、外湖之間，因與其他山不相接連，所以稱孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。賈亭：又叫賈公亭。西湖名勝之一，唐朝賈全所築。唐貞元（唐德宗年號，785～805）中，賈全出任杭州刺史，於錢塘湖建亭。人稱“賈亭”或“賈公亭”，該亭至唐代末年。
⑶水面初平：指湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。初：在古漢語裡用作副詞，常用來表示時間，是指不久。雲腳低：白雲重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮雲很低，所以說“雲腳低”。點明春遊起點與途徑之處，著力描繪湖面景色。多見於將雨或雨初停的時候。雲腳：接近地面的雲氣，多見於將雨或雨初停時。“腳”的本義指人與動物行走的器官。這裡指低垂的雲。
⑷早鶯：譯為初春時早來的黃鸝。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉動聽。爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。暖樹：向陽的樹。
⑸新燕：剛剛從南方飛回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥築巢。春行仰觀所見，鶯歌燕舞，生機動人。側重禽鳥。
⑹亂花：即紛繁的花。漸：副詞，漸漸地。欲：副詞，將要，就要。迷人眼：使人眼花繚亂。
⑺淺草：即淺淺的青草。才能：剛夠上。沒（mò）：遮沒，蓋沒。春行俯察所見，花繁草嫩，春意盎然。側重花草。淺淺的青草剛夠沒過馬蹄。
⑻湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。行不足：百遊不厭。足，滿足。
⑼陰：同“蔭”，指樹蔭。白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所築白堤在錢塘門外，是另一條。
賞析
白居易在杭州的時候，有關湖光山色的題詠很多。這詩處處扣緊環境與季節的特徵，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處。
詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位與四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，顯示出一種動感，說明詩人是在一邊走，一邊觀賞。後一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒捲的白雲與湖面盪漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態天容。頷聯寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯與燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥築巢，又啟迪人們開始春日的勞作。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應與詩人左右尋聲的情態。“誰家”二字的疑問，又表現出詩人細膩的心理活動，並使讀者由此產生豐富的聯想。頸聯寫俯察所見花草。
由於是早春，還未到百花盛開季節，所以能見到的尚不是奼紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那麼長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯中的“漸欲”與“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受與判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。這兩聯細緻地描繪了西湖春行所見景物，以“早”“新”“爭”“啄”表現鶯燕新來的動態;以“亂”“淺”“漸欲” “才能”，狀寫花草向榮的趨勢。這就準確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。前代詩人謝靈運“池塘生春草，園柳變鳴禽”(《登池上樓》)二句之所以妙絕古今，受到激賞，正是由於他寫出了季節更換時這種乍見的喜悅。《錢塘湖春行》以上兩聯在意境上頗與之相類，只是白詩鋪展得更開些。尾聯略寫詩人最愛的湖東沙堤。
白堤中貫錢塘湖，在湖東那一帶，可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭裡，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬遊春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也餘興未闌。