琵琶行原文及寫作背景

琵琶行原文及寫作背景

　　導語：長篇巨詩,酣暢生動,行雲流水,一氣貫注,扣人心絃,魅力盡顯.語言生動,音韻和諧,情景交融,繁簡適宜,通俗曉暢,自然流麗.思維形象,比喻貼切,無形音樂,具體可感,繪聲繪色,惟妙惟肖,出神入化,引人入勝.

　　元和十年,予左遷九江郡司馬.明年秋,送客湓(pén)浦口,聞舟中夜彈琵琶者.聽其音,錚(zhēng)錚然有京都聲.問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才.年長色衰,委身為賈(gǔ)人婦.遂命酒,使快彈數曲.曲罷憫(mǐn)然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙(xǐ)於江湖間.予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫(zhé)意.因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言.命曰《琵琶行》.

　　潯(xún)陽江頭夜送客,楓葉荻(dí)花秋瑟瑟.

　　主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃.

　　醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月.

　　忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發.

　　尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲.

　　移船相近邀相見,添酒回燈重開宴.

　　千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面.

　　轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情.

　　弦弦掩抑聲聲思(sī),似訴平生不得志.

　　低眉信手續續彈,說盡心中無限事.

　　輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳(nícháng)》後《六么》.

　　大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語.

　　嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤.

　　間(jiàn)關鶯語花底滑,幽咽(yè)泉流冰下難.

　　冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.

　　別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲.

　　銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.

　　曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛.

　　東船西舫悄無言,唯見江心秋月白.

　　沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容.

　　自言本是京城女,家在蝦蟆(háma)陵下住.

　　十三學得琵琶成,名屬教坊第一部.

　　曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒.

　　五陵年少爭纏頭,一曲紅綃(xiāo)不知數.

　　鈿(diàn)頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒汙.

　　今年歡笑復明年,秋月春風等閒度.

　　弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故.

　　門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦.

　　商人重利輕別離,前月浮樑買茶去.

　　去來江口守空船,繞船月明江水寒.

　　夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干.

　　我聞琵琶已嘆息,又聞此語重(chóng)唧唧.

　　同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!

　　我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城.

　　潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲.

　　住近湓江地低溼,黃蘆苦竹繞宅生.

　　其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴.

　　春江花朝(zhāo)秋月夜,往往取酒還獨傾.

　　豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳(ōuyāzhāozhā)難為聽.

　　今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明.

　　莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》.

　　感我此言良久立,卻坐促弦弦轉急.

　　悽悽不似向前聲,滿座重(chóng)聞皆掩泣.

　　座中泣下誰最多?江州司馬青衫溼.

　　透過寫琵琶女生活的不幸,結合詩人自己在宦途所受到的打擊,唱出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的心聲.社會的動盪,世態的炎涼,對不幸者命運的同情,對自身失意的感慨,這些本來積蓄在心中的沉痛感受,都一起傾於詩中.它在藝術上的成功還在於運用了優美鮮明的、有音樂感的語言,用視覺的形象來表現聽覺所得來的感受;蕭瑟秋風的自然景色和離情別緒,使作品更加感人.

　　白居易任江州司馬,在送客上船時,偶然聽得琵琶聲,於是邀請琵琶女演奏.在和琵琶女對話中,白居易瞭解了琵琶女的身世,覺得他們兩人命運相同,寫出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的驚人句,併為之淚溼青衫.青衫,是白居易司馬身份的標誌.

　　詩人在這首詩中著力塑造了琵琶女的形象,透過它深刻地反映了封建社會中被侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運,抒發“同是天涯淪落人”的感情.詩的開頭寫“秋夜送客”,“忽聞”“琵琶聲”,於是“尋聲”“暗問”,“移船”“邀相見”,經過“千呼萬喚”,然後歌女才“半遮面”地出來了.這種迴盪曲折的'描寫,就為“天涯淪落”的主題奠定了基石.

　　接著以描寫琵琶女彈奏樂曲來揭示她的內心世界.先是“未成曲調”之“有情”,然後“弦弦”“聲聲思”,訴盡了“生平不得志”和“心中無限事”,展現了琵琶女起伏迴盪的心潮. 　　然後進而寫琵琶女自訴身世：當年技藝曾教“善才服”,容貌“妝成每被秋娘妒”,京都少年“爭纏頭”,“一曲紅綃不知數”.然而,時光流種如怨如慕、如泣如訴的描寫,與上面她的彈水,“暮去朝來顏色故”、最終只好“嫁作商人婦”.這唱互為補充,完成了琵琶女這一形象的塑造.

　　最後寫詩人感情的波濤為琵琶女的命運所激動,發出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感嘆,抒發了同病相憐,同聲相應的情懷.詩韻明快,步步映襯,處處點綴. 　　既層出不窮,又著落主題.真如江潮澎湃,波瀾起伏,經久不息.反覆吟誦,蕩人胸懷,情味無限.語言鏗鏘,設喻形象.“如急雨”、“如私語”、“水漿迸”、“刀槍鳴”、“珠落玉盤”、“鶯語花底”.這些讀來如聞其聲,如臨其境.