詩歌閱讀宿桐廬江寄廣陵舊遊

詩歌閱讀宿桐廬江寄廣陵舊遊

  宿桐廬江寄廣陵舊遊

  孟浩然

  山瞑聽猿愁,滄江急夜流。

  風鳴兩岸葉,月照一孤舟。

  建德非吾土,維揚憶舊遊。

  還將兩行淚,遙寄海西頭。

  【詞語解釋】

  瞑:昏暗。

  建德:這裡指桐廬江流域。

  海西頭:指揚州,古稱廣陵,也稱維揚

  閱讀練習

  1.維揚是古代的一處地名,現今稱為 。(1分)

  2.對本詩分析有誤的一項是( )(3分)

  A.首聯中的一個急字,不僅描繪出江流之急,還體現了詩人情感的不平靜。

  B.在此詩中,作者以樸質淡雅的筆調,描繪出了一幅孤寂、空漠的月夜江宿圖。

  C.頸聯直抒胸臆,抒發羈旅之人思鄉懷友的情感,彰顯出詩人求仕不成的失意。

  D.此首五言律詩是以景託情,景情揉合的;景切而情深,構成清峭孤冷的意境。

  3.從動靜結合的角度賞析頷聯。(4分)

  4、指出這首詩前兩聯與後兩聯在情感表達上採用的不同手法。(2分)

  5、頷聯風鳴兩岸葉,月照一孤舟。歷來深受好評,請作簡要賞析。(4分)

  6.請對首聯的急字進行簡要賞析(2分)

  7.從動靜結合的角度賞析頷聯。。(5分)

  8.本詩前四句借景抒情,請試加分析。

  9.有人評述這首詩的尾聯說:淚豈可寄?然無理之辭,卻獨有深趣。你同意這種說法嗎?試加以分析。

  參考答案

  1.(1分)揚州

  2.(3分)C(錯在彰顯,即使有求仕不成的失意,也只是隱含;主要抒發的是思鄉懷友的情感。)(詩人只淡淡地把愁說成懷友之愁,沒往深處去揭示,因為他若將求仕失敗說得過於直露,反而會給人帶來塵俗和寒酸的感覺;再說,他的言外之意,朋友自然心領神會,心照不宣。)

  3.(4分)風鳴岸葉是動態描寫,月照孤舟是靜態描寫,動靜相襯,更顯環境的幽寂及詩人情感的孤寂淒涼。

  4.①前兩聯:借景抒情;後兩聯:直抒胸臆。(2分,1點1分)

  5、以景傳情,情景交融:葉和孤舟的意象,具有飄零的'性質,表現了詩人漂泊不定的哀悽之情。而葉被風吹得簌簌作響,孤舟處於清冷的月色之中。更加強化了孤寂、淒涼、漂泊的情感。(4分,手法、情感各1分,描述分析2分)

  6. 首聯中的一個急字,不僅描繪出江流之急(1分),還體現了詩人情感的不平靜。(1分)(2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)

  7. 風鳴岸葉是動態描寫(1分),月照孤舟是靜態描寫(1分),動靜相襯,更顯環境的幽寂(1分)及詩人情感的孤寂淒涼(1分)【以上兩點都答到給3分】。(5分。意思符合即可,有欠缺酌扣)

  8.首聯寫天色已晚,詩人聽到山中猿聲悲哀,滄江水急流奔湧,濤聲擾人;頷聯寫風吹得兩岸樹葉颯颯作響,詩人寄宿的小船在月下大江上飄來蕩去,更顯孤單。烘托出詩人懷友思鄉的孤獨愁苦之情。

  9.淚,這裡用了借代修辭,指思念家鄉,懷念友人的孤獨愁苦情懷,詩人希望透過本詩向遠方朋友來傾訴。

  閱讀練習二:

  (1)首聯中的急字因引人遐思、情意深切歷來被人們讚賞,請簡要分析。(3分)

  (2)頷聯寫景有何特色?請簡要賞析。(3分)

  答案

  (1)急既寫出江水不捨晝夜,急速東流的情狀,又使人感覺江水似乎無法控制,在急於尋找自己的歸宿,而自己空度歲月,無所歸依,心情也急切不安。

  (2)①視覺和聽覺相融合:殘月孤舟,這是詩人眼中所見;風打樹葉聲,這是詩人耳中所聞。②借景抒情:借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象,表達詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤寂無依的心緒。

  韻譯:

  山色昏暗聽到猿聲使人生愁,

  桐江蒼茫夜以繼日向東奔流。

  兩岸風吹樹動枝葉沙沙作響,

  月光如水映照江畔一葉孤舟。

  建德風光雖好卻非我的故土,

  我仍然懷念揚州的故交老友。

  相憶相思我抑不住涕淚兩行,

  遙望海西頭把愁思寄去揚州。

  【賞析】

  這首詩是作者離開長安東遊時,途中寄給舊友的。前四句描繪了一幅月夜行舟圖:猿聲在夜中傳來江流滔滔不斷,樹葉蕭蕭而下,極寫景色的寥落悽寂,同作者悽悽惶惶的心情互為襯映。後四句借景生情,懷念友人,情景融合得很自然。月夜宿孤舟,心中愁悶,自然而生懷友之情,因而熱淚橫流。全詩情景交融,更加突出作者對舊友的思念和失意後的憤激孤苦。

  這首詩寫作者長安失遇後,漫遊吳越,夜宿桐廬江,將去建德,而建德一無親故,故思念維揚舊遊。詩中廣陵、維揚都是揚州舊名或別稱。隋場帝《泛龍舟歌》有借問揚州何處在?淮南淮北海西頭。故海西頭亦指揚州。

  這是旅中寄友詩。全詩寫江上景色和旅途悲愁,表現他鄉雖好終不及故土之意,流露出奔波不定、頗不得志之情。開頭兩句有造作雕琢感。急夜流三字,若直說夜急流更順暢得多。然而三、四兩句風鳴兩岸葉,月照一孤舟卻是隨手拈來,清新誘人,江上夜色,如置眼前,足見詩人何等大手筆。

  詩的前半寫景,後半寫情,以景生情,情隨景緻,景情揉合,景切情深,撩人情思。

  夜幕降臨,山色昏黃,以詩人失意更兼旅途孤寂的心情來感受,猿啼正是愁音。墨綠色的江水不捨晝夜地奔流,一個急字擬人,隱隱透出逝者如斯的生命之感。又兩句皆暗用通感,聽猿愁是把心覺移作聽覺,急夜流則把視覺換為心覺,意境由之深邃。額聯是一副工對,使人想到王灣的名聯潮平兩岸闊,風正一帆懸,有異曲同工之妙.風鳴岸葉是動,月照孤舟是靜,相一映襯,更顯幽寂。頸聯非吾土句,用王聚《登樓賦》雖信美而非吾土兮之意,感嘆建德無友可投,因而憶念維揚。猿愁、江急、風鳴、月照合成的境界已十分淒涼,加之孤舟獨處,來日不知何投,本一失意之心靈,至此竟被逼出兩行清淚。情深語摯,令人感動。

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