臨江仙元好問詩歌鑑賞

臨江仙元好問詩歌鑑賞

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編整理的臨江仙元好問詩歌鑑賞，希望對大家有所幫助。

　　⑴①“紅妝翠蓋”照應“荷葉荷花”；“木蘭舟”下引風流人物。②佳景與風流人物渾然入畫，美不勝收。③以樂景映襯作者與友人相聚暢遊的歡樂之情，以突出二人的深厚友情。

　　（以上三點，答出一點得1分，答出其中兩點即可得3分。①答出前應後呼即可，②答出畫面感強即可，③答出“表現歡樂之情”或者“突出深厚友情”其一即可，“樂景襯樂情”不作評分依據。此外答案，酌情給分。

　　我們從這首詞的.詞題中可以知道，這首詞記載的是元好問與李輔之兩次暢遊大明湖。這兩次遊覽都有記載。據遺山《濟南行記》記載，乙未年秋約七月，“以故人李君鋪之之故”而至濟南。第二年丙申（1236）三、四月間，又與李輔之在濟南歡聚。李輔之名天翼，固安（今河北）人，曾任濟南漕司從書。詞人的朋友。全詞如下：

　　（小序）李輔之在齊州，予客濟源，輔之有和

　　荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫裡，人物更風流。千里故人千里月，三年孤負歡遊。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水，幾日到東州！

　　詞的上片寫景，寫初秋的大明湖的景象。詞人寫道：“荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。”首句運用了設問句予以強調，並把“荷葉”、“荷花”並列出現，一綠一紅，形成“綠葉紅花”的映襯效果。其中，兩個“荷”字和一個“何”字諧音，三詞連用，共同構成詞句的音韻之美。接著寫道：“大明湖上新秋。”這是對上句問題的回答。“大明湖”點名了地點。“新秋”不但點名了節令，更突出了初秋時節大明湖的美景。

　　詞人承上“新秋”接著寫道：“紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫裡，人物更風流。”“紅妝翠蓋”是指上句中的“荷葉荷花”的紅紅綠綠。這裡，詞人用了“紅妝”一詞，顯然有擬人手法，以花喻人，引出了後面的“木蘭舟”中人，由物及人。意思是說，在荷葉荷花紅綠掩映之中，大明湖上出現了泛舟之美人。接著的“江山如畫”，進一步描寫大明湖，表現出大明湖如畫的美景。在這樣的如畫的美景中，賞湖景“人物更風流”。“風流”即指風采特異，業績突出之人。這裡的“風流人物”當然是指詞人和友人李輔之。其中，一個“更”字，更加突出了詞人對朋友的真情與和諧的關係。我們從這“更風流”的話語中，感受到詞人在字裡行間洋溢著的欣喜歡暢。可以說，景語即情語，詞人寫景更是突顯和烘托人物。

　　詞的下片抒情。詞人寫道：“千里故人千里月，三年孤負歡遊。”我們從這兩句可以看到，下片與上片所寫的時間不同、地點不同了。首先，詞人寫道：“千里故人千里月”，其中，“千里”和下句“三年孤負歡遊”中的“三年”是從空間和時間來寫，不但寫出與友人分離後的時間和相隔的距離，給詞作以時空感，也暗示了這首詞是一首思念朋友之作。特別是詞人用了“孤負”（違背，或者對不住）一詞，不但表明了與分別時間長，距離遠，難以相會的傷感，也表現了詩人對相會時候美好時光的回憶合對朋友友情的珍惜。唐代韓愈在《感春》中寫道：“孤負平生志，已矣知何奈。”宋代劉過在《臨江仙》中寫道：“青眼已傷前遇少，白頭孤負知音。”其中的“孤負”就是這個意思。無奈之下，詞人只有“一尊白酒寄離愁”。在古代詩歌中，借酒消愁是很常用的。李白有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，以及“舉杯邀明月，對影成三人”是也。這裡，元好問藉此來表達對離愁別唸之情。在元好問看來，借酒消愁不夠啊，所以，元好問在結尾寫道：“殷勤橋下水，幾日到東州！”“殷勤”即情意深厚之一。“東州”也許就是現在朋友羈旅之處。借酒消愁不夠，詞人又借流水抒發離愁別緒。我們知道，在古代詩歌中，以水喻情，已經成為常規。李白有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；蘇軾《江城子·別徐州》中“欲寄相思千點淚，流不到，楚江東”等等。這裡，詞人以流水寄情作結，不但能體現感情純真和思念深厚，而且更形象含蓄，給人以想象餘地，讓人回味無窮。

　　總之，在思想情感上，詞人既表達了與友人團聚的歡樂，又寫出與友人現在天各一方的離別愁悵。在藝術上，首先，以寫景入手，情景結合，情蘊其中。其次，一揚一抑，使情感變化起伏迭宕。再次，時空結合，提升了是作品的審美意境。