我們的節日清明詩歌朗誦活動方案

我們的節日清明詩歌朗誦活動方案

  為確保活動高質量高水平開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家整理的我們的節日清明詩歌朗誦活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  我們的節日清明詩歌朗誦活動方案 篇1

  一、活動目的:

  無數英烈為了紹興這片土地,拋頭顱、灑熱血,為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績,我們不能忘懷英烈們的豐功偉績。號召學生以先烈為榜樣,繼承先烈遺志,為祖國的'日益強大、繁榮富強而努力學習,將來成為祖國的棟樑。

  二、活動形式:

  擬在4月份第一週上課時間:4月4日、5日兩天時間,舉行清明詩歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩誦讀等,中段可以是清明頌等,高段可以是清明的哀思等內容),各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個人朗誦等形式開展此次活動。鼓勵家長和學生一起進行親子同臺朗誦。

  三、活動要求:

  本次清明詩歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學生中開展,這也是母親節大型表演活動的選拔賽,要求把本次優秀節目和參賽學生名單最遲於4月26日前交給盛老師。同時,要求把班級舉行活動的照片和文字在中心網站上傳。

  本次活動的優秀節目請在班級中先行發獎,同時通知相關學員或家長參加5月9、10日的母親節現場表演賽。

  四、活動地點:

  活動地點不作統一要求,可在各班教室或在前觀巷廣場舉行。

  五、活動負責人:

  盛紅霞

  六、備註:

  希望老師們發動學生認真參與本次比賽,以期在母親節活動中取得優良成績!

  我們的節日清明詩歌朗誦活動方案 篇2

  一、活動目的

  為了更好地緬懷故人,緬懷先烈,切身體會英雄烈士們的無限愛國情操,深化感恩教育,傳承中華民族的傳統美德,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,加強思想道德教育,增強學生的責任意識,教育學生做到愛祖國、愛家鄉、愛人民,從小樹立服務意識。同時,也為了激發學生朗誦詩歌和創作詩歌的興趣,提升學生的文化素養,陶冶他們的精神情操。七年級將在清明節前舉行詩歌朗誦比賽。

  二、活動主題:

  以"清明節詠懷"為主題,開展詩歌朗誦比賽。

  三、參加物件:

  初一全體學生。

  四、活動時間:

  20xx年4月2日(週四)下午第四節課

  五、活動地點:

  資訊樓三樓報告廳

  六、比賽要求

  1、各班兩個朗誦節目,人數不限。

  2、自選詩歌題材,主題鮮明,內容健康,提倡自創詩歌。

  3、形式多樣,不拘一格,特色鮮明,誦讀時間不超過3分鐘,可配合音樂展演。

  4、脫稿朗誦,有對詩的理解和賞析。

  5、參賽者服裝得體,儀態穩重大方,具有感染力。

  七、活動安排

  1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內容以電子稿的形式發張文路老師,由張文路老師訓練節目主持人(七6班一男一女),完成開場白、串聯詞和結束語,並製作節目單。

  2、4月1日12:00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,12:10抽籤。

  3、4月1日下午第4節課由沈麗英、張文路老師負責彩排,班主任通知詩歌朗誦者到報告廳彩排。

  4、4月2日下午集中資訊樓三樓報告廳。

  八、評分規則:

  1.評委打分保留小數點後兩位數字,最後得分保留小數點後兩位。

  2.比賽打分滿分10分,評委打分以8.50分為基礎分,去掉最高分和最低分,得出均分。

  3.獎項:個人:一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。

  班級:一等獎兩名,二等獎三名。以累計班內參賽者得分為班級總分。

  4.評委將根據誦讀內容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現情況進行現場打分。

  我們的節日清明詩歌朗誦活動方案 篇3

  一、活動目的:

  回想在歷史的長河中,有多少仁人志士,為了正義的事業而拋家舍業,離妻別子;它們為了歷史的進步而拋頭顱,灑熱血。歷史在進步,文明在進步,人們在一步一步的走向自由,而他們化作了這條路上的基石,化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節來臨之際為了豐富校園文化生活,發展和提高學生的誦讀能力,培養學生熱愛祖國語言文字的情感,提高學生語文素養,學校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。

  二、參賽物件:

  1—6年級每班2名學生(各班語文教師確參賽人員。)

  三、活動要求:

  1、比賽誦讀內容為自選。內容從本學期所學課文中選取,也可以是詩歌、兒歌、散文等,還可以從課外讀物中選取。各班內容的朗誦必須脫稿,時間不超過2分鐘。

  2、每次場內只有1名選手進入,其餘選手在場外等候,聽從老師排程。前一名選手在比賽時,後一名選手做準備。選手比完賽後,離開比賽場地。

  3、比賽分年級進行,採用10分制計分。

  4、比賽時可以根據朗誦內容自己配樂(由班主任決定)。

  5、觀看比賽的班級注意會場紀律,如有違紀者每人每次扣0.5分,選手遲到每人次扣1分,未到選手不補賽,不計成績。以上內容均將納入團體獎的計分。

  四、時間安排:

  9月10日上午比賽。

  五、獎勵辦法:

  1、不分年級設團體一、二,三等獎。

  2、分(低高組)年級設個人一、二、三等獎。

  六、評比標準:

  (一)內容(1分)

  自選朗誦作品的內容健康向上、充實生動、有真情實意。

  (二)普通話(5分)

  1、語音:(共3分)

  準確(發音標準、清晰自然,音質好且清脆洪亮)3分,

  較準確2分,

  基本準確1分。

  2、語調、語速、流暢度:(2分)

  普通話語調標準,語速、停連、輕重格式處理恰當,節奏鮮明,表達流暢(不磕巴、不回讀)。

  (三)情感表達(3分)

  情感豐富到位,表達樸實自然,表情生動,態勢語設計恰當。自選內容能採用脫稿朗誦的方式。

  (四)颱風(1分)

  1、服裝得體,自然大方(0.5分)

  2、上下場致意、答謝(0.5分)

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