朱熹《觀書有感》蘇軾《琴詩》對比閱讀練習及答案賞析

　　觀書有感

　　朱熹

　　昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。

　　向來枉費推移力，此日中流自在行。

　　琴詩

　　蘇軾

　　若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

　　若言聲在指頭上，何不於君指上聽？

　　1，從題材上看，這兩首詩屬於詩。朱熹詩揭示的道理是，蘇軾詩暗示的道理是。

　　2，分析這兩首詩在表達上的不同。

　　答案：

　　（1）朱熹詩借大戰船自在航行的條件說明事物都有其自身規律，不按照規律行事，硬是用人的蠻力去“推移”是不行的；蘇軾詩透過琴音與手指的關係說明，單有好的客觀條件或單有好的主觀條件都是不行的，只有把兩者完美地結合起來，才能取得良好的效果。

　　（2）朱熹詩透過鮮明的形象體現理趣；蘇軾詩透過兩個淺顯的假設表現理趣。

　　二：

　　（1）這兩首哲理詩各揭示了什麼道理？

　　（2）這兩首哲理詩表現理趣的方法各有不同，試作分析。

　　參考答案

　　⑴朱詩說明大戰船自在航行，有其自身的規律，離不開必要的條件，硬是用人力“推移”，即使發揮了沖天幹勁，也無濟於事。

　　蘇詩說明，只有好的客觀條件或主觀條件，還不能取得好效果，只有把二者完美地結合起來，才能取得好效果。

　　⑵朱詩有鮮明的形象，由形象本身來體現理趣。蘇詩用兩個假設、兩個提問表現理趣。

　　[分析]

　　古代詩歌的題材有山水、田園詩，送別詩，羈旅（行旅）詩，邊塞詩，詠懷詩，詠物詩，懷古、詠史詩，哲理詩，愛情（閨怨）詩等等，應該能夠加以基本的識別。練習8所選的兩首詩都是闡述道理的，所以是“哲理詩”。

　　對於哲理詩必須弄清兩點：一、說明（或隱含）著怎樣的道理；二、這種道理是如何來表達（或顯示）的——即表現手法。

　　題解1，朱熹的詩說，由於春水上漲，所以“艨艟鉅艦”就像一根羽毛那樣輕了；原來費了很大的力氣也推不動，現在卻在水中自然地漂動起來了——即“春水生”是“自在行”的.條件。由此我們可以明白，朱熹詩中說的是事物的發展變化與必要條件的關係——事物的發展變化是需要恰當條件的，或者說當一定的條件具備了，事物就會發生變化。

　　蘇軾的詩說琴放在匣子不會發出琴聲，必須要手指彈奏才行；但是光有手指沒有琴，也不會產生琴聲。因此，我們可以看到，想聽到優美的琴聲，琴和手指（善演奏的手指）兩者是不可缺一的——即事物是互相聯絡的（用哲學來說事物是普遍聯絡的）互為作用的。

　　題解2，從表達上來看，兩首詩是明顯不同的。朱熹的詩先敘事，再轉而對比、議論，由“事”而“理”，“理”由“事”出，在比較具體的敘述中顯示哲理。蘇軾的詩全是議論（虛寫），問而不答，引人思考，在體悟中明白道理，顯得更加含蓄、更加耐人尋味。（意思對、要點準即可）