辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》考點整理
辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》考點整理
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》是辛棄疾寄好友陳亮(陳同甫)的一首詞,詞中回顧了他當年在山東和耿京一起領導義軍抗擊金兵的情形，整理辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》的考點，快來看看吧!
破陣子
為陳同甫作壯詞以寄之
辛棄疾
醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生!
一、填空
1、這詞首融夢幻(夢境、理想)與現實於一體，富於浪漫色彩。
2、表達作者愛國激情和建功立業的雄心壯志(直接表達詞人的報國情懷和人生追求)的詞句是 了卻君王天下事，贏得生前身後名 。
3、辛棄疾儘管“白髮生”，卻依然眷戀著自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中 (醉裡)挑燈看劍，夢迴(吹角)連營 兩個細節中可以看出。
4.表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是_可憐。表現作者為現實而悲嘆，對人生而感嘆的句子是可憐白髮生
5、突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂戰鬥情緒的兩聯是“ 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”
6、這首詞塑造了一個 忠勇(愛國)失意的將軍(壯士)的人物形象。
7、這詞表達了作者了卻君王天下事，贏得生前身後名(用原文填空)的雄心壯志，根據你對歷史知識的掌握，這種雄心壯志指的是 收復失地，統一中原，並使自己名垂青史。
8、詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、奏樂、點兵、殺敵 等。
9、這首詞的上片描述了看寶劍、聽號角、分麾下炙等軍營生活;下片“”描寫了戰鬥場面
10、這首詞，從題材上看是寫軍營生活情景;從思想感情上看錶達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”，所以，作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”。
二、重點句子理解、賞析
1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。
答：示例：士兵們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心甘情願的戰鬥樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。
2、詞人為什麼要寫“醉裡”和“夢迴”的情景?
答：寫“醉裡”和“夢迴”的情景表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。
3、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什麼樣的氛圍?
答：營造了一種將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍
4、賞析“沙場秋點兵”一句的表達效果(試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果)
答：五個字緊湊有力，寫得肅穆威嚴，展現出一位豪情滿懷、臨敵出征的將軍形象，渲染出戰爭濃烈的氣氛。其中“秋”字，既點明瞭季節，也為將士出征增添了肅殺之氣。
5、“了卻君王天下事，贏得生前身後名”寫出了作者怎樣的理想?
答：寫出了作者收復失地、完成祖國統一大業、贏得青史留名的理想
6、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什麼?
答：收復中原，統一國家
7、賞析“可憐白髮生”一句
答：凝聚著作者萬千感慨，詞意急轉直下，作品就在這力重千鈞的轉筆中收尾，有如重錘猛擊在銅鐘之上，震盪著讀者的心。其中“可憐”兩字極為沉痛，為壯志難酬表現出極大的惆悵和憤慨。
8、“可憐白髮生”的慨嘆與前面的豪壯格調形成巨大反差，這樣寫表達了作者怎樣的思想感情?
答：作者有心為國家出力，希望收復祖國山河，但卻不被朝廷重用，心中非常痛苦(報國無門的失望之情)(壯志未酬的抑鬱、憤慨)
9、“吹角連營”與“霹靂弦驚”描繪了什麼樣的場面?
答：軍隊駐紮的壯闊場面和激烈的戰鬥場面
10、結尾一句“可憐白髮生”抒發了作者怎樣的感情?
答：抒發了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉鬱的思想感情
11、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什麼修辭手法?描寫的是什麼場面?
答：比喻;描寫出驚險激烈的戰鬥場面。
12、理想與現實往往是矛盾的。這首詞中，作者在理想與現實中各是怎樣的形象呢?請分別加以概括。
答：理想中(或夢境中)：雄姿英發，馳騁沙場，忠恿無比，氣概豪邁的將軍形象。 現實中：隱居鄉間，憂慮國事，為報國無門而苦悶，為壯志難酬而悲憤的詩人形象
三、主旨(中心)提煉
1、這首詞抒發了作者什麼樣的思想感情?
答：抒發了作者抗敵報國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤
2、辛棄疾說自己寫《破陣子》是賦壯詞，試結合作品加以解釋
答：(1)從內容(題材)上看，是寫軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓，這種種情境都極勇猛雄健;(2)從思想感情上看，表達的是為國立功的雄心壯志;(3)從語言風格上看，壯麗而不纖巧;(4)從塑造的形象上看，塑造了一位愛國失意的將軍形象。
3、下邊對這首詞賞析有誤的一項是(D )
A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。
B、這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。
C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷;結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。
D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。
四、詞風特點
1、本首詞是豪放詞的代表作，結合作品內容、風格，說說豪放詞的特點。
答：豪放詞：本詞寫的是軍中的生活情景，騎馬狂奔，沙場點兵都是豪壯之舉，風格雄渾、豪放;婉約詞：生活範圍狹窄，情感抑鬱低沉，風格委婉、秀麗。
五、詩詞賞析
這是辛棄疾寄好友陳亮(陳同甫)的一首詞，詞中回顧了他當年在山東和耿京一起領導義軍抗擊金兵的情形，描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰鬥的場面，也表現了作者不能實現收復中原的理想的悲憤心情。
上片寫軍容的威武雄壯。開頭兩句寫他喝酒之後，興致勃勃，撥亮燈火，拔出身上佩戴的寶劍，仔細地撫視著。當他睡覺一夢醒來的時候，還聽到四面八方的.軍營裡，接連響起號角聲。“角”，古代軍隊的樂器，如同今天的軍號，有竹、銅、牛角等製品。三、四、五句寫許多義軍都分到了烤熟的牛肉，樂隊在邊塞演奏起悲壯蒼涼的軍歌，在秋天的戰場上，檢閱著全副武裝、準備戰鬥的部隊。古代有一種牛名叫“八百里駁”。“八百里”，這裡代指牛。“麾[huī]下”，即部下。“炙”[zhì]，這裡是指烤熟的牛肉。古代的一種瑟有五十弦，這裡的“五十弦”，代指各種軍樂器。
下片前兩句寫義軍在作戰時，賓士向前，英勇殺敵;弓弦發出霹靂般的響聲。“作”，與下面的“如”字是一個意思。“的盧”，古代一種烈性的快馬。三國時代，有這樣的故事：劉備帶兵駐紮在樊城(今河北省襄樊市)，劉表不信任他，曾請他赴宴，想在宴會上捉拿他。劉備發覺這個陰謀後，便從宴會上逃出。蔡瑁去追趕他，當時他所乘的馬名叫的盧。在他騎馬渡襄陽城西檀溪水時，的盧溺在水中，走不出來。劉備非常著急地說：“的盧，今天有生命危險呵，應當努力!”於是，的盧馬一躍三丈，渡過溪水，轉危為安。“馬作的盧”，是說戰士所騎的馬，都象的盧馬一樣好。“了卻君王天下事”，指完成恢復中原的大業。“贏得生前身後名”一句說：我要博得生前和死後的英名。也就是說，他這一生要為抗金復國建立功業。這表現了作者奮發有為的積極思想。最後一句“可憐白髮生”，意思是說：可惜功名未就，頭髮就白了，人也老了。這反映了作者的理想與現實的矛盾。
這首詞氣勢磅礴，充滿了鼓舞人心的壯志豪情，能夠代表作者的豪放風格。