西江月夜行黃沙道中課文教案與賞析
西江月夜行黃沙道中課文教案與賞析
《西江月夜行黃沙道中》在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構思，淳厚的感情。下面是課文教案與賞析，希望你能喜歡。
西江月夜行黃沙道中課文教案
一、教學要求
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、反覆誦讀，感悟詞中描繪的畫面，體會作者的情感。
3、培養學生對大自然、對勞動人民的熱愛之情。
二、教學重點、難點
感受詞中所表現的自然美，藉助語言文字，充分展開想象，感悟詞中景、心中情。
三、教學準備： 多媒體
教學過程
四、創設情境匯入
作者介紹
辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人，有《稼軒長短句》。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾並稱為“蘇辛”。
寫作背景
作者曾兩次罷官， 隱居在江西上饒的帶湖，前後將近二十年。這首詞是詞人在隱居時期寫的，詞牌下原有小題“夜行黃沙道中”。
誦讀知詩意
讀準字音
讀順節奏
讀懂詩意
讀出音韻
西江月 夜行黃沙道中
辛棄疾
明 月 / 別 枝 / 驚 鵲，
清 風 / 半 夜 / 鳴 蟬。
稻 花 香 裡 / 說 豐 年，
聽 取 / 蛙 聲 / 一 片。
七 八 個 星 / 天 外，
兩 三 點 雨 / 山 前。
舊 時/ 茅店 / 社 林 邊，
路 轉 / 溪 頭 / 忽 見。
閱讀全詞，思考：
1、概括詞的上下片分別寫了什麼內容。
2、全詞表達了詞人什麼思想感情?
想象賞畫面
誦讀詩歌，以“我從 一句中，彷彿看到了 畫面。”的句式，說說從詞中讀出的畫面，感受詩歌的意象美。
品讀析技法
細讀全詞，選擇你所欣賞的一句品析精妙之處。(提示：可從用詞凝練、寫景角度、藝術手法等方面賞析)
辛棄疾歷來認為是豪放詞派的大家，他的詞中蘊含著豪氣和殺氣，應該是那種“醉裡挑燈看劍”“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”然而在《西江月.夜行黃沙道中》，我卻找不到他的豪氣和他劍下的殺氣。難道是多年的閒適帶湖讓詞人學會了做個“閒人”，從此不再過問國事，以至於找不到他的豪氣?難道是歲月的流逝，使詞人老矣，只能飯否，所以他的劍下沒有了殺氣?
本篇是作者閒居上饒帶湖時期的名作。它透過自己夜行黃沙道中的具體感受，描繪出農村夏夜的幽美景色，形象生動逼真，感受親切細膩，筆觸輕快活潑，使人有身歷其境的真實感，這首詞反映了辛詞風格的多樣性。
上片寫晴，用的是"明月"、"清風"這樣慣熟的詞語，但是，當它們與"別枝驚鵲"和"半夜鳴蟬"結合在一起之後，便構成了一個聲色兼備、動靜咸宜的深幽意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對仗的工穩了。"月"和"驚鵲"，"風"和"鳴蟬"並非事物的簡單羅列，而是有著內在的聯絡和因果關係的。三、四兩句承上，作者抓住夏夜農村最具有特點的事物，進一步加以生髮。因為夜裡的能見度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛來攝取，有時還要靠嗅覺和聽覺這些器官來加以捕捉?稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片"，就是從嗅覺和聽覺這兩方面來加以描寫的。這是詞中的主腦，是籠罩全篇的歡快和喜悅心情產生的根源之所在。上片雖然寫的是夜晴，但卻已經埋伏著雨意了。有豐富農村生活經驗的人，似乎可以從"稻花香"裡，從"蛙聲一片"之中嗅到和聽到驟雨將臨的資訊。 寫晴，作者抓住了幾個有代表性的景物，如月，風、鵲、蟬、蛙和清風送來的
稻花香，既寫出了所見、所聞，又寫出了所嗅，使人身臨其境，先感其美。就在信手寫景的同時，作者又於人們不知不覺之中，自然地抒了情。“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”這一句，作者將“蛙”擬人化，不僅顯得生動，形象，同時還寫活了一個境界，即：寫出了農家的熱鬧氣氛和歡樂的心情，抒發了人逢豐年的喜悅。這正是作者心情的自然流露。這一句寫得有景，有聲，有情，三者水乳交融，真是情景相生，聲情並茂。另外，在這畫面裡，作者緊緊扣著夏夜、農村這一特定時間、特定環境，鮮明地突出了兩點：“熱”和“靜”。先說“熱”。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”意思是：明月初升，枝上歇棲的烏鵲，象受了驚一樣，清風吹著，直到半夜，樹上的蟬還象在呼救似地鳴叫。這裡的“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”，是說明熱的程度;從“明月”初升到“半夜”，是說明熱的時間。“清風”不爽，就更顯其熱。作者著意渲染“熱”，一是夏天特點的真實寫照，再，就是為下面寫“雨”設下伏筆。再說“靜”。寫“靜”，作者並不是從正面去寫，而是用反襯的手法，以“鳴蟬”、“蛙聲”來烘托。在這一特定環境，以動寫靜，就愈顯其靜，大有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的藝術境界。這種“靜”與“明月”、“清風”、“稻花香”交織在一起，真是寫絕了農村夏夜的幽美!
下片筆鋒一轉，進人寫雨。但寫的不是雨中，而是雨前。首句寫遠望之所見："七八個星天外"，說明烏雲四起，透過雲隙可以看到稀疏的星光。這境界，與上片的氣氛已有很大的不同了。第二句?兩三點雨山前"，寫的是驟雨初來，大雨將至的資訊。既然，雨滴已經灑向山前，那麼緊接著便會灑向山後的。作者的心情轉而有些惶急了，於是很自然地引起想快些趕路或尋地避雨的心情。第三、四句寫的就是這一心理活動："舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。"因為作者平時經常往來於黃沙道中，明叨知道樹林旁邊有一茅草小店，但此時因為是在夜裡，再加上心慌，卻忽然不了可是，過了小溪上的石橋，再據個彎兒，那座舊時相識的茅店便突然出現在眼前，這該叫人多麼高興阿!
寫雨，作者寫得既有層次，又有特色。先以“七八個星天外”寫雨前的天象，再以“兩三點雨山前”寫驟雨來臨，最後寫雨中人的心理變化。寫雨前天象，預示已有雨意。這裡，雖沒寫雲，但由星稀，已可知雲密。這一句，作者把“七八個星”“兩三點雨，”分別提到“天外”、“山前”
之前，不僅突出強調了雨前的天象，驟雨的來臨，照顧到了音韻的需要，而且還構成了一種淡遠奇特的境界，寫出了夏雨的特點。暴雨忽至，確使夜行的人焦急起來，到哪兒避避雨呢?他想起了“社林邊”的“茅店”，可那是“舊時”，現在不知在否。等他轉過“溪頭“，“茅店”忽然出現在眼前!真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”“忽見”一詞，人物的喜悅心情活脫脫地再現了出來。這一句寫得靈活，輕快，富有情趣，讀後，那個急而復喜的雨中人的形象，歷歷如在目前。
該詞是辛棄疾少有的描繪農家自然風光的小令。
上片描繪鄉村仲夏的夜裡，靜謐的美。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”這一句運用得特別自然，而且別樣的工整。以擬人的手法描繪出大自然裡最普通的事物和景象，給人以恬淡閒適的美感：明月升高了，驚起了歸巢的喜鵲;清風悠悠流淌，伴著蟬的鳴叫。“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”：在這樣的夜裡，聞到了稻花隱隱隱約約的香氣，聽到了蛙聲一片。作者不但從視覺上，更從嗅覺與聽覺裡，描繪出了鄉村夏夜裡一派祥和與和諧的美。
下片筆峰一轉，寫起了夏夜鄉間驟然的雨。可是作者沒有落入俗套寫夏天的夜雨，而是描繪出了夏天夜雨前的景象，令人耳目一新，過目難忘。彼有“山雨欲來風滿樓”的暗示。“七八個星天外，兩三點雨山前”這一句如上片首句一般，對仗特別整齊，卻不留雕鑿的痕跡。“七八個”對“三兩點”;“星”對“雨”;“天外”對“山前”;自然巧妙，如出水芙蓉般天然去雕飾。七八個星，說明星之少，被烏雲遮蔽了，這是驟雨初來，大雨將至的前兆。果不然，有“兩三點雨”到了山前。作者經常往來於黃沙道中，曾記得，樹林旁邊有一茅草小店，但此時因為是在夜裡，
再加上驟雨初至，驚慌地想去尋找那茅店避雨，卻忽然不見了。可是，過了小溪上的石橋，再拐個彎兒，那座舊時相識的茅店便突然出現在眼前，真是驚喜交集!
上片與下片緊密銜接，天衣無縫。讀來朗朗上口，很清新自然，彼有農家風味。此時的作者，就像一個老農，在寧靜的夏夜裡，美滋滋地嗅著蜜蜜的稻花香，想著秋後的收成，突遇夏夜的暴雨，急急尋找避雨之所的憨態躍然紙上。讀著作者的《西江月》，令人想起兒時的童年：有嫋嫋的炊煙;有星星;有清風;有蟈蟈的鳴叫;有大人高一聲低一聲喚小兒回家的吆喝……真的很美!
及時演練
1、熟讀、背誦這首詞。
2、默寫這首詞。
西江月夜行黃沙道中賞析
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
1、詞意
天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風彷彿傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣裡，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好一個美麗的夏夜。天空中輕雲漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉，曾經那記憶深刻的溪流小橋呈現在眼前。
2、作者簡介
辛棄疾(公元1140年-1207年)，南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城(今山東濟南)人。人稱詞中之龍，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。辛棄疾生於金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。追贈少師，諡忠敏。現存詞600多首，強烈的愛國主義思想和戰鬥精神是他詞的基本思想內容。
辛棄疾出生時，中原已為金兵所佔。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。
3、創作背景
作者辛棄疾是南宋時期豪放派詞人，在南宋做到封疆大吏，他光明磊落，果斷幹練。但其力主抗戰恢復的政治主張，遭到了同僚的'嫉恨和最高統治階層的打擊。宋孝宗淳熙八年(1181)，他被彈劾罷官，回到帶湖家居，過著投閒置散的退隱生活。辛棄疾一直重視農業生產和同情民間疾苦，這首詞即作於辛棄疾閒居上饒帶湖期間。當時，辛棄疾經常到江西上饒黃沙嶺道遊覽。詞中所說的地方即黃沙嶺，位於上饒縣西四十里，嶺高約十五丈，深而敞豁，可容百人。下有兩泉，水自石中流出，可溉田十餘畝。這一帶不僅風景優美，而且農業條件較好。他描寫這一帶風景的詞，現存約五首，即：《生查子》(獨遊西巖)二首、《浣溪沙》(黃沙嶺)一首，《鷓鴣天》(黃沙道上即事)一首，以及此詞。
故事：起義反金：紹興三十一年(1161年)，金主完顏亮大舉南侵，在其後方的漢族人民由於不堪金人嚴苛的壓榨，奮起反抗。21歲的辛棄疾也聚集了二千人，參加由耿京領導的一支聲勢浩大的起義軍，並擔任掌書記。當金人內部矛盾爆發，完顏亮在前線為部下所殺，金軍向北撤退時，辛棄疾於紹興三十二年(1162年)奉命南下與南宋朝廷聯絡。在他完成使命歸來的途中，聽到耿京被叛徒張安國所殺、義軍潰散的訊息，便率領五十多人襲擊幾萬人的敵營，把叛徒擒拿帶回建康，交給南宋朝廷處決(當街遊行示眾，後砍頭)。
4、賞析
辛棄疾的這首《西江月》前兩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”表面看來，寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常了。鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝幹之上。因為月光明亮，所以鵲兒被驚醒了;而鵲兒驚飛，自然也就會引起“別枝” 搖曳。同時，知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。夜間的鳴叫聲不同於烈日炎炎下的嘶鳴，而當涼風徐徐吹拂時，往往特別感到清幽。總之，“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。
接下來“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”把人們的關注點從長空轉移到田野，表現了詞人不僅為夜間黃沙道上的柔和情趣所浸潤，更關心撲面而來的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而聯想到即將到來的豐年景象。此時此地，詞人與人民同呼吸的歡樂，盡在言表。稻花飄香的“香”，固然是描繪稻花盛開，也是表達詞人心頭的甜蜜之感。而說豐年的主體，不是人們常用的鵲聲，而是那一片蛙聲，這正是詞人匠心獨到之處，令人稱奇。在詞人的感覺裡，儼然聽到群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭說豐年。先出“說”的內容，再補“聲”的來源。以蛙聲說豐年，是詞人的創造。
以上四句純然是抒寫當時當地夏夜山道的景物和詞人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。
不過，詞人所描寫的夏景並沒有就此終止。如果說詞的上闋並非寥廓夏景的描繪，那麼下闋卻顯然是以波瀾變幻、柳蔭路曲取勝了。由於上闋結尾構思和音律出現了顯著的停頓，因此下闋開頭，詞人就樹立了一座峭拔挺峻的奇峰，運用對仗手法，以加強穩定的音勢。“七八個星天外，兩三點雨山前”，在這裡，“星”是寥落的疏星，“雨”是輕微的陣雨，這些都是為了與上闋的清幽夜色、恬靜氣氛和樸野成趣的鄉土氣息相吻合。特別是一個“天外”一個“山前”，本來是遙遠而不可捉摸的，可是筆鋒一轉，小橋一過，鄉村林邊茅店的影子卻意想不到地展現在人們的眼前。詞人對黃沙道上的路徑儘管很熟，可總因為醉心於傾訴豐年在望之樂的一片蛙聲中，竟忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。前文“路轉”，後文“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達了他由於沉浸在稻花香中以至忘了道途遠近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，體現了作者深厚的藝術功底，令人玩味無窮。
從表面上看，這首詞的題材內容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構思，淳厚的感情。在這裡，讀者也可以領略到稼軒詞於雄渾豪邁之外的另一種境界。