晏殊《清平樂》閱讀答案及翻譯賞析
晏殊《清平樂》閱讀答案及翻譯賞析
清平樂·紅箋小字
晏殊
紅箋小字。說盡平生意。鴻雁在雲魚在水。惆悵此情難寄。
斜陽獨倚西樓。遙山恰對簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。
1．分析上片中意象“鴻雁”“魚”的作用。(5分)
2．下片描繪了一幅什麼樣的景象?運用了什麼表現手法? (6分)
參考答案
1．古人認為“鴻雁”“魚”可以作為信使，代人傳遞書信溝通訊息。(2分)可主人公用精美的紅紙，密密麻麻地寫滿平生相慕之意，想借信使傳達情義時，卻因‘‘鴻雁’’在雲中，“魚”在水中無法驅遣，把主人公的惆悵表現得更突出。(3分)
2．這是一幅日暮登樓獨望圖。(1分)紅日偏西，綠水流淌，獨上西樓，孤影眺望，遠山卻遮住視線，不見相思之人的方向。天地開闊，人更顯得孤單。(2分)運用了借景抒情、以景結情的表現手法。(1分)象徵了兩情相對而遙相隔阻，惆悵難言。末兩句以景結情，用“綠波”“東流”象徵別離的惆悵和感情的悠長。以抒情之筆寫景，點出相思之情，頗具情韻。(2分)
二：
（1）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）
A．全詞以紅箋、斜陽、遙山、簾鉤、綠水等物象，營造出一個充滿離愁別恨的意境，語淡情深，閒雅從容，感人肺腑。
B．詞的上闋說自己訴說情事、相思的書信“難寄”而惆悵萬端，押仄韻與這種悲慨之情相吻合。
C．“鴻雁在雲魚在水”句用典，使難寄惆悵之情更顯蘊藉風致。“雁足傳書”出自《漢書·蘇武傳》，“魚傳尺素”見於古詩《飲馬長城窟行》。
D．下闋中“遠山恰對簾鉤”句有兩情相對而遙相阻隔的意味，有象徵意義。
（2）詞的下闋借景抒情，以景結情，請結合詞句具體分析。（4分）
參考答案
（1）B
（2）詞中“斜陽”“遙山”“簾鉤”“綠波”等相對靜止的景物，蘊含著詞人懷遠人而人不知何處的情感。（2分）“斜陽”兩句借景抒情，斜陽下，獨倚孤樓，孤對遙山，遙山兀立，以遠山為伴，倍感淒涼，缺少“那人”的寂寞瀰漫於開闊的空間。（1分）“人面不知何處”，曾照倩影的綠波依舊東流，和著綿遠的惆悵、悠長的相思。後兩句以景結情，淡遠舒緩的景中，翻滾的是別離後惆悵的波瀾。（1分）
參考譯文
精美的紅格信箋寫滿密密小字，說的都是我平生對你的愛慕之情。鴻雁飛翔雲端且魚兒遊戲水裡，這番滿腹惆悵的情意難以傳寄。在斜陽裡我獨自一人倚著西樓，遙遠的群山恰好正對窗上簾鉤。桃花般的人面不知道何處去了，唯有碧波綠水依舊向東方流去。
賞析：
這是一首念遠懷人的.愛情詞，是晏殊“豔情”詞的代表作之一。上闋修書寄情。“鴻雁在雲魚在水”，表明欲求雁、魚傳信而不可得，是典故的反用。下闋觸景生情“斜陽獨倚西樓”，既寫“倚樓”人的孤獨，又寫夕陽“倚樓”的景色，運思佳妙。“遙山恰對簾鉤”，以遙山的兀立，突出自己以遠山為伴的淒涼，更突出空間之開闊及缺少“那人”的寂寞。最後以景物作結而令人回味。
此詞用語雅緻，語意懇摯，抒情婉曲細膩。詞中運用了一些傳統文化意象和相關典故，深情含蓄，音韻悠長。
此為懷人之作。詞中寓情於景，以淡景寫濃愁，言青山長在，綠水長流，而自己愛戀著的人卻不知去向；雖有天上的鴻雁和水中的游魚，它們卻不能為自己傳遞書信，因而惆悵萬端。
詞的上片抒情。起句“紅箋小字，說盡平生意”語似平淡，實包蘊無數情事，無限情思。紅箋是一種精美的小幅紅紙，可用來題詩、寫信。詞裡的主人公便用這種紙，寫上密密麻麻的小字，說盡了平生相慕相愛之意。顯然，對方不是普通的友人，而是傾心相愛的知音。
三、四兩句抒發信寫成後無從傳遞的苦悶。古人有“雁足傳書”和“魚傳尺素”的說法，前者見於《漢書·蘇武傳》，後者見於古詩《飲馬長城窟行》（客從遠方來），是詩文中常用的典故。作者以“鴻雁在雲魚在水”的構思，表明無法驅遣它們去傳書遞簡，因此“惆悵此情難寄”。運典出新，比起“斷鴻難倩”等語又增加了許多風致。
過片由抒情過渡到寫景。“斜陽”句點明時間、地點和人物活動，紅日偏西，斜暉照著正在樓頭眺望的孤獨人影，景象已十分悽清，而遠處的山峰又遮蔽著愁人的視線，隔斷了離人的音信，更加令人惆悵難遣。“遙山恰對簾鉤”句，從象徵意義上看，又有兩情相對而遙相阻隔的意味。倚樓遠眺本是為了抒憂，如今反倒平添一段愁思，從抒情手法來看，又多了一層轉折。
結句化用自唐代崔護《題都城南莊》詩句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，同時又賦予它新意。佳人已經不知身在何處，而那曾經照映過佳人倩影的綠水，卻依舊緩緩地向東流去。那無限的相思，也隨著綠水一起悠悠東流。由紅箋、斜陽、遠山、簾鉤，再到綠水，這一系列看似相對靜止的景物中，構成了一幅表面上平靜、舒緩，深層裡蘊含著感情浪濤的圖卷，令人回味不已。
此詞以斜陽、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象，營造出一個充滿離愁別恨的意境，將詞人心中蘊藏的情感波瀾表現得婉曲細膩，感人肺腑。全詞語淡情深，閒雅從容，充分體現了詞人獨特的藝術風格。